网络环境下高中英语作文训练探索
向老师提出问题，并及时的得到解决，同时学生也可以和参与训练的其它同学进行交流。
（五）、目标
网络英语作文在信息技术的不断发展当中也将一步步提升，而这个专门的英语写作系统需要达到的目标有：
1、系统是为教学服务的，教师和学生能方便使用本系统。现在可以看到很多的教育网站都有一个特点就是内容很多且均放在一张页面上，使得学生在使用的时候要很仔细的去找去查才能找到合适自己的内容，这样使学生刚进入系统的时候就有一种厌烦的感觉，当然学习起来就没有什么兴趣了；同时操作界面过于复杂会让教师在课堂教学过程中浪费教学时间从而不能达到预期的教学目标；且没有经过专门训练或是使用计算机的教师和学生在操作上更加麻烦。
2、系统的功能结构要尽量符合教师的教学模式和学生学习习惯。在前一节当中讲到的系统功能结构是根据个别教师的需求来设计的，当然各个教师的教学方式可能不太一样，且系统学生可以自学用，所以学生的学习方式也是决定系统结构的关键，这需要在以后的实践中逐步的完善。
3、系统可以达到个别化教学的要求。在以往的教学当中，当一堂课中学生的问题很多时，都拥挤着提问，结果往往解决不了问题，很多老师也都有一种心有余而力不足的感觉，没有办法满足每个学生。而这一系统所用到的实时讨论区域就解决了这一问题，每个学生的问题教师都可以给予及时的回答，同时学生也不会问出重复的问题因为在讨论区都可以看到，有了足够的时间教师就有多余的时间来针对某个学生的问题进行个别的答疑。
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4、教学内容要摆脱目前的网络课程加题库的教学模式。它呈现给学生的是学生熟悉的事物，现实内容可使学生容易理解，并且能提高学生的学习积极性。
三、高中英语作文训练系统的开发 （一）、系统开发环境
1、系统的开发环境
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操作系统：Windows Professional 2000＋+IIS5.0 数据库服务器：Access 2000 开发工具：Dreamweaver MX、ASP
2、系统的运行环境 客户端：
? 件。 服务器端：
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操作系统：Windows Professional 2000 数据库服务器：Access 2000
支持JavaScrpit/VBScript的标准浏览器，勿需任何插件和控
（二）、系统涉及的技术
1、ASP技术
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ASP（Active Server Page）是Microsoft 公司开发的服务器端脚本编写环境，ASP文件是包括HTML标记、文本和脚本命令（VBScript、JScript脚本语言）的文件。ASP内含于IIS 3.0 （Internet Infomation Server）及其以上版本中。通过ASP指令和ActiveX组件可以应用DHTML建立动态的、交互的、高效的Web服务器应用程序。ASP的工作原理如图4所示：
HTTP请求 HTTP响应 浏览器 Web服务器 ADO IIS VBScript JScript ActiveX Scripting Engines Database ASP文件
图4 ASP工作原理图
ASP提供了5个针对常用任务的内建对象（Request对象、Response对象、Server对象、Session 对象和Application 对象等）和7个主要的服务器端组件，如数据库访问组件（又称ADO组件）等。在师范生教育技术网上培训系统的开发过程中，笔者灵活运用了多种ASP内建对象和组件，尤为突出的是Session对象、数据库访问组件（即ADO组件）和文件上传组件（LyfUpload组件）。
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? Session对象
Session对象提供了跟踪用户信息的功能。运用Session对象建立会话作用域的变量，可以在用户本次会话的所有网页间共享信息。
? ADO组件
ADO（ActiveX Data Oject）是ASP内置的数据库存取组件，它的对象模型中提供了7个对象：Command、Connection、Recordset、Fields、Parameters、Property和Error。运用这些对象及它们的方法、属性和集合可以方便地实现对各种数据库的访问。
? LyfUpload组件
LyfUpload 是ASP的文件上传组件，遵从 RFC-1867 HTTP 请求， 它可以接收客户端浏览器使用encType= \的Form上载的文件。1.2版本的LyfUpload组件可以支持单文件上传、多文件上传、限制文件大小上传、限制某一类型文件上传、文件上传到数据库、从数据库中读取文件、文件上传重命名等功能。 （三）、主要页面及说明
1、首页：学生、教师登陆，以及每周学生经典的语句的呈现。
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图5 首页界面
2、题型选择页面：学生根据自己的需求选择要进行训练的题型。
图6 题型选择界面
3、文章输入页面：学生根据题目的要求输入写作文章。
图7 文章输入界面
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