盲区，即人的视线无法到达的地方，其中的原因应与光线是一样的。
习题4.5
1. 直线l上有一个点，在直线l上以这个点为端点的不同射线共有多少条?
2. 如图，有A、B、C，O四个点，分别画出以O点为端点，经过A、B、C各点的射线，并分别用字母表示.想一想，图中可以画出几条射线?线段?直线?指出其中最长的一条线段.
（第2题）
3. 画出长度为5cm 的线段AB,并用刻度尺找出它的中点. 4. 在一条直线上顺次取A、B、C三点，使AB=5cm,BC=2 cm，并且取线段AC的中点O，求线段OB的长. 5.读下列语句，并画出图形：
(1) 点A在直线l上，点B在直线l外： (2) 在纸上任意画一点P，过点P画直线PQ； (3) 在纸上任意画A、B两点，过A、B两点画直线；
(4) 在纸上任意画A、B、C三点，过A、C两点画直线l.又问此时点B是否一定在这一条直线上?
§4.6 角
1. 角
观察下面的图形，你发现什么共同的特点吗?
这些图形都给了我们角的形象.
在小学里，我们以学习过角(angle)的概念。角是由两条有公共端点的射线组成的图形。郊野可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形(如图4.6.2).射线的端点叫做角的顶点，起始位臵的射线叫做角的始边，终止位臵的射线叫做角的终边.
图4.6.2
角有以下几种表示方法(如图4.6.3)
图4.6.3
在图4.6.4中可以观察到两种特殊情况：第一种情况是绕着端点旋转到角的终边和始边成一直线，这时所成的角叫做平角(straight angle)；第二种情况是绕着端点旋转到终边和始边重合，这时所成的角叫做周角(perigon).
图4.6.4
我们已经知道如果把周角分成360等份，每一份就是一度，记作1°.但是一个角并不正好是整数度数，与长度单位一样，考虑用更小一些的单位.把一度分成60等份，每一份就是1分，记作1′；而把一分再分成60等份，每一份就是1秒，记作1\这样，角的度量单位度、分、秒有如下关系：1°=60′ ，1′=60\
例1 （1）把18°15′化为用度表示的角.
（2）把93.2°化成用度、分、秒表示的角。
解 （1）先把15′化成度，即
15′=（15/60）°=0.25°，
所以 18°15′=18.25°
还记得图4.6.5八个方向吗?但在日常生活中，八个方向是不够用的，这只是一种大致的方向.如果要准确地表示方向，那就要借用角度的表示方式
图4.6.5
例2 如图4.6.6， OA是表示北偏东30°方向的一条射线，仿照这
条射线画出表示下列方向的射线：
图4.6.6
(1) 南偏东25°； (2) 北偏西60°；
解 如图4.6.7所示。
图4.6.7
(1) 以正南方向的射线为始边，向东方向旋转25°所成的角，即为所求.
(2)以正北方向的射线为始边，向西方向旋转60°所成的角，
即为所求.
练习
1.由图4.6.6填空：
(1) 正东和正西方向所成的角是_______度； (2) 正南和西南方向所成的角是_______度； (3) 西北和东北方向所成的角是_______度； (4) 正西和东南方向所成的角是_______度；
2.只用一根直尺作出等于30°、45°、60°、120°的角.随后用量角器测一测， 比一比谁最为接近.
3. 请估计下面角的大小，然后再用量角器测量.
2.角的比较和运算
角是有大小的，如何比较两个角的大小呢? 观察如图4.6.7的三个角，哪一个最大?
图4.6.7
从上图我们可以发现，∠DEF明显比∠AOB和∠CBA小，但∠AOB