三 28 一、学小动物各种方 式或速度走 1、大步走 2、小步走 3、快速走 4、调节活动，放松舞 二、游戏 绕红旗接力游戏 三、放松 《小鸭子》 四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材 自我体验发现要领，相互学习总结。 模仿练习放松 学生练习，最后比赛 想象模仿 听教师总结和布置 个别指导纠正，讲解示范 四路纵队练习 完整示范，讲解 教师讲解做法 散点 放松后恢复上课队形。 1、上体正直 2、上下的协调配合3、自然放松 4、自然活泼 不犯规，纪律好 动作形象，轻松，活泼 迅速，精神饱满 敢于创新、模仿 知道体育是对抗性比较强的运动、可调节情趣 场地图设计：※※※※※ ※※※※※ ！ ◎ ◎ ※※※※※ ※※※※※ ！ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 器材：录音机一台 小红旗4个 练习密度 30%——40% 教学安全措施：充分活动开身体各个环节、排好队不要撞上以免出现意外。 学生反馈情况： 课后小结：
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教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 第一周 第 3 节 主题体现：实地情境“军训” 教材内容：原地高抬腿跑 游戏：我们集合在旗下 教学目标：1、初步了解跑步的概念 2、提高学生奔跑能力和跑步协调能力的发展 3、增强学生上体育课的性趣，培养学生机智、勇敢的优良品质。 顺序时间 一 4 练习时间 练习次数 教师指 导方法 学生成四列横队站立 集体纠正 示范动作 学习领域水平目标 能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活 了解准备活动的重要性 教学内容 学生学习方法 教学要求 一、课堂常规 1、体委整队，报告人数 2、师生间问好 3、宣布本课内容 4、检查服装，安排见习生 二、队列练习 1、原地三面转法 2、齐步走——立定 三、慢跑热身 绕200米跑道慢跑 四、定位徒手操 1、伸展运动 2、扩胸运动 3、体转运动 4、全身运动 5、跳跃运动 1、听从体委口令 2、口令洪亮 观察模仿 1、队伍整齐 2、精神饱满 3、快、静、齐 动作一致 二 10 模仿练习 1、步伐一 致声音洪 亮 完整示范，2、动作舒集体纠正 展大方协 调、幅度大，充分将各环节活动开 12
三 26 五、原地高抬腿 要领： 1、大腿抬平与小腿约成90度角 2、上下肢的配合协调一致 3、大臂与小臂自然弯曲前后摆动，眼看前方，身体正直 游戏： 《我们集合在旗下》 六、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材 1、自我体验总结 2、抬腿时两手触拍大腿 3、逐渐加快速度 4、原地摆臂练习 4、相互学习 方法：将学生分成人数相等的四个组，各组蹲在队旗下闭眼，旗手被教师调动位置，听到集合号响睁眼找旗手，迅速集合在队旗下，然后由教师评出优胜 听教师总结和布置 1、讲解示范，个别纠正讲解 2、四列横队原地练习 1、讲解方法 2、评出优胜 1、布置作业 2、宣布下课 眼看前方，身体正直，配合协调、摆臂快自然 团结一致、动作迅速、听从指挥、评出优胜 快、静、齐 了解运动基本技术 培养学生集体荣誉感 场地图设计：◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ ※ 器材：旗子4个 练习密度 26%——40% 教学安全措施：把踝关节充分活动开，游戏同一方向。 学生反馈情况： 课后小结：
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教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 第2周 第 4 节 主题体现：实地情境“军训” 教材内容：复习原地高抬腿跑 游戏：打野鸭 教学目标：1、初步了解跑步的概念 2、提高学生奔跑能力和跑步协调能力的发展 3、增强学生上体育课的性趣，培养学生机智、勇敢的优良品质。 顺序时间 一 4 练习时间 练习次数 教师指 导方法 学生成四列横队站立 集体纠正 示范动作 学习领域水平目标 能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活 了解准备活动的重要性 教学内容 学生学习方法 教学要求 一、课堂常规 1、体委整队，报告人数 2、师生间问好 3、宣布本课内容 4、检查服装，安排见习生 二、队列练习 1、原地三面转法 2、齐步走——立定 三、慢跑热身 绕200米跑道慢跑 四、定位徒手操 1、伸展运动 2、扩胸运动 3、体转运动 4、全身运动 5、跳跃运动 1、听从体委口令 2、口令洪亮 3、学习军人叔叔 观察模仿 1、队伍整齐 2、精神饱满 3、快、静、齐 动作一致 二 10 模仿练习 1、步伐一 致声音洪 亮 完整示范，2、动作舒集体纠正 展大方协 调、幅度大，充分将各环节活动开 14
三 26 五、复习原地高抬腿 要领： 1、大腿抬平与小腿约成90度角 2、上下肢的配合协调一致 3、大臂与小臂自然弯曲前后摆动，眼看前方，身体正直 游戏： 《打野鸭》 六、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材 1、自我体验总结 2、抬腿时两手触拍大腿 3、逐渐加快速度 4、原地摆臂练习 4、相互学习 方法：1至3报数分成三组、数一的同学进到圈里去，其他同学用软排球投击圈内的同学，击中的下来帮助击圈内同学，击完为止轮换。 听教师总结和布置 1、讲解示范，个别纠正讲解 2、四列横队原地练习 1、讲解方法 2、评出优胜 1、布置作业 2、宣布下课 眼看前方，身体正直，配合协调、摆臂快自然 团结一致、动作迅速、听从指挥、评出优胜 快、静、齐 了解运动基本技术 培养学生集体荣誉感 场地图设计：◎◎◎◎◎ 游戏： ◎◎◎◎◎ ※ 器材：软排球4个 练习密度 26%——40% 教学安全措施：把踝关节充分活动开， 不准投击头部。 学生反馈情况： 课后小结：
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