七年级上寒假作业2016(3)

2019-04-08 22:57

A.a>b>c>d B.a>b>d>c C.b>a>c>d D.a>d>b>c 08.已知a、b、c都不等于0,且

abcabc???abcabc的最大值为m,最小值为n,则(m?n)2005=___________.

09.(第13届“华杯赛”试题)从下面每组数中各取一个数将它们相乘,那么所有这样的乘

积的总和是___________.

1?5,3,4.25,5.75第一组: 311第二组:?2,

3155第三组:2.25,,?4

1210.一本书的页码从1记到n,把所有这些页码加起来,其中有一页码被错加了两次,结果

得出了不正确的和2002,这个被加错了两次的页码是多少? 11.(湖北省竞赛试题)观察按下列规律排成一列数:,

111212312,,,,,,,213214334122451,,,,,,,,?(*),在(*)中左起第m个数记为F(m),当215432161F(m)=时,求m的值和这m个数的积.

2001

12.图中显示的填数“魔方”只填了一部分,将下列9个数:,,1,2,4,8,16,32,64填入

方格中,使得所有行列及对角线上各数相乘的积相等,求x的值.

32 13.(第12届“华杯赛”试题)已知m、n都是正整数,并且

64 x 1142111111A?(1?)(1?)(1?)(1?)???(1?)(1?);2233mm 111111B?(1?)(1?)(1?)(1?)???(1?)(1?).

2233nnm?1n?1,B?; 证明:⑴A?2m2n1 ⑵A?B?,求m、n的值.

26

11

第04讲 整式

考点·方法·破译

1.掌握单项式及单项式的系数、次数的概念.

2.掌握多项式及多项式的项、常数项及次数等概念. 3.掌握整式的概念,会判断一个代数式是否为整式.

4.了解整式读、写的约定俗成的一般方法,会根据给出的字母的值求多项式的值.

经典·考题·赏析

【例1】判断下列各代数式是否是单项式,如果不是请简要说明理由,如果是请指出它的系数与次数.

【解法指导】 理解单项式的概念:由数与字母的积组成的代数式,单独一个数或一个字母也是单项式,数字的次数为0,错误!未找到引用源。是常数,单项式中所有字母指数和叫单项式次数.

解:⑴不是,因为代数式中出现了加法运算;

⑵不是,因为代数式是与x的商; ⑶是,它的系数为π,次数为2;

⑷是,它的系数为?3错误!未找到引用源。,次数为3. 2【变式题组】

01.判断下列代数式是否是单项式

错误!未找到引用源。

02.说出下列单项式的系数与次数

【例2】 如果错误!未找到引用源。与错误!未找到引用源。都是关于x、y的六次单项式,且系数相等,求m、n的值.

【解法指导】 单项式的次数要弄清针对什么字母而言,是针对x或y或x、y等是有区别的,该题是针对x与y而言的,因此单项式的次数指x、y的指数之和,与字母m无关,此时将m看成一个要求的已知数.

解:由题意得错误!未找到引用源。

【变式题组】

01.一个含有x、y的五次单项式,x的指数为3.且当x=2,y=-1时,这个单项式的值为

32,求这个单项式.

12

02.(毕节)写出含有字母x、y的五次单项式______________________.

【例3】 已知多项式错误!未找到引用源。 ⑴这个多项式是几次几项式?

⑵这个多项式最高次项是多少?二次项系数是什么?常数项是什么?

【解法指导】 n个单项式的和叫多项式,每个单项式叫多项式的项,多项式里次数最高项的次数叫多项式的次数.

解:⑴这个多项式是七次四项式;

(2)最高次项是错误!未找到引用源。,二次项系数为-1,常数项是1. 【变式题组】

01.指出下列多项式的项和次数

⑴错误!未找到引用源。 (2)错误!未找到引用源。

02.指出下列多项式的二次项、二次项系数和常数项

⑴错误!未找到引用源。 (2)错误!未找到引用源。

【例4】 多项式错误!未找到引用源。是关于x的三次三项式,并且一次项系数为-7.求m+n-k的值

【解法指导】 多项式的次数是单项式中次数最高的次数,单项式的系数是数字与字母乘积中的数字因数.

解:因为错误!未找到引用源。是关于x的三次三项式,依三次知m=3,而一次项系数为-7,即-(3n+1)=-7,故n=2.已有三次项为错误!未找到引用源。,一次项为-7x,常数项为5,又原多项式为三次三项式,故二次项的系数k=0,故m+n-k=3+2-0=5.

【变式题组】

01.多项式错误!未找到引用源。是四次三项式,则m的值为( )

A.2 B.-2 C.±2 D.±1

02.已知关于x、y的多项式错误!未找到引用源。不含二次项,求5a-8b的值.

