天竺中学2014年春七年级数学下学期复习材料 2(4)

2019-03-09 20:28

9利用一元一次不等式解决实际问题

和列方程解应用题步骤类似,有:审 设 列 解 验 答 例题讲解:

例1:1.解下列一元一次不等式:

?x?2?0, ①2.解不等式组?

?5x?1?2(x?1). ②x?12?x?1 ,并把它的解集表示在数轴上。 ?32

3. 解不等式组:

4.定义:对于实数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣π]=﹣4.

(1)如果[a]=﹣2,那么a的取值范围是 ﹣2≤a<﹣1 .

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(2)如果[分

]=3,求满足条件的所有正整数x.

(1)根据[a]=﹣2,得出﹣2≤a<﹣1,求出a的解即可;

]<4,求出x的取值范围,从而得

(2)根据题意得出3≤[析:

出满足条件的所有正整数的解. 解

解:(1)∵[a]=﹣2,

答: ∴a的取值范围是﹣2≤a<﹣1,

(2)根据题意得: 3≤[

]<4,

解得:5≤x<7,

则满足条件的所有正整数为5,6.

设A是由2×4个整数组成的2行4列的数表,如果某一行(或某一列)各数之和为负数,则改变该行(或该列)中所有数的符号,称为一次“操作”. (1)数表A如表1所示,如果经过两次“操作”,使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,请写出每次“操作”后所得的数表;(写出一种方法即可) 表1 1 ﹣2 2 ﹣1 3 0 ﹣7 1 (2)数表A如表2所示,若经过任意一次“操作”以后,便可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,求整数a的值 表2. a

a2﹣1 ﹣a 17

﹣a2

2﹣a 考1﹣a2 a﹣2 a2 一元一次不等式组的应用. 点: 分(1)根据某一行(或某一列)各数之和为负数,则改变改行(或析: 该列)中所有数的符号,称为一次“操作”,先改变表1的第4列,再改变第2行即可; (2)根据每一列所有数之和分别为2,0,﹣2,0,每一行所有数之和分别为﹣1,1,然后分别根据如果操作第三列或第一行,根据每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,列出不等式组,求出不等式组的解集,即可得出答案. 解解:(1)根据题意得: 答: 改变第4列改变第2行 (2)∵每一列所有数之和分别为2,0,﹣2,0,每一行所有数之和分别为﹣1,1, 则①如果操作第三列,

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则第一行之和为2a﹣1,第二行之和为5﹣2a, , 解得:≤a, 又∵a为整数, ∴a=1或a=2, ②如果操作第一行, 则每一列之和分别为2﹣2a,2﹣2a2,2a﹣2,2a2, , 解得a=1, 此时2﹣2a2,=0,2a2=2, 综上可知:a=1. 5.某园林的门票每张10元,一次使用,考虑到人们的不同需要,也为了吸引更多的游客,该 园林除保留原来的售票方法外,还推出了一种“购买年票”的方法。年票分为A、B、C三种:A年票每张120元,持票进入不用再买门票;B类每张60元,持票进入园林需要再买门票,每张2元,C类年票每张40元,持票进入园林时,购买每张3元的门票。 (1) 如果你只选择一种购买门票的方式,并且你计划在一年中用80元花在该园林的门票上,试通过计算,找出可

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使进入该园林的次数最多的购票方式。 (2) 求一年中进入该园林至少多少时,购买A类年票才比较合算。

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