2014中小学教师心理健康网络知识竞赛题库白银版(3)

2019-04-08 18:32

选项 1: 怎样看问题和障碍 答案错误

选项 2: 怎样解决问题 选项 3: 怎样规避问题 选项 4: 怎样发现正向资源

50、在国外心理咨询业较发达的国家,一位心理咨询师平均( )就要接受一次心理督导。

选项 1: 咨询一次 选项 2: 1—2 周(√) 选项 3: 一个月 选项 4: 一年 答案正确

1、辅导员对封闭式询问技术的采用要适当,仅在必要的时候采用。 生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。

正确

错误 答案正确

正确

3、“早恋”是一个科学的概念和名词,早恋有明确的界定标准。 4、心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

错误 答案正确

正确 正确 正确

正确 错误 答案正确

2、生涯规划,是指个人在生涯发展历程中,对自身各种特质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并建立

错误 答案正确

错误 答案错误

5、心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。 6、来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。 7、心理顽强的人控制感较强,但是不能够严格执行目标。

正确

错误 答案正确

正确

错误 答案正确

正确

错误 答案正确

正确

错误 答案正确

错误 答案正确 错误 答案正确

8、对于教师来说,小环境比大环境更重要,所以,学校中的人际关系好不好,校长起着关键性作用。 9、挫折只会对人造成消极方面的影响。 11、学生心理档案可以纳入学生的政治档案。 12、A 型人格的最关键特征是敌意。

正确 正确

错误 答案错误 错误 答案错误

正确

错误 答案正确

正确

错误 答案错误

正确

10、师生沟通,不在于对方是否满意,而在于你怎么说,怎么做。

错误 答案错误

13、如果我们不会玩,不会游戏,则会导致学习工作效率低下,事倍功半,容易职业倦怠。 14、心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则,不能片面追求教学环节的完美。 15、心理健康教育是一项专业性的工作,可以照搬心理咨询的模式 16、倾听是关注的关键,也是心理咨询进展的核心。

正确 正确

错误 答案正确 错误 答案正确

正确

错误 答案正确

17、心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。 18、情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分,它对人的心理历程具有动力作用。 19、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。

正确

错误 答案正确

20、沟通发生在两个人之间,无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。 21、生涯规划的金字塔程式包括三个层面,分别是( )

选项 1: 父母建议 选项 1: 心跳加快

选项 2: 知识 选项 2: 血压升高

22、对压力的生理反应会有( )等。

选项 3: 决策规划

选项 3: 呼吸急促

选项 4: 执行加工 答案正确

选项 4: 心跳平缓

选项 5: 肌肉紧张 答案错误 23、记忆策略指导包括( )

选项 1: 缩略法 答案错误

24、根据《中小学心理健康教育指导纲要》,属于心理健康教育的总目标的是

选项 1: 提高心理素质 答案错误

25、在中小学建立学生心理档案有何意义?

选项 1: 有助于进一步完善教育教学工作,提高教育教学质量 选项 2: 有助于促进学生心理的发展 选项 4: 有助于加强对青少年心理的研究 答案错误

26、个体咨询中,咨询老师要做到“四个学会”,包括( )

选项 1: 学会倾听 选项 3: 学会判断 答案错误

27、心理健康活动课的一般形式有

选项 1: 游戏活动 答案正确

28、用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则

选项 1: 色彩鲜艳,吸引学生注意 选项 3: 显示班级个性特色

29、下面关于师生沟通的说法,不正确的有

选项 1: 与学生沟通时,老师要注意恰当地运用沟通语言 选项 2: 与学生沟通时,老师要避免空洞的说教与劝诫

选项 3: 老师坚持从“有助学习,有助班集体建设”角度与学生进行沟通 选项 4: 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来 答案正确

30、青春期心理健康维护的方法有( )

选项 1: 以人为本,从关爱出发

选项 2: 少说道理,多倾听

选项 4: 专门讲道理给学生听 答案正确

选项 3: 奖励和惩罚时只对行为不对人

选项 2: 符合学生年龄特点

选项 4: 起到提示和教育作用 答案正确

选项 2: 角色扮演

选项 3: 情景再现

选项 4: 讨论

选项 2: 学会说话 选项 4: 学会指导

选项 5: 学会等待

选项 3: 有助于对学生心理健康工作的开展

选项 2: 提高学习成绩

选项 4: 促进人格健全发展

选项 3: 培养学生乐观向上的心理品质

选项 2: 谐音法

选项 3: 图像法

选项 4: 反思法

31、中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露,另一方面,他们又迫切期望别人的理解,希望 得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生:

