D. 认知、情感、意志、记忆 正确答案：C
11. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（ ）。 A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉 C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
D. 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满 正确答案：D
12. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是（ ） A. 微笑示意 B. 始终直视对方 C. 语调平平 D. 面对面而坐 正确答案：A
13. 心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（ ）。 A. 全面性 B. 集体性 C. 大教育 D. 建设性 正确答案：C
14. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。 A. 禀赋 B. 天资 C. 资质 D. 天赋
正确答案：A
15. 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（ ）与防治性目标的统一 A. 发展性目标 B. 基本目标 C. 基础目标 D. 终极目标 正确答案：A
16. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。
A. 适应性心理咨询 B. 障碍性心理咨询
C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询 D. 直接性心理咨询
正确答案：C
17. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是：（ ）。 A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉 C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
D. 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满 正确答案：D
二、多选题
1. 学校心理健康教育档案的主要内容有（ ） A. 学生的自然情况 B. 学生的家庭情况
C. 学生各学期的学习成绩 D. 学生心理测验的基本情况 正确答案：ABCD
2. 从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（A. 普及目标 B. 基础目标 C. 基本目标 D. 终极目标 正确答案：BCD
3. 教师心理健康的标准有____ A. 认同教师角色，悦纳教师职业 B. 具有和谐的教育人际关系 C. 对教育环境的良好适应和改造 D. 具有稳定而积极的教育心境 正确答案：ABCD
4. 休闲辅导的内容包括（） A. 认识休闲的功能 B. 学会休闲活动的选择 C. 懂得休闲的伦理 D. 学会选择休闲方式 正确答案：ABC
5. 生涯辅导具有下列特性（ ） A. 发展性 B. 广泛性 C. 科学性 D. 综合性
正确答案：ABD
）
6. 学校心理健康教育的中心途径是（ ）。 A. 心理咨询 B. 心理治疗
C. 心理健康教育课程 D. 全面渗透 正确答案：AC
7. 学校开展心理健康教育的意义有____ A. 符合时代发展的要求
B. 有助于推动我国教育改革的进程 C. 满足学生成长、发展的需要 D. 满足家长的要求 正确答案：ABC
8. 以下属于行为治疗技术的有（ ）。 A. 系统脱敏 B. 自由联想 C. 自我管理
D. “以人为中心”疗法 E. 厌恶疗法 正确答案：ACE
9. 学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有____ A. 要讲究深度渗透 B. 要讲究有机渗透 C. 要讲究适度渗透 D. 要讲究灵活渗透 正确答案：BCD
10. 生涯辅导的内容主要包括以下方面（ ） A. 生涯规划和生涯决策能力的辅导
B. 了解自我状况和澄清个人价值观的辅导 C. 升学和就业的辅导 D. 开发自我潜能的辅导 正确答案：ABCD
11. 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有____ A. 依赖心理 B. 应付心理 C. 合作心理 D. 目标心理
正确答案：ABCD
12. 教师职业角色特点有____ A. 教师角色责任的弥散性 B. 教师角色期望的严格性 C. 教师角色的易混性 D. 教师角色的多重性 正确答案：ABCD
13. 从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段____ A. 调查呼吁阶段 B. 尝试推行阶段 C. 尝试起步阶段 D. 发展推进阶段 正确答案：ACD
14. 当前判断心理健康标准理论依据有____ A. 统计学标准 B. 社会学标准 C. 医学标准
D. 年龄阶段标准 正确答案：ABCD
15. 学校心理咨询室的布置要体现（） A. 温馨性 B. 隐秘性 C. 安静性 D. 宣传性
正确答案：ABCD
16. 具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（ ） A. 维护学生心理健康
B. 促进学生良好品德的形成 C. 形成学生良好人格
D. 养成学生良好的行为习惯 正确答案：ABCD
17. 有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（ ）制订了心理健康的标准。 A. 学习方面 B. 人际交往 C. 家庭活动 D. 社会适应
E. 与自我有关的活动 正确答案：ABDE
18. 心理健康教育活动课程的教学模式主要有（ ）
A. 情境 ── 体验式教学模式
B. “问题 ── 体验 ── 认知式”教学模式 C. “体验——问题——认知式”教学模式 D. 自主型活动目标模式 正确答案：ABD
19. 非言语技术有（ ） A. 目光注视 B. 形体动作 C. 声音特征 D. 距离和角度 E. 沉默
正确答案：ABCDE
20. 迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向 A. 行为取向 B. 认知取向 C. 人格取向 D. 人本取向 正确答案：ABC
21. 行为主义的理论来源有（ ） A. 巴甫洛夫的经典条件作用理论 B. 斯金纳的操作性条件作用理论 C. 斯金纳的社会学习理论 D. 班杜拉的社会学习理论 正确答案：ABD
三、判断题
1. 行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B
2. 观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B
3. 心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的