性决定，此时
的反应时指标就不可靠，因为被试追求正确率可能成为影响反应的主要因素。因追求正确率所造成
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的反应时差异，掩盖了真实的反应时差异，不能正确反映被试的反应特点，遇到这种情况，要特别
注意这一操作特征所带来的影响。 (2)实验设计
研究题目：被试在操作反应过程中的速度—准确性权衡性现象。
被试选择：选择40 名中学生作为被试，男女生各半，被试之间无明显其他特征差异。
实验材料：事先制作好的一些图形卡片和对应的文字、一些英语单词。
实验过程：设计一个图形操作实验。在实验的前一部分，呈现给被试一些实验材料，让被试有
足够的时间进行辨别记忆。在实验的后一部分，给被试材料后马上要求被试进行识记。同时，主试
要求被试将回忆的材料(比如英语单词)用笔记录下来。主试记录在不同限制时间内被试的正确数和 错误数。
结果分析：根据被试在实验中的正确率和错误率进行比较分析，加以统计分析，得出结论。
第三章 反应时法 考试范围
(一)反应时概述
(二)反应时的影响因素 (三)反应时技术 答题骨架 (一)反应时概述 1.反应时的含义
刺激呈现到反应开始间的时距、反应过程从刺激传入直至动作传出、其中大脑加工耗时最多 2.反应时的种类
A 反应时(简单反应时)、B 反应时(简单+辨别+选择反应时)、C 反应时(简单+辨别反应时)
(二)反应时的影响因素 1.外部因素
刺激强度、刺激的时间性(时间累积作用)、刺激的空间性(空间累积作用)、反应时缩短有限 2.机体因素
接受刺激的感觉器官、被试的机体状态(适应水平/准备状态/动机/年龄/练习/个体差异)
(三)反应时技术
减法法(唐德斯、反应时增加量是加入过程的时间数量、选择反应时=B-C、辨别反应时=C-A)
加法法(斯腾伯格、完成作业所需时间/一系列信息加工阶段需时总和、两因素互制则同阶段)
开窗实验(霍基的字母转换实验-编码阶段/转换阶段/存储阶段、直接测量每个加工阶段时间)
速度-准确性权衡(准备充分与否-反应时-准确率)、权衡曲线(横坐标-反应时/纵坐标-准确率)
历年试题解析及总体命题趋势预测 2007 年真题解析：
38．库伯（L.A.Cooper）和谢帕德（R.N.Shepard）在“心理旋转”实验中发现，每种反应都包括最基
本的选择反应时即基线反应时，反映基线反应时的刺激旋转角度是
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A．0° B．90° C．180° D．270° 2008 年真题解析：
32．在唐德斯（F．C．Donders）的减法反应时实验中，A、B、C 三种反应时
分别代表简单反应时、
选择反应时和辨别反应时，它们的关系为（ ） A．RTB>RTA>RTC B．RTC>RTB>RTA C．RTC>RTA>RTB D．RTB>RTC>RTA 2007 年真题解析： 38 答案：A
考点：实验心理学 反应时法和主要的心理学实验（是减数法的代表实验，也是考查表象这一心理 过程规律的实验）
分析：本题旨在考查考生对“心理旋转”实验及减数法中的三类反应的理解与掌握。减数法是唐德斯
用减数方法将反应时间分解成各个成分，然后用来分析信息加工过程的方法。他将反应时分为简单
反应时（基线时间）、选择反应时和辨别反应时三部分。库柏和谢帕德采用不同旋转角度的刺激让
被试来判断它们是否与靶刺激相同，然后根据被试所需要的判断时间长短来考察表象这一心理过程
的规律。他们呈现刺激时，0°刺激反应了被试的基线反应时。故本题正确答案是A。
本题难度为0.373。 2008 年真题解析： 32、 答案：D
考点：实验心理学 反应时法 分析：本题考查的是考生对于唐德斯的减数法的理解与掌握。唐德斯的减数法把反应时分为三类，
即ABC 三种反应。第一类反应称为A 反应，又称简单反应。A 反应一般只有一个刺激和一个反应，
这种反应又被称为基线时间。第二类反应称为B 反应，又称选择反应。它是复
杂反应的一种。在这
类反应中，有两个或两个以上的刺激和相应于刺激的反应数。也就是说，每一个刺激都有它相应的
反应。第三类反应称为C 类反应，又称辨别反应。它是另一种形式的复杂反应，B 反应既有刺激的