选项 1: 独立意识与依赖心理的矛盾 选项 3: 情绪与理智的矛盾 答案正确

32、个案辅导中最重要的原则是

选项 1: 真实性原则 答案正确

33、海洛教育集团的“学海无涯乐作舟,教培有方趣为径”指的是教学策略优化中的( )

选项 1: 声情并茂

选项 2: 愉快教学

选项 3: 策略指导

选项 4: 缩略法 答案正确

选项 2: 保密性原则

选项 3: 客观性原则

选项 4: 伦理性原则

选项 2: 心理闭锁性与渴求理解的矛盾

选项 4: 理想的自我和现实的自我的矛盾

34、信度只受( )的影响

选项 1: 系统误差 选项 1: 自控 选项 1: 面质 答案错误

37、在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验 的( )。

选项 1: 稳定性 答案正确

38、在《江苏省青少年心理健康教育综合调查报告》中显示,男生失眠报告率最高值在( )年级。

选项 1: 高三 答案正确

39、( )是指个人在生涯发展历程中,对自身各种物质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并建立生涯 目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。

选项 1: 职业规划 答案正确

40、不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是( )

选项 1: 教育者的全员性 答案正确

41、下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是( )

选项 1: 人性观 答案正确

42、 在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来( )

选项 1: 提高学生的学业水平 选项 3: 预防心理行为问题的发生 答案正确

43、“家庭关系中的我”属于( )练习。

选项 1: 促进成员自我探索 选项 3: 探索家庭影响 答案错误

44、一般的团体辅导室不会有

选项 1: 随意涂鸦墙 选项 3: 悬挂投影幕 答案错误

45、从学生终生发展为本、生涯取向角度看,中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段( )

选项 1: 建立期 答案正确

46、通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次?

选项 1: 社会层次 答案正确

47、心理督导师就是心理咨询师的( )

选项 1: 学生

选项 2: 咨询师

选项 3: 朋友

选项 4: 知己

选项 2: 个人层次

选项 3: 社群层次

选项 4: 心理层次

选项 2: 探索期

选项 3: 维持期

选项 4: 淡出期

选项 2: 大圆桌 选项 4: 团体契约

选项 2: 澄清价值观 选项 4: 加强团队合作

选项 2: 解决学生的生活问题

选项 4: 使学生感到快乐和幸福

选项 2: 发展的观念

选项 3: 就事论事的观念

选项 4: 教育观

选项 2: “受教育者”的全员性

选项 4: 心理健康教育主要是心理老师的工作

选项 3: 教育者和受教育者的转换性

选项 2: 生涯规划

选项 3: 生涯发展

选项 4: 人生规划

选项 2: 初三

选项 3: 大二

选项 4: 大四

选项 2: 准确性

选项 3: 可信度

选项 4: 区分性

选项 2: 随机误差 选项 2: 独立 选项 2: 解释

选项 3: 恒定效应

选项 4: 概化理论 答案正确

35、七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题( )能力

选项 3: 耐挫 选项 3: 倾听

选项 4: 奉献 答案正确 选项 4: 具体化

36、下列个案技术中不是影响性技术的是( )

答案正确

48、“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?

选项 1: 接触认识熟悉阶段 答案错误

49、在国外心理咨询业较发达的国家,一位心理咨询师平均( )就要接受一次心理督导。

选项 1: 咨询一次 答案错误

50、健康的第四个境界是指

选项 1: 宣泄情绪,学会减压 答案正确

选项 2: 能够接纳自己,适应生活

选项 4: 超越死亡

选项 3: 身心灵合一,启动人体的自然治愈力

选项 2: 1—2 周

选项 3: 一个月

选项 4: 一年

选项 2: 规范阶段

选项 3: 过渡阶段

选项 4: 工作阶段

1、在教师的人际竞争中,主要的功利目标是评优、职评和晋级等,所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞 争。 (×) 错误 答案正确 2、心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。(√)正确 错误答案正确 3、心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。(×)正 确 错误 答案错误

