C. 激励教育与挫折教育并行
D. 注重对学生非智力因素的培养
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1 10. 以下属于认知风格的有（ ） A. 场独立性与场依存性 B. 冲动与沉思 C. 思考与回忆
D. 同时性和继时性
正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2
11. 在会谈时，辅导双方还会通过非言语的方式进行交流，包括（ ） A. 目光注视 B. 身体语言 C. 距离和角度 D. 沉默
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1 12. 青少年心理健康团体训练的基本原则是（）。 A. 民主性原则 B. 参与性原则 C. 接受性原则 D. 开发性原则
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1 13. 常见的特殊自我表现策略包括（）。 A. 迎合 B. 恫吓 C. 自我抬高 D. 恳求
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1
14. 出现沉默时，辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因，这是灵活应付沉默的前提。
A. 当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时，可以适时的问“能告诉我你在想什么吗
B. 如果辅导对象由于思考而沉默时，辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励，以等待对方打破沉默
C. 如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久，辅导员可用关切的询问提示对方 D. 如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的，辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行及时处理。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 15. 以下说法中正确的是()
A. 知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物个体的认识 B. 知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识 C. 感觉是人脑对事物的个别属性的认识 D. 感觉是人脑对事物的整体属性的认识 正确答案：BC 满分：2 分 得分：0 16. 心理健康辅导是（ ）
A. 一门科学 B. 一门技术 C. 一门艺术 D. 一门管理
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：0 17. 在结束辅导应注意（）样的问题。 A. 处理好辅导关系结束
B. 针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论 C. 辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈 D. 所有的问题都需要追踪反馈
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 18. 青少年适应于发展问题有（）。 A. 环境适应 B. 社会适应 C. 人际适应 D. 自我适应
正确答案：ACD 满分：2 分 得分：0
19. 依据测验的对象，可将心理测验分为（）和（）。 A. 个别测验 B. 团体测验 C. 能力测验 D. 人格测验
正确答案：AB 满分：2 分 得分：2 20. 从那几方面对心理健康状态进行分析？ A. 本人评价 B. 他人评价 C. 社会功能状况 D. 生活环境
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：0 21.
学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种： A. 时机不当 B. 不顾场合 C. 不问缘由 D. 适当体罚
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 22. 青少年心理健康团体训练的适用范围是（）。 A. 解决青少年共性的心理问题或困惑 B. 培养和建构青少年良好心理素质 C. 促进青少年心理健康发展 D. 提升青少年心理健康水平
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
23. 心理健康辅导员应具有良好的心理素质，还表现（ ）：
A. 高度集中的注意力 B. 良好的记忆力
C. 流畅的言语表达能力
D. 处理各种意外事件的应变能力
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 24. 下列属于讨论法的是（）。 A. 演讲 B. 辩论
C. 脑力激荡法 D. 专题讨论
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：1 25. 青少年期的心理健康关键是（）。 A. 性意识 B. 异性交往 C. 同性交往 D. 自主性发展
正确答案：ABD 满分：2 分 得分：0 26. 建立良好人际关系的策略有（）。 A. 重视良好的第一印象的建立 B. 主动交往 C. 移情
D. 避免争论和指责
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 27. 自我认知有（）的心理作用。 A. 保持个体内在的一致性 B. 解释经验 C. 决定期望 D. 选择参与
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：0 28. 青少年的人际关系问题表现在（）几方面。 A. 行为问题 B. 亲子关系问题 C. 师生关系问题 D. 同伴关系问题
正确答案：BCD 满分：2 分 得分：0 29. 心理咨询具有（）的特征。
A. 体现对来访者进行帮助的人际关系 B. 咨询是一系列心理活动过程 C. 咨询是属于一个特殊的服务领域 D. 咨询是进行心理健康个体辅导
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：0 30. 人际交往建立过程包含（）阶段。 A. 定向阶段 B. 情感探索阶段
C. 感情交流阶段 D. 稳定交往阶段
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2
1. 以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是()
A. 幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟 B. 中班幼儿的有意注意有了一定发展，集中注意的时间可达10分钟左右
C. 中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务
D. 大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到15分钟左右
正确答案：ABD 满分：2 分 得分：2 2. 心理测验具有哪些独特的性质（）。 A. 间接性 B. 相对性 C. 客观性 D. 正确性
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 3. 从哪些方面判断一个人正常与异常？ A. 个人的主观经验
B. 行为是错符合社会规范
C. 是错表现异于常人的言语、情绪或行为 D. 统计数据与心理测验的得分
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 4.
学生出了问题，适度的批评、惩罚是必要的，但如果方式、方法不当，不但不能帮助学生改正错误，还会导致学生心理问题的产生。通常教师批评学生的不当做法有以下几种： A. 时机不当 B. 不顾场合 C. 不问缘由 D. 适当体罚
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 5. 青少年心理健康个体辅导的适用对象（ ） A. 存在心理障碍的个体 B. 存在精神疾病的个体
C. 心理健康条件下有一时性困惑的个体
D. 心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体 正确答案：CD 满分：2 分 得分：0
6. 沉默是指在会谈过程中，辅导对象停顿数十秒或数分钟不讲话的情况。沉默的原因包括以下几种
A. 对辅导员不信任，表示抗拒或拒绝等 B. 为了整理思路，进行适当回忆 C. 等待辅导员讲话
D. 因为厌倦而不愿再说。
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 7. 心理健康辅导具有（）的功能。 A. 促进性 B. 调适性 C. 发展性 D. 预防性
正确答案：BCD 满分：2 分 得分：0 8. 下列属于操作法的是()。 A. 游戏 B. 作业法 C. 体育活动 D. 测验法
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 9. 理性情绪辅导法具有（）的优点。 A. 理论通俗 B. 易懂易于掌握 C. 效果直观明显
D. 便于及时解决问题
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 10. 青少年不良情绪有（） A. 焦虑 B. 恐惧 C. 抑郁
D. 神经衰弱
正确答案：ABC 满分：2 分 得分：2 11. 常见的思维形式有() A. 概念形成 B. 演绎 C. 问题解决 D. 推理
正确答案：ACD 满分：2 分 得分：0 12. 人格的基本特点有（ ） A. 独特性 B. 多变性 C. 统合性 D. 功能性
正确答案：ACD 满分：2 分 得分：0 13. 青少年常见心理障碍有（）。 A. 学习障碍
B. 注意力缺损多动障碍 C. 阅读障碍 D. 数学障碍
正确答案：ABCD 满分：2 分 得分：2 14. 以下哪些有悖于辅导员道德要求的有（ ）