高考数列串讲

2019-03-16 11:58

数列串讲

知识与考点:

1.等差数列的基本性质

⑴公差为d的等差数列,各项同加一数所得数列仍是等差数列,其公差仍为d. ⑵公差为d的等差数列,各项同乘以常数k所得数列仍是等差数列,其公差为kd. ⑶若{ a }、{ b }为等差数列,则{ a ±b }与{ka +b}(k、b为非零常数)也是等差数列.

⑷对任何m、n ,在等差数列{ a }中有:a = a + (n-m)d,特别地,当m = 1时,便得等差数列的通项公式,此式较等差数列的通项公式更具有一般性.

⑸、一般地,如果l,k,p,…,m,n,r,…皆为自然数,且l + k + p + … = m + n + r + … (两边的自然数个数相等),那么当{a }为等差数列时,有:a + a + a + … = a + a + a + … . ⑹公差为d的等差数列,从中取出等距离的项,构成一个新数列,此数列仍是等差数列,其公差为kd( k为取出项数之差).

⑺如果{ a }是等差数列,公差为d,那么,a ,a ,…,a 、a 也是等差数列,其公差为-d;在等差数列{ a }中,a -a = a -a = md .(其中m、k、 )

⑻在等差数列中,从第一项起,每一项(有穷数列末项除外)都是它前后两项的等差中项.

⑼当公差d>0时,等差数列中的数随项数的增大而增大;当d<0时,等差数列中的数随项数的减少而减小;d=0时,等差数列中的数等于一个常数.

⑽设a ,a ,a 为等差数列中的三项,且a 与a ,a 与a 的项距差之比 = ( ≠-1),则a = . 5.等差数列前n项和公式S 的基本性质

⑴数列{ a }为等差数列的充要条件是:数列{ a }的前n项和S 可以写成S = an + bn的形式(其中a、b为常数).

⑵在等差数列{ a }中,当项数为2n (n N )时,S -S = nd, = ;当项数为(2n-1) (n )时,S -S = a , = .

⑶若数列{ a }为等差数列,则S ,S -S ,S -S ,…仍然成等差数列,公差为 . ⑷若两个等差数列{ a }、{ b }的前n项和分别是S 、T (n为奇数),则 = . ⑸在等差数列{ a }中,S = a,S = b (n>m),则S = (a-b).

⑹等差数列{a }中, 是n的一次函数,且点(n, )均在直线y = x + (a - )上.

⑺记等差数列{a }的前n项和为S .①若a >0,公差d<0,则当a ≥0且a ≤0时,S 最大;②若a <0 ,公差d>0,则当a ≤0且a ≥0时,S 最小. 3.等比数列的基本性质

⑴公比为q的等比数列,从中取出等距离的项,构成一个新数列,此数列仍是等比数列,其公比为q ( m为等距离的项数之差).

1

⑵对任何m、n ,在等比数列{ a }中有:a = a · q ,特别地,当m = 1时,便得等比数列的通项公式,此式较等比数列的通项公式更具有普遍性.

⑶一般地,如果t ,k,p,…,m,n,r,…皆为自然数,且t + k,p,…,m + … = m + n + r + … (两边的自然数个数相等),那么当{a }为等比数列时,有:a .a .a .… = a .a .a .… .. ⑷若{ a }是公比为q的等比数列,则{| a |}、{a }、{ka }、{ }也是等比数列,其公比分别为| q |}、{q }、{q}、{ }.

⑸如果{ a }是等比数列,公比为q,那么,a ,a ,a ,…,a ,…是以q 为公比的等比数列. ⑹如果{ a }是等比数列,那么对任意在n ,都有a ·a = a ·q >0.

⑺两个等比数列各对应项的积组成的数列仍是等比数列,且公比等于这两个数列的公比的积. ⑻当q>1且a >0或0<q<1且a <0时,等比数列为递增数列;当a >0且0<q<1或a <0且q>1时,等比数列为递减数列;当q = 1时,等比数列为常数列;当q<0时,等比数列为摆动数列. 4.等比数列前n项和公式S 的基本性质

⑴如果数列{a }是公比为q 的等比数列,那么,它的前n项和公式是S =

也就是说,公比为q的等比数列的前n项和公式是q的分段函数的一系列函数值,分段的界限是在q = 1处.因此,使用等比数列的前n项和公式,必须要弄清公比q是可能等于1还是必不等于1,如果q可能等于1,则需分q = 1和q≠1进行讨论.

⑵当已知a ,q,n时,用公式S = ;当已知a ,q,a 时,用公式S = . ⑶若S 是以q为公比的等比数列,则有S = S +qS .⑵

⑷若数列{ a }为等比数列,则S ,S -S ,S -S ,…仍然成等比数列.