辨别，还有反应的选择；而C 反应仅有刺激的辨别，但没有反应的选择。因此这三种反应时的关系 为RTB>RTC>RTA。
本章是本科目的重点知识，从这两年的命题的题量和分值也能充分的体现这一点。实验心理学中基
本研究方法一直是书中的重点章节。对于三种反应时要能够清楚掌握。传统心理物理法和现代心理
物理法也是书中的重点内容，在今年的统考中依然有出现各种题型的可能。在复习的时候要能够把
握住书中的框架，在头脑中建构知识体系。 本章习题
一、单项选择题：下列各题给出的四个选项中，只有一个选项符合题干的要求。 1、心理旋转的速度是
A、38 度/秒 B、 60 度/秒 C、72 度/秒 D、90 度/秒
2、反应时间随着信号在视野中的运动方向不同而有差异，方向向______反应最快，反应时最短。
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A、左 B、左上 C、左下 D、下
3、反应时间受到机体变量的影响。被试处于准备状态下，最有利的预备时间大约是
A、2 秒 B、3 秒 C、1.5 秒 D、0.5 秒
4、唐德斯的减法法把反应分为三类，即A、B、C 三种反应。其中B 反应也称为 A、简单反应 B、减法反应 C、选择反应 D、辨别反应
5、某被试完成简单反应需要210 毫秒，完成辨别反应需要350 毫秒，完成选择反应需要650 毫秒。
那么其选择过程需要______毫秒。
A、300 毫秒 B、240 毫秒 C、440 毫秒 D、200 毫秒
6、完成两个心理旋转的过程中，除了被知觉对象需要心理旋转的角度不同外，别无差异，那么完
成这两个心理旋转的______就是完成这两个心理旋转间所差角度所需的时间。 A、反应时之和 B、反应时之差
C、判断时间之差 D、呈现的时间差
7、斯腾柏格用______解释了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段。 A、减法法 B、加因素法
C、开窗实验 D、内隐联想测验
8、加因素法假设：如果两个因素有交互作用，那么它们是 A、作用于不同加工阶段 B、作用于同一个加工阶段 C、是独立的 D、是可以相加的 二、多项选择题：下列各题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题干的要求。 1、在刺激变量中，对反应时间影响比较大的因素是 A、刺激强度 B、适应水平 C、复杂程度 D、练习 三、简答题
1、简述减法反应时分析法与加法反应时分析法的优缺点。 2、分析反应时方法对研究心理现象的意义。 四、综合题
1、减法法的经典实验有哪些？
2、什么是加法法？它的典型实验有哪些？ 3、请分析反应时实验中需要注意的问题。 4、论述影响反应时的因素。 『参考答案』 一、单项选择题
1、B 本题考查的是心理旋转实验。心理旋转的速度与时间的关系呈线性，大约是60 度/秒。心理
旋转的弧度越大，反应时间也就越长。
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2、D 本题考查的是反应时间的差异。在对双眼视野不同位置中的视觉运动反应时间进行测定，反
应时间随着信号在视野中的运动方向不同而有差异，方向向“下”反应最快，反应时最短，“右上” 与“左上”反应时最长。
3、C 本题考查的是反应时中的准备状态。从发出预备口令到信号呈现的这段预备时间内，被试者
处于积极的准备状态，力求尽快对刺激做出反应。如果预备时间太短，被试者可能来不及准备；如 果预备时间太长，被试者的准备状态又可能出现衰退而延误反应。许多研究说明，最有利的预备时 间大约是1.5 秒。
4、C 本题考查的是唐德斯的减法法。这是心理学研究反应时间划分的第一个时期，是一种用减法
法将反应时间分解成各个成分，然后来分析信息加工过程的方法。减法法的基本逻辑是，在安排两
种或两种以上的反应时作业中，其中一个作业包含有另一个作业所没有的加工阶段，而其他方面都 相同，则可从这两种作业的反应时差异来判断出那个特有的加工阶段所需要的时间。唐德斯实验中，
A 类反应为简单反应，B 类反应为选择反应。C 类反应为辨别反应。
5、A 本题考查的是唐德斯减法法。根据减法反应时进行判断，A 类反应为简单