A. 错误 B. 正确
正确答案：B
4. 心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。 A. 错误 B. 正确
正确答案：A
5. 学科教学的过程富含心理健康教育的资源，这种隐性资源的影响力甚至超过了学科课程本身的内容资源。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B
6. 心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。 A. 错误 B. 正确
正确答案：A
7. 精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换 A. 错误 B. 正确
正确答案：B
8. 精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动机说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换 A. 错误 B. 正确
正确答案：A
9. 人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。 A. 错误 B. 正确
正确答案：A
10. 素质是以人的先天禀赋为基础 ，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B
11. 情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B
12. 人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。 A. 错误 B. 正确
正确答案：B
11.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（ ） A. 调查呼吁阶段 B. 尝试推行阶段 C. 尝试起步阶段 D. 发展推进阶段
答案:ACD 满分：2分得分：2
12.当前判断心理健康标准理论依据有____ A. 统计学标准 B. 社会学标准 C. 医学标准 D. 年龄阶段标准
答案:ABCD 满分：2分得分：2
13.在学科教学中渗透心理健康教育，如何做到科学、合理的设定心理健康教育的目标（ ） A. 心理健康教育目标是“次级目标” 或称为 “副目标”、“辅目标” B. 符合学科及其教材的内在规定性
C. 目标设定应符合学生的心理状况，具有客观针对性 D. 目标设定应尽量避免过于“线性化”
答案:ABCD 满分：2分得分：2
14.家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（ ） A. 防治性目标和任
B. 家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识 C. 发展性目标和任务
D. 家长不断提升自己的心理健康水平
答案:AC
满分：2分得分：2
15.学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（ ）。 A. 预 14福师《小学生心理健康教育》在线作业一_文档下载http://www.wendangxiazai.com/b-e0380babaef8941ea76e0595-4.html 防心理疾病 B. 提高心理素质 C. 消除心理疾患 D. 进行职业辅导
答案:ABC
满分：2分得分：2
16.学校心理健康教育的评估方法有（ ） A. 观察法 B. 访谈法 C. 问卷法 D. 测验法
答案:ACD 满分：2分得分：2
17.行为主义的理论来源有（ ） A. 巴甫洛夫的经典条件作用理论 B. 斯金纳的操作性条件作用理论 C. 斯金纳的社会学习理论 D. 班杜拉的社会学习理论
答案:ABD
满分：2分得分：2
18.根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。 A. 学习活动 B. 人际交往活动 C. 家庭活动 D. 社会适应 E. 与自我有关的活动
>答案:ABCD 满分：2分得分：2
19.具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有____ A. 维护学生心理健康 B. 促进学生良好品德的形成 C. 形成学生良好人格 D. 养成学生良好的行为习惯
答案:ABCD 满分：2分得分：2
20.理性情绪治疗理论咨询者通常采用哪两种技术进行具体的咨询与治疗操作（ ）。 A. 质问 B. 教导 C. 驳斥 D. 释疑 答案:BC 14
福师《小学生心理健康教育》在线作业一_文档下载http://www.wendangxiazai.com/b-e0380babaef8941ea76e0595-4.html 1.完整的心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成 A.隐性课程 B.选修课程 C.独立型课程 D.必修课程 正确答案：C
2.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。 A.情绪情感的良好调控 B.正确的自我意识 C.远大理想的确立 D.未来发展的潜力 正确答案：D
3.心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（） A.学生个人情况 B.学生学习成绩 C.学生的既往史 D.学生的自我评定 正确答案：B
4.以下属于会谈中正确的非言语行为的是（） A.微笑示意 B.始终直视对方 C.语调平平 D.面对面而坐 正确答案：A
5.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（） A.无生涯性 B.强示范性 C.合作性
D.时空相对无限性 正确答案：C
6.社交辅导，又称（）。 A.人际交往教育 B.交往培训 C.人际关系学 D.社交教育 正确答案：A
7.心理健康教育的基本途径是（） A.心理咨询 B.心理辅导
C.心理健康教育课程 D.全面渗透 正确答案：D
8.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。 A.副目标 B.首级目标 C.主目标
D.第一级目标 正确答案：A
9.性心理辅导的目标是（）。 A.性健康教育 B.性道德 C.性意志训练
D.增进学生的性心理健康 正确答案：D
10.对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系，正确的认识是（） A.家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合 B.心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C.心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 正确答案：C
11.心理咨询与辅导的过程一般包括（）。 A.五个阶段 B.六个阶段 C.四个阶段 D.七个阶段 正确答案：B
12.（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于心理健康教育的效果作出评估 A.调查法 B.观察法 C.测验法 D.问卷法