⑸若项数为3n的等比数列(q≠-1)前n项和与前n项积分别为S 与T ,次n项和与次n项积分别为S 与T ,最后n项和与n项积分别为S 与T ,则S ,S ,S 成等比数列,T ,T ,T 亦成等比数列.

主要问题及提示:

(1)对等差数列和等比数列的基本性质、通项、前n项和的考查;

提示:知三求二型(已知等差或等比,考查其中五个基本量:首项、公差(比)、项数、an、Sn),联立方程组求解必需检验; (2)等差、等比数列的证明

提示:①要先求首项,再将已知条件式转化为关于所求数列的递推关系式(比如含Sn,an的关系式

,n?1?S1要依据要证的数列,利用an??转化成关于{Sn},{an}的递推关系)。然后依定义对前后项

S?S,n?1n?1?n做差或做比,用前两项检查所得常数是否正确。

②若得出递推关系是三项之间的中项关系,要用递归依定义对前后项做差或做比,用前两项

检查所得常数是否正确。

(3)求数列的项或前n项和的最值获取值范围

2

提示:求数列项的最大值,首选数列相邻项an?1,an的作差比较,确定数列的单调性求最值,其次是利用函数(但是注意符合,需设函数f(x)),还可以试值猜测,然后用数归证明. (4)在递推关系式或新定义下求某一项的值或求通项

提示:①有关求通项的问题,可以写出几项猜,然后数学归纳法证明;构造转化为等差等比或用等差等比求通项的方法——累加、累积求通项。

② 注意用前两项检验结论

(5)数列求和

提示:①有关求和的问题,借助等差等比公式求和(采用分段,重组等方法);裂像求和;乘公比错位减求和;猜想数归证明

②注意用前两项检验结论 ③注重数列前n项和概念的使用

(6)对含参数的数列,在等差或等比的条件下求参数;讨论最值;在项或和的不等式的恒成立条件下求参数范围;

提示:已知数列成等差或等比求参数的问题,可以先由前三项求参数再进行证明。 (7)数列中的不等式证明;(放缩为可处理数列或归纳法) 提示:①数列中的不等式问题,可构造函数解决;

②对于关于含n项和的不等式,一是考虑数归证明,二是考虑放缩成可求和的数列化简求和。

等差数列、等比数列同步练习题

等差数列

王丹

一、选择题

1、等差数列-6,-1,4,9,……中的第20项为( ) A、89 B、 -101 C、101 D、-89

2. 等差数列{an}中,a15=33, a45=153,则217是这个数列的 ( ) A、第60项 B、第61项 C、第62项 D、不在这个数列中

3、在-9与3之间插入n个数,使这n+2个数组成和为-21的等差数列,则n为 A、 4 B、 5 C、 6 D、不存在

3

4、等差数列{an}中,a1+a7=42, a10-a3=21, 则前10项的S10等于( ) A、 720 B、257 C、255 D、不确定

5、等差数列中连续四项为a,x,b,2x,那么 a :b 等于 ( )

A、 B、 C、或 1 D、

6、 已知数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n,而a1,a3,a5,a7,……组成一新数 列{Cn},其通项公式为 ( )

A、 Cn=4n-3 B、 Cn=8n-1 C、Cn=4n-5 D、Cn=8n-9

7、一个项数为偶数的等差数列,它的奇数项的和与偶数项的和分别是24与30 若此数列的最后一项比第-10项为10,则这个数列共有( ) A、 6项 B、8项 C、10项 D、12项

8、设数列{an}和{bn}都是等差数列,其中a1=25, b1=75,且a100+b100=100, 则数列{an+bn}的前100项和为() A、 0 B、 100 C、10000 D、505000

[高二数学答案]

1. A 2、 B 3、B 4、C 5、B 6、 D 7 、 A 8、 C

二、填空题

9、在等差数列{an}中,an=m,an+m=0,则am= ______。 10、 在等差数列{an}中,a4+a7+a10+a13=20,则S16= ______ 。

11. 在等差数列{an}中,a1+a2+a3+a4=68,a6+a7+a8+a9+a10=30,则从a15到

4

a30的和是 ______ 。

12. 已知等差数列 110, 116, 122,……,则大于450而不大于602的各 项之和为 ______ 。 三、解答题

13. 已知等差数列{an}的公差d=,前100项的和S100=145 求: a1+a3+a5+……+a99的值

14. 已知等差数列{an}的首项为a,记

(1)求证:{bn}是等差数列

(2)已知{an}的前13项的和与{bn}的前13的和之比为 3 :2,求{bn}的 公差。

15. 在等差数列{an}中,a1=25, S17=S9

(1)求{an}的通项公式

(2)这个数列的前多少项的和最大?并求出这个最大值。

16、等差数列{an}的前n项的和为Sn,且已知Sn的最大值为S99,且|a99|〈|a100| 求使Sn〉0的n的最大值。

[高二数学答案]

二、填空题 9、 n 10、 80 11、-368

5


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