B. 过分概括化 C. 糟糕至极
D. 相对合理的要求。
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 19. 面对压力，具有放松效果的方法是（）。 A. 系统脱敏法 B. 镜中微笑法 C. 晨醒瑜伽法 D. 满灌法
正确答案：BC 满分：2 分 得分：2 20. 电视对儿童攻击性行为的影响有（）。 A. 教给儿童一些攻击性的行为方式 B. 使儿童放松了对攻击性行为的抑制 C. 降低了儿童对暴力的敏感性
D. 使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 21. 厌学常常有多种原因，主要有（ ）。 A. 不良的社会文化环境 B. 不良的家庭教育环境 C. 不良的学校环境
D. 学生自己的不良心理因素
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 就攻击性行为的动机与意图有（）。 A. 取乐性 B. 迁怒型 C. 义气性 D. 报复性
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 23. 具有攻击性行为的青少年的特点是（）。 A. 情绪不稳、脾气暴躁 B. 冲动，自控能力差 C. 言语较多，争强好胜 D. 心理异常
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2
24. 教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（ ）。
A. 教师体罚或变相体罚学生 B. 随意向家长告状 C. 挖苦羞辱学生
D. 不经调查就随意下结论
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 25. 抑郁情绪会表现在（）。 A. 认识上 B. 情绪上
C. 行为上 D. 躯体上
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
26. 在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（ ） A. 寻找可以帮助辅导的辅导助手 B. 在辅导室里进行角色扮演
C. 辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法 D. 在操场上进行角色扮演。
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 27. 场独立型人的特点是（ ）
A. 容易完成需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务，认知改组能力高 B. 对他人不感兴趣，喜欢孤独的、与人无关的情境。 C. 通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来 D. 行为是社会定向的，社会敏感性强。 正确答案：AB 满分：2 分 得分：2
28. 亲子冲突出现时，青少年可以做以下尝试（ ）。
A. 避免将父母视为敌人。事实上他们爱你，最关心你的幸福，纵使你不一定同意他们表现的方式
B. 试着了解父母也是人，也有他们自己的不安全感、需求和情绪，他们不是完人 C. 以开放的心胸来倾听父母，并试着以他们的观点来审视事情。 D. 让父母分享你的感受，好让他们更能了解你。 正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 29. 有自己的主张，“光说不练”、“纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（ ）。 A. 害怕失败
B. 有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手 C. 尝试着用不同的方式解决问题
D. 害怕自己的意愿与父母或老师的期望不一致，所以不敢动手去做 正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2
30. 学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（ ）。 A. 澄清问题
B. 帮助学生改变对恐惧的态度 C. 行为矫正
D. 社会交往能力训练。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
1. 青春期性心理的特点主要表现为（）。 A. 性心理的朦胧性和神秘感
B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性 C. 性心理的动荡性和压抑性 D. 男女性心理的差异性
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
2. 教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表
现为（ ）。
A. 教师体罚或变相体罚学生 B. 随意向家长告状 C. 挖苦羞辱学生
D. 不经调查就随意下结论
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 3. 面对压力，具有放松效果的方法是（）。 A. 系统脱敏法 B. 镜中微笑法 C. 晨醒瑜伽法 D. 满灌法
正确答案：BC 满分：2 分 得分：2 4. 产生吸烟的主要原因是（）。 A. 好奇心理
B. “成人感”心理 C. 从众心理 D. 表现心理
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 5. 下列属于自然灾难的是（）。 A. 地震 B. 洪水 C. 火灾 D. 空难
正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 6. 新生适应不良产生原因是（）。 A. 社会支持系统缺乏 B. 环境环境影响 C. 个体认知不当
D. 个性品质及自主能力薄弱
正确答案：ACD 满分：2 分 得分：2 7. 回避的表现形式是（）。 A. 多疑 B. 胆小羞怯 C. 焦虑
D. 孤傲清高
正确答案：BD 满分：2 分 得分：2
8. 对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（ ） A. 不要急于辅导，了解具体情况十分重要 B. 真诚、尊重与同感 C. 要有足够的耐心
D. 要善于调动辅导对象的社会支持系统。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 9. 用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。 A. 系统脱敏法
B. 镜中微笑法 C. 晨醒瑜伽法 D. 满灌法
正确答案：AD 满分：2 分 得分：2 10. 攻击性行为表现有（）。 A. 打人 B. 抢劫 C. 骂人 D. 诬陷
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 11. 网络成癌的判定标准是（）。 A. 上网时间 B. 网上行为
C. 个体的心理和行为指标 D. 生活时间指标
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 12. 师生课堂冲突可以分为 A. 隐性冲突 B. 显性冲突 C. 外部冲突 D. 内部冲突
正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 13. 下列属于情绪状态的有（）。 A. 悲伤 B. 焦虑 C. 内疚 D. 挫折
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 14. 针对性生理发面的辅导方法有（）。 A. 阅读法 B. 放松法 C. 厌恶法 D. 满灌法
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：1 15. 学生注意力不集中，主要表现在（）。 A. 听讲方面 B. 做作业方面 C. 娱乐活动方面 D. 其他活动方面
正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2
16. 青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。 A. 相貌不好 B. 言语能力差 C. 认知水平低
D. 智商不高
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 17. 同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。 A. 可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要 B. 为青少年提供了学习他人反应的机会 C. 是青少年特殊的信息渠道和参照框架 D. 是青少年获得社会知识的一个重要来源
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 18. 预防和处理师生冲突的原则性要求有（ ）。 A. 尊重学生，树立师生平等意识 B. 树立教育法制观念，依法施教 C. 树立成才必先成人的思想
D. 形成高超的教育艺术和教育机智。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 19. 可以使人心情舒畅的环境有（）。 A. 素雅整洁的房间 B. 光线明亮柔和的环境 C. 优美的田园风光 D. 大自然的美景
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 20. 心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。 A. 教师体罚或变相体罚学生 B. 随意向家长告状
C. 学生本人、学生家长或者朋友殴打老师 D. 不经调查就随意下结论
正确答案：AC 满分：2 分 得分：0
21. 面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。 A. 满怀爱心，持有一种宽容的态度 B. 切忌将说谎行为与其品质相联系 C. 保持冷静切忌过激行为 D. 认真对待任何一次说谎
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 青少年存在自主性问题的主要表现有（ ）。 A. 说话和做事具有很强的独立性 B. 缺乏自己的主张
C. 有自己的主张，但是缺乏实践
D. 说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响 正确答案：BCD 满分：2 分 得分：2 23. 导致亲子关系问题可能有以下几个原因（ ）。 A. 亲子矛盾的长期积累。
B. 青少年的独立意识与父母不愿意或者不善于让他们取得平等地位的矛盾 C. 青少年缺乏控制情绪解决冲突的能力 D. 现代社会日益明显的代际差异。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2