一年级第一学期学科课程纲要
科目名称 教 材 分 析 小学品德与生活 适用年级 一年级上册 《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（包括本册（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、教材在本门科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。课程和年级根据《品德与生活》课程标准要求和本套《品德与生活》段的地位与教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并作用，及教学重点突出以下特征： 的重点和学1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合 习的难点） 2. 强化教材的生活指导职能 学 情分 析 （包括学生一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯已有知识基方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成础、学习方品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 式、学习习惯 和学习态度） 课 程 目 标 (4—6条） 1、培养热爱集体，团结友爱的思想感情。 2、热爱家庭，孝亲敬长，初步养成良好地生活和劳动习惯。 3、学会交往，乐于沟通，养成良好的文明习惯。 4、爱惜学习用品和生活用品，珍惜他人的劳动成果。 5、自觉遵守纪律， 学习简单的安全和保健常识，懂得自我保护。 6、感受自然，乐于探究，认识季节特征，学会观察、收集、整理生活信息，使其为生活服务。 课 程 第一单元：我上学了 1、上学真快乐 2、了解我们的校园 3、我们小学生要这样做 4、遵守交通规则，安安全全上学 内 容 让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规，帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。 第二单元：祖国的生日 1、祖国真美丽，建设成就大 2、欢度国庆。 知道10月1日是我国的国庆节，感受人们迎接国庆的喜悦心情。用实际行动迎国庆，能用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈生日的祝贺。 第三单元：美丽的秋天 1、我爱秋天 2、和秋天一起玩 3、中秋节 体验认识秋天的乐趣，感受和欣赏大自然的美，懂得珍惜劳动果实。发展表现美的能力和技能。初步形成科学探究的兴趣。 第四单元：我爱我的家 1、我的家 2、我是家里的小主人 让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及的家务活；让学生认识到在学校在家一个样，诚实、有礼貌，能为家庭带来欢乐。培养学生的自理能力，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情，培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。 第五单元：冬天来了 1、好玩的冬天 2、奇妙的冬天 3、新年到了 体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。 课 程 实 施 2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。 3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 课 程 学生自评 评 价 描述性评价 在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语，鼓励学生进步。 1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。