二 五 一十 三 五 十五 四 五 二十 五 五 二十五 五 六 三十 五 七 三十五 五 八 四十 五 九 四十五
课后反思：
教学内容： 5的乘法口诀 （练习四） 教学目标：
1．巩固5 的乘法口诀，会利用乘法口诀做乘法试题。 2．提高学生口算、笔算速度。 3．培养学生一丝不苟的学习习惯。 教学重点：利用5 的乘法口诀求积。 教学难点：看图说完整图意。 教学准备：口算卡片等 课型：练习课
授课时间： 月 日 教学过程： 一、复习导入：
1．背诵5的乘法口诀
2．问：口诀的前两个数字是乘法算式的什么？（因数）后面的是乘法算式中的什么？（积）
3．导入：5的乘法口诀有什么用？（计算乘法，求积） 二、专项训练：
1．利用一句口诀写出两个乘法算式：
师板书：一五得五 1×5=5 5×1=5 2．练习巩固：
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（1） 出示气球图，问：一共有多少个气球？算式： （2） 出示方便面图，问：一共有多少袋方便面？算式： （3） 运用2和5的乘法口诀求积： × 2 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 师：不同的数与2相乘的积，和不同的数与5相乘的积，有什么不同？为什么？（1～9各数与2相乘，积一个比一个多2；1～9各数与5相乘，积一个比一个多5）
（4） 根据口诀很快说出两个乘法算式，出示乘法算式很快说出运用的是哪句
口诀。
三、训练提高：
1．小表演 《我是小小售货员》
顾客说买什么样的东西？多少数量的商品？售货员结帐。 2．你能计算下面各题吗？
5×10= 11×5= 12×5= 四、小结：今天你有什么收获？ 课后反思：
教学内容： 关于乘法的实际问题 教学目标：
1．通过看图解题列式，使学生学会用乘法运算解决实际问题。 2．学会解答实际问题的方法。 3．培养学生看图解题的能力。 教学重点：利用乘法运算解决实际问题。 教学难点：确定是求几个几的和。 教学准备：口算卡片等 课型：新授课
授课时间： 月 日 教学过程：
一、复习导入：
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1． ○○ ○○ ○○ 这是（ ）个（ ）相加。 加法算式：（ ） 乘法算式：（ ） 2．背诵2的乘法口诀，背诵5的乘法口诀。 二、新课 （一）例题教学：
1．出示例题图，你能试着说说图意吗？
2．出示例题：老师给9个班的同学发跳绳。每个班发2根。一共要发多少
根？
3．找出题目中的条件和问题。 4．分组讨论学习，如何列式？
反馈：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=18（根） 2×9=18（根） 或 9×2=18（根） 讨论：哪种方法最简便？（乘法） 问：这是求几个几的和？（9个2） 5．解答过程指导：
2 × 9 =18 （根）答：一共要发18根。
说明：要写单位名称，要答题。
（二）练一练： 出示例题：
每份套餐6元，全家5人。全家每人一份，需要多少钱？
6 × 5 =30（元）答：一共需要30元。
（三）实际应用：
1．解决问题（30页3题）
（1） 一共有几个盘子？
（2） 每盘有几个苹果，一共有多少个苹果？ 方法：学生尝试做。
可以提出问题。
大家讨论共同解决问题。
． × 5 × 2 □ 4 □ 5 □ 6
□ 7 □
8 □
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2 3
9 □ 7 □
（四）小结：谈谈你的收获。 板书设计：
乘法应用题
老师给9个班发跳绳，每班发2根。一共要发多少根？ 2 × 9 =18（根） 答：一共需要发18根。 课后反思：
教学内容： 3的乘法口诀 教学目标：
1．通过生活情景，使学生掌握3的乘法口诀。并进一步理解乘法的意义。 2．学会自编口诀。 3．培养学生学习的能力。 教学重点：掌握3的乘法口诀。 教学难点：明确口诀的含义。 教学准备：口算卡片等 课型：新授课
授课时间： 月 日 教学过程：
一、复习导入：
1．把下面的加法算式改写成乘法算式：
3 ＋ 3 3＋3＋3 3＋3＋3＋3 2．背诵2的乘法口诀，背诵5的乘法口诀。
3．导入：房山三小二年级三班正在召开“争当环保小卫士”的颁奖大会。让我们
也去看看吧！- 二、新课：
（一）分析主题图：
师：获奖同学的奖品是多少？每人获得书的本数相同吗？每人几本书？（3本） 追问：每份是几？有相同的几份？ （二）填空：
获奖人数：1 2 3 4 5 6 7 8 9 书的本数：3 （） （） （） （） （） （） （） （）
1．学生自填
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2．老师校对：一份是（ ），有（ ）份，和是（ ）。 3．小组合作：自编3 的乘法口诀，填书上31页
纠正：一三（三）（丢“得”） 三七（二一）（丢“十”） 4．观察3的乘法口诀，发现什么规律？
（1） 共9句
（2） 两个因数，其中一个因数是3，另一个因数一个比一个多1。 （3） 积一个不一个多3。问：为什么一个比一个多3 ？
（三）实际应用：
1．拍手儿歌，练习三的乘法口诀
（1）齐背 （2）师生对背 男女对 同桌对 2．小游戏：回家（32页3题）
（四）小结：你有什么收获？你觉得这节课表现怎么样？ 板书设计：
3的乘法口诀 一三得三
二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
课后反思：
教学内容： 3的乘法口诀 （练习五） 教学目标：
1．巩固3的乘法口诀；会利用乘法口诀做乘法试题。 2．提高学生口算、笔算速度。 3．培养学生一丝不苟的学习品质。 教学重点：利用3的乘法口诀求积。 教学难点：看图说完整图意。
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