华师大版 七年级上册课本 第二章 有理数(4)

2019-01-18 22:09

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(3) 什么数的相反数小于本身?

§2.4 绝对值

观察

在一些量的计算中,有时并不注重其方向.例如为了计算汽车行驶所耗汽油,起主要作用的是汽车行驶的路程而不是行驶的方向.

在讨论数轴上的点与原点的距离时,只需要观察它与原点之间相隔多少个单位长度,与位于原点何方无关.

我们把在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值( absolute value ).记作|a|

例如,在数轴上表示数-6与表示数6的点与原点的距离都是6,所以-6和6的绝对值都是6,记作|-6|=|6|=6.同样可知|-4|=4,|+1.7|=1.7.

试一试:

你能从中发现什么规律? (1)|+2|= ,

1= ,|+8.2|= ; 5(2)|0|= ;

(3)|-3|= ,|-0.2|= ,|-8.2|= .

概括

由绝对值的意义,我们可以知道:

1. 一个正数的绝对值是它本身; 2. 0的绝对值是0; 3. 一个负数的绝对值是它的相反数.

由此可以看出,不论有理数a取何值,它的绝对值总是正数或

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0(通常也称非负数).

即对任意有理数a,总有

|a|≥0.

这是一条重要的性质.

例1 求下列各数的绝对值:

?712,110,-4.75,10.5 解

?712=712 ?110=110 |-4.75|=4.75

|10.5|=10.5.

例2 化简:

(1)???1???2??;

(2)??113

(1) ???1?11??12????2?2 ;

(2) ??113??113

练习

1. 求下列各数的绝对值:

-5,4.5,-0.5,+1,0.

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2. 填空:

(1)-3的符号是 ,绝对值是 ;

(2)符号是“+”号,绝对是7的数是 ;

(3)10.5的符号是 ,绝对值是 ;

(4)绝对值是5.1,符号是“-”号的数是 .

3. 回答下列问题:

(1) 绝对值是12的数有几个?是什么?

(2) 绝对值是0的数有几个?是什么?

(3) 有没有绝对值是-3的数?为什么?

习题2.4

1. 在数轴上表示下列各数,并分别写出它们的绝对值:

1?1,5,0,-2,4.2 22. 化简:

(1)??; (2)??14;

1?(3)????3?;

?2?23(4)?(?6.5).

3. 计算:

(1)?6??5; (2) ?3.3??2.1;

(3) ?4.5??11; 3- 18 -

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(4) 112??. 234. 下列判断是否正确?为什么?

(1) 有理数的绝对值一定是正数;

(2) 如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;

(3) 如果一个数是正数,那么这个数的绝对值是它本身;

(4) 如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数.

§2.5 有理数的大小比较

联想

我们已经知道,在数轴上表示的两个有理数,左边的数总比右边的数小.而两个负数在数轴上表示,左边的数与原点的距离较大,也就是绝对值较大.

我们发现:两个负数,绝对值大的反而小. 这样,比较两个负数的大小,只要比较它们的绝对值的大小就可以了。

32例如,比较两个负数?和?的大小:

43① 先分别求出它们的绝对值:

?339== 4412② 比较绝对值的大小: 因为

98? 1212所以

32? 43③ 得出结论: 32??? 43归纳

联系到2.2节的结论,我们可以得到有理数大小比较的一般法则:

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(1) 负数小于0,0小于正数,负数小于正数; (2) 两个正数,应用已有的方法比较; (3) 两个负数,绝对值大的反而小.

例1 比较下列各对数的大小: (1) -1与-0.01; (2) ??2与0

1(3) -0.3与?

31?1?(4) ????与??

910??解 (1)这是两个负数比较大小,

因为|-1|=1, |-0.01|=0.01,

且 1>0.01,

所以 -1< -0.01 .

(2) 化简 -|-2|=-2,

因为负数小于0,

所以-|-2| < 0 .

(3) 这是两个负数比较大小,

?11因为|-0.3|=0.3,???0.3

33?且 0.3 < 0.3,

1所以?0.3??

3

(4) 分别化简两数,得

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