【巩固练习】
1、下列四种生物中，结构上与其他三种生物有明显区别的是（ ） A．衣藻 B．蓝藻 C．蘑菇 D．酵母菌 2、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）
A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆 3、下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④衣藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧发菜 A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧ 4、以下内容中，不属于细胞学说的是（ ）
A.细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的 B.细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用 C.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有其他物质 D.新细胞从老细胞中产生
5、拟核与细胞核相比，不正确的是
A．拟核无核膜，是与细胞核的主要区别 B．拟核的DNA集中在某一特定区域内 C．拟核的DNA与蛋白质结合，形成染色体
D．拟核中的DNA和细胞核中的DNA都是遗传物质 【提高部分】
6、若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是( )
A. B. C. D. c c c f e b d b a a e e a d f a f c d f e b b d 7、右图所示的四个方框分别代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其衣中阴影部分表示它们都共同具有的某种物质或结构。下列物质或藻结构不可能出现在阴影部分中的是 乳酸菌蘑菇．．．A．RNA B．染色体 C．DNA D．核糖体 【学习反思】
6
蓝藻第2章 第1节 细胞中的元素和化合物
课型：新授课加实验课 编写人：王艳霞 审核人：卢朝 使用时间：第2 周 班级 小组 姓名 评价 【学习目标和重点、难点】
1、简述组成细胞的主要元素。说出构成细胞的基本元素是碳。
2、尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，探讨细胞中主要化合物的种类。 3、认同生命的物质性。 重难点：
1、组成细胞的主要元素和化合物。
2、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 【学习内容和学习过程】 预习导学
1、细胞中大量元素有 ，微量元素有 ，最基本的元素是 ，鲜重中百分比含量最多的元素是 ，干重中含量最多的元素是 。
2、糖类中的还原糖如 、 可与 发生作用生成 沉淀；脂肪可被 染成 色（或被 染成 ）；蛋白质与 发生作用，产生 反应。
3、组成细胞的化合物的种类有 ， 鲜重、干重含量最多的化合物分别是 、 。 课堂研讨
1、斐林试剂、双缩脲试剂在组成、使用方法上有哪些区别？ 甲液 成分 鉴定物质 使用方法 反应原理 反应现象 2、完成教材P18页表格 【巩固练习】
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斐林试剂 乙液 A液 双缩脲试剂 B液 1、在生物体内含量很少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有（ ） A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo
2、组成玉米和人体的最基本元素是（ ） A．H B．O C．N D．C
3、仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的细胞中含量最多的化合物是（ ） A．水 B．蛋白质 C．脂质 D．糖类
4、在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（ ）
A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可用于进行可溶性还原糖的鉴定
B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料 D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想动物材料 【提高部分】
5、下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
A．显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，观察到M个分生组织细胞充满整个视野中，若目镜不变，物镜换成40×时，则视野中可观察到分生组织细胞数为M/4个 B．将斐林试剂加入还原糖溶液中，试管中即可产生砖红色沉淀
C．用苏丹III鉴定花生子叶中的脂肪需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色 D．双缩脲试剂与氨基酸发生反应，生成紫色物质。
6、科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素。其配方如下： 离子 培养液浓度(mol/L) K 1 ＋Na 1 ＋Mg2 ＋Ca2 ＋NO3— 2 H2PO4— 1 SO42— 0.25 Zn2 ＋0.25 1 1 推测其中植物根吸收最少的离子是（ ）?
＋＋
A．H2PO4— B．SO42— C．Ca2 D．Zn2
【学习反思】
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第2章 第2节 生命活动的主要承担者—蛋白质 第1课时
课型：新授课 编写人：王艳霞 审核人：卢朝 使用时间：第 3周 班级 小组 姓名 评价 【学习目标和重点、难点】
1、 说明氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2、 概述蛋白质的结构。 重难点：
1、氨基酸的结构特点，以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2、蛋白质的结构、蛋白质多样性的原因。 【学习内容和学习过程】 预习导学
一、组成蛋白质的基本单位:
1、氨基酸的结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个 和一个 ,且连接在 上.除此之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.
各种氨基酸的区别在于 的不同，氨基酸的结构通式： 2、生物体中组成蛋白质的氨基酸约有 种, 分为 (8种)和 (12种)。
二、氨基酸形成蛋白质 1、构成方式:
2、由3个氨基酸分子缩合而成的化合物叫 .连接三个氨基酸分子的化学健叫 ,化学式： 。 请写出一个二肽的化学式： 3. 蛋白质结构的多样性: 3、蛋白质结构多样性的原因有: 组成蛋白质的氨基酸 ，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的 千变万化，肽链的盘曲折叠方式及其形成的 千差万别，因此蛋白质的结构是极其多样的。 课堂研讨
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1、 观察课本P20的几种氨基酸的结构，思考讨论这些氨基酸的结构具有什么共同特点？
不同的氨基酸分子的区别在哪儿？R基上能不能含有-NH2 或-COOH？
2、 写出三个氨基酸脱水缩合形成三肽的示意图。
3、 一条肽链上至少有几个氨基？几个羧基？“至少”是什么含义？
4、观察教材P21图2—4，概述由氨基酸怎么形成蛋白质的过程。
【巩固练习】
1、谷氨酸的R基为-C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（ ） A．4，4 B．5，4 C．4，5 D．5，5
2、某氨基酸分子中含有两个羧基，其中一个羧基和氨基连在同一个碳原子上，则另一个羧基的部位应在（ ）
A．在氨基上 B．在羧基上 C．在R基上 D．也和氨基连在同一个碳原子上 3、人的胰岛素和胰蛋白酶的化学成分都是蛋白质，且都是胰腺分泌的，但它们的功能却截然不同。对此解释不合理的是 A．参与二者合成和分泌的细胞器可能不同
B．参与二者合成的氨基酸的种类和数量可能不同 C．二者的结构中氨基酸的排列顺序可能不同 D．构成二者的肽链的数量和空间结构可能不同 【提高部分】
4、将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，两者的数量关系可能是（ ）
A．相等 B．氨基多于羧基 C．氨基少于羧基 D．不确定
5、下图表示蛋白质结构的一部分，图中A、B、C、D标出分子中不同的化学键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的化学键是（ ）
【学习反思】
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