03.已知多项式错误!未找到引用源。是六次四项式,单项式错误!未找到引用源。的次

数与这个多项式的次数相同,求n的值.

【例5】 已知代数式错误!未找到引用源。的值是8,求错误!未找到引用源。的值. 【解法指导】 由错误!未找到引用源。,现阶段还不能求出x的具体值,所以联想到整体代入法.

解:由错误!未找到引用源。得由错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。(3错误!未找到引用源。 【变式题组】

01.(贵州)如果代数式-2a+3b+8的值为18,那么代数式9b-6a+2的值等于( )

A.28 B.-28 C.32 D.-32 02.(同山)若错误!未找到引用源。,则错误!未找到引用源。的值为_______________.

13

03.(潍坊)代数式错误!未找到引用源。的值为9,则错误!未找到引用源。的值为

______________.

【例6】 证明代数式错误!未找到引用源。的值与m的取值无关.

【解法指导】 欲证代数式的值与m的取值无关,只需证明代数式的化简结果不出现字母即可.

证明:原式=错误!未找到引用源。 ∴无论m的值为何,原式值都为4. ∴原式的值与m的取值无关. 【变式题组】

01.已知错误!未找到引用源。,且错误!未找到引用源。的值与x无关,求a的值.

02.若代数式错误!未找到引用源。的值与字母x的取值无关,求a、b的值.

【例7】 (北京市选拔赛)同时都含有a、b、c,且系数为1的七次单项式共有( )个

A.4 B.12 C.15 D.25

【解法指导】 首先写出符合题意的单项式错误!未找到引用源。,x、y、z都是正整数,再依x+y+z=7来确定x、y、z的值.

解:错误!未找到引用源。为所求的单项式,则x、y、z都是正整数,且x+y+z=7.当x=1时,y=1,2,3,4,5,z=5,4,3,2,1.当x=2时,y=1,2,3,4,z=4,3,2,1. 当x=3时,y=1,2,3,z=3,2,1.当 x=4时,y=1,2,z=2,1.当 x=5时,y=z=1.所以所求的单项式的个数为5+4+3+2+1=15,故选C.

【变式题组】

01.已知m、n是自然数,错误!未找到引用源。是八次三项式,求m、n值. 02.整数n=___________时,多项式错误!未找到引用源。是三次三项式.

演练巩固·反馈提高

01.下列说法正确的是( )

A.错误!未找到引用源。是单项式 B.错误!未找到引用源。的次数为5 C.单项式错误!未找到引用源。系数为0 D.错误!未找到引用源。是四次二项式

02.a表示一个两位数,b表示一个一位数,如果把b放在a的右边组成一个三位数.则这

个三位数是( )

A.100b+a B.10a+b C.a+b D.100a+b 03.若多项式错误!未找到引用源。的值为1,则多项式错误!未找到引用源。的值是( )

A.2 B.17 C.-7 D.7

04.随着计算机技术的迅猛发展,电脑价格不断降低,某品牌电脑原售价为n元,降低m

元后,又降低20%,那么该电脑的现售价为( )

A.错误!未找到引用源。 B.错误!未找到引用源。 C.错误!未找到引用源。 D.错误!未找到引用源。

05.若多项式错误!未找到引用源。是关于x的一次多项式,则k的值是( )

A.0 B.1 C.0或1 D.不能确定

06.若错误!未找到引用源。是关于x、y的五次单项式,则它的系数是____________. 07.电影院里第1排有a个座位,后面每排都比前排多3个座位,则第10排有_______个座

位.

08.若错误!未找到引用源。,则代数式xy+mn值为________.

14

09.一项工作,甲单独做需a天完成,乙单独做需b天完成,如果甲、乙合做7天完成工作

量是____________.

10.(河北)有一串单项式错误!未找到引用源。

(1)请你写出第100个单项式; ⑵请你写出第n个单项式. 11.(安徽)一个含有x、y的五次单项式,x的指数为3,且当x=2,y=-1时,这个单项

式值为32,求这个单项式. 12.(天津)已知x=3时多项式错误!未找到引用源。的值为-1,则当x=-3时这个多项

式的值为多少?

13.若关于x、y的多项式错误!未找到引用源。与多项式错误!未找到引用源。的系数相

同,并且最高次项的系数也相同,求a-b的值.

14.某地电话拨号入网有两种方式,用户可任取其一.

A:计时制:0.05元/分

B:包月制:50元/月(只限一部宅电上网). 此外,每种上网方式都得加收通行费0.02元/分.

⑴某用户某月上网时间为x小时,请你写出两种收费方式下该用户应该支付的费用; (2)若某用户估计一个月内上网时间为20小时,你认为采用哪种方式更合算.

培优升级·奥赛检测

01.(扬州)有一列数错误!未找到引用源。,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面

那个数的倒数的差.若错误!未找到引用源。,则错误!未找到引用源。为( )

15


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