汉语言文学专业导论教学大纲
课程代码：2010081
课程名称：汉语言文学专业导论/Introduction of Chinese Language and Literature
课程类型：学科基础课 学时学分：16/1 适用专业：汉语言文学 开课部门：人文社科系 一、课程地位、目的和任务
课程地位：本课程是人文社科系汉语言文学专业的一门学科基础课。
课程目的与任务：通过本课程教学，使学生了解汉语言文学专业的精神所在，历史沿革及发展概况，以及我院的汉语言文学专业特点。了解本专业的培养目标、人才培养方案及就业发展前景，明确本专业的基本知识结构和应该达到的专业素能，旨在使学生对本专业有初步认识和了解，为学生制定科学规范的专业学习方向和专业发展规划奠定良好基础。
二、课程与相关课程的联系与分工
本课程无先修课程和后续课程。本课程是对汉语言文学专业传统和概况、知识结构和专业素能培养模块的概括介绍，对于后期专业课程的学习，学生对学习的规划起着重要的铺垫作用。
三、教学内容与基本要求 第一部分 汉语言文学专业概说 1.教学内容
1）人文学科与理工学科的差别。 2）什么是人文精神。
3）开设汉语言文学专业的意义。 2.重点难点
1）重点：对人文精神的理解。 2）难点：人文精神的价值和意义。 3.基本要求
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1）了解汉语言文学专业精神实质。 2）理解开设和学习这一专业的必要性。 3）掌握人文精神的价值和意义。 第二部分 汉语言文学专业的历史与现状 1.教学内容
1）汉语言文学专业的开设历史。 2）汉语言文学专业的专业发展。 3）中文教育的危机。 2.重点难点
1）重点：对于专业面临危及现状的理解。 2）难点：人文精神与现实社会的冲突。 3.基本要求
1）了解汉语言文学专业的开设历史和专业发展。 2）理解中文教育的危机产生的原因。
3）掌握现实社会中人文精神的地位和必要性。 第三部分 汉语言文学专业的知识结构和能力结构介绍 第一节 文学类知识结构和能力结构介绍 1.教学内容
1）汉语言文学专业文学类课程群的知识结构。 2）汉语言文学专业文学类课程群的能力结构。 2.重点难点
1）重点：汉语言文学专业文学类课程群知识结构和能力结构的对照和贯通。 2）难点：汉语言文学专业文学类课程群运用的方法论。 3.基本要求
1）了解汉语言文学专业文学类课程群基本内容和结构。 2）理解文学类课程群的内部结构和逻辑关系。 3）掌握文学类课程群运用的方法论。 第二节 语言类知识结构和能力结构介绍 1.教学内容
1）汉语言文学专业语言类课程群的知识结构。 2）汉语言文学专业语言类课程群的能力结构。 2.重点难点
1）重点：汉语言文学专业语言类课程群知识结构和能力结构的对照和贯通。
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2）难点：汉语言文学专业语言类课程群运用的方法论。 3.基本要求
1）了解汉语言文学专业文学类课程群的基本内容和结构。 2）理解文学类课程群的内部结构和逻辑关系。 3）掌握文学类课程群运用的方法论。 第三节 文艺学类知识结构和能力结构介绍 1.教学内容
1）汉语言文学专业文艺学类课程群的知识结构。 2）汉语言文学专业文艺学类课程群的能力结构。 2.重点难点
1）重点：汉语言文学专业文艺学类课程群知识结构和能力结构的对照和贯通。 2）难点：汉语言文学专业文艺学类知识结构和能力结构的贯通。 3.基本要求
1）了解汉语言文学专业文艺学类课程群的基本内容和结构。 2）理解文学类课程群的内部结构和逻辑关系。 3）掌握文学类课程群运用的方法论。 第四部分 汉语言文学学习方法介绍 1.教学内容
1）大学学习与高中学习的区别。
2）汉语言文学专业学习特点：积累性、研究性、创新性。 3）汉语言文学读书方法。 2.重点难点
1）重点：对汉语言文学专业学习的积累性、研究性、创新性的理解。 2）难点：积累性、研究性、创新性的应用方法。 3.基本要求
1）了解大学学习与高中学习的区别。 2）理解汉语言文学专业学习特点。
3）掌握汉语言文学专业学习的积累性特点。 第五部分 文献检索与工具书利用 1.教学内容
1）期刊论文与学位论文的检索方法。 2）专科专题目录与索引。 3）各类工具书的使用。
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4）核心期刊介绍。 2.重点难点
1）重点：文献检索的基本方法。
2）难点：文献检索的高级方法和组合检索。 3.基本要求
1）了解文献检索资源，汉语言文学的基本工具书和期刊。 2）理解文献、工具书和期刊使用的意义。 3）掌握文献检索的基本方法。
第六部分 如何撰写汉语言文学专业学术论文 1.教学内容
1）什么是学术论文。
2）汉语言文学专业学术论文选题方法。 3）收集资料的方法。 4）写提纲的方法。 5）如何修改成文。 6）格式规范介绍。 2.重点难点
1）重点：撰写学术论文的方法和步骤。 2）难点：撰写学术论文的方法。 3.基本要求
1）了解学术论文的要求。
2）理解撰写学术论文的作用和意义。 3）掌握撰写学术论文的方法和步骤。 四、课程学时分配（以章节为单位）
教 学 内 容 第一部分 汉语言文学专业概说 第二部分 汉语言文学专业的历史与现状 第三部分 汉语言文学专业的知识结构和能力结构介绍 第四部分 汉语言文学学习方法介绍 第五部分 文献检索与工具书利用 第六部分 如何撰写汉语言文学专业学术论文 合 计
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学 时 分 配 讲课 实验 上机 讨论/习题 2 2 6 2 2 2 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 合计 2 2 2 2 2 2 16 五、推荐教材和教学参考书 推荐教材：自编讲义。 六、教学方法与考核方式
教学方法：本课程采用讲授和讨论相结合的教学方式，教师讲授为主，在部分知识点设置学生讨论环节，以加强学生对知识的理解。
考核方式：本课程是考查课。平时成绩占30%，包括作业和考勤成绩，期末考查成绩占70%。本课程没有期中考试。
修订人：
审核人： 5
修订日期：2011-4-10 审核日期：2011-4-10