4、压力通过减少与健康相关的积极行为,同时增加消极行为而间接影响健康。(√)正确 错误答案正确 5、青少年团体辅导可以安排每周三、四次,每次 2 小时。(×) 正确 错误 答案正确 6、心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。(√) 正确 错误 答案正确

7、对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件,即使我们无法控制它,如果我们能够预测或事先知道,就有一个心 理准备,这通常会减少压力的严重程度。(√) 正确 错误 答案正确

8、(×)咨询师发现求助者之所以会陷入困境,常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同,那么,咨询 师在咨询过程中有责任改变他的价值观。 正确 错误 答案正确

9、(×)俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。 正确 错误 答案错误 10、自主性的发展是自我意识发展的重要方面,也是人格成熟的标志。(√) 正确 错误 答案正确

11、(×)根据 Super 的生涯发展理论,探索期(14-24 岁)时,多数人在此时已经找到最合适的工作,决定在此 领域建立稳固的地位。

正确 错误 答案正确

错误 答案正确 错误 答案正确

12、一般来说,团体辅导对象为中学生,新生班更合适。(√) 正确 13、人们只运用了他们大脑的 20%,人们可以更多地运用它。 正确 正确 错误 答案正确

15、(×)情绪调节就是消除消极情绪。 正确 错误 答案正确

16、在心理测评中使用面谈技术时,要尽量少用专业词汇,通俗易懂为好。(√) 正确 17、心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。(×) 正确 错误 答案正确

错误 答案正确

14、有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括:生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。(√)

18、如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因,比把错误归结于内在的(我的过错)、稳定的 (这将持续一辈子),更容易让个体产生无助感,抑郁的反应。(×) 正确 错误 答案正确 19、咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中,能够达到比较好的咨询效果。(×) 正确 错误答案正确 20、心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。(√) 正确 错误 答案正确

21、团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势,学校团体工作的基础是 (2、3、4) 选项 1: 团体辅导比个体辅导更有效 选项 3: 学生有类似的困扰 答案正确

22、职业生涯规划的重要性是 选项 1: 帮助你扬长避短地发展自己 选项 3: 帮助你目标明确地发展自己 答案错误

23、教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律

选项 1: 强度律 选项 2: 差异律 选项 3: 活动律 选项 4: 组合律 答案错误

24、教育研究课题的来源包括 (1234)

选项 1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 选项 2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题

选项 3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题 选项 4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 答案正确

25、隐藏沟通所传达的信息包括

选项 1: 社会层次的信息 选项 2: 个人层次的信息 选项 3: 社群层次的信息 选项 4: 心理层次的信息 答案错误

26、除了寻求社会支持的方式,人们还可以通过( )来减少压力对身体和心理的负性效应。(234) 选项 1: 否定负性情绪 选项 2: 行为技术 选项 3: 放松训练 选项 4: 改变个体对压力情境的认知 答案正确

27、心理健康活动课的一般形式有 答案正确

28、对于教师的语言暴力较好的调适办法有:( ) ( 123)

选项 1: 加强自身道德修养,自觉使用文明用语 选项 2: 少一些话语霸权,多一些百家争鸣 选项 3: 少一些冷漠,多一分和谐 答案正确

29、心理测评常用的方法有 (1234)

选项 1: 观察法 选项 2: 访谈法 选项 3: 问卷法 选项 4: 心理测验法 答案正确

30、中小学教师在选择研究课题时,应该注意的选题方法是 (1234) 选项 1: 经验提炼 选项 2: 资料寻疑 选项 3: 现状分析 选项 4: 意向转化 答案正确

31、信度只受( )的影响

选项 1: 系统误差 选项 2: 随机误差(√) 选项 3: 恒定效应 选项 4: 概化理论 答案正确

32、游戏的第一个境界是

选项 1: 宣泄的游戏 选项 2: 安静的游戏 选项 3: 不能游戏(√) 选项 4: 游戏人生得大自在 答案正确

选项 4: 学校应当允许教师言语自由,不应加干涉 (1234)

选项 1: 游戏活动 选项 2: 角色扮演 选项 3: 情景再现 选项 4: 讨论

选项 2: 帮助你最终能实现自己的美好理想 选项 4: 帮助你不用太努力就能发展自己 选项 2: 学生有共同的成长课题

选项 4: 学生有团体生活的倾向


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