过程中组织讨论，让学生参与文学批评过程，将研究方法学以致用，为终身学习打下基础。
考核方式：该课程为闭卷考试课。总成绩按平时成绩50%（考勤10%+作业20%+期中测验20%）+期末考试50%计算。学生需要阅读10本书，完成1万字读书笔记撰写，计入平时成绩。
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审核人： 21
修订日期：2011-12-03 审核日期：2011-12-03
中国文学史（二）教学大纲
课程代码：2008829
课程名称：中国文学史（二）／History of Chinese Literature II 课程类型：学科基础课 学时学分：64/4 适用专业：汉语言文学 开课部门：人文社科系 一、课程地位、目的和任务
课程地位：本课程是汉语言文学专业的学科基础课程，也是本专业的核心课程。 课程目的与任务：本课程旨在坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的观点、方法，系统阐述中国文学发展历程与规律，对重要文学现象加以评述，分析评价重点作家作品。通过教学，使学生把握中国古代文学发展的概况和线索，初步具备分析评价文学史现象和文学作品的能力，为以后从事文化工作和进一步研究打下良好的基础。
二、课程与相关课程的联系与分工
“中国文学史”与“古代汉语”、“文学概论”等课程互为基础。“中国文学史”所涉及文学发展规律的探寻、各朝各代文学现象的阐述以及作家作品的分析都离不开“古代汉语”和“文学概论”的知识和理论，“古代汉语”和“文学概论”以“中国文学史”的大量作品为基础。
三、教学内容与基本要求 第四编 隋唐五代文学 绪 论 1.教学内容
第一节 唐诗的特色以及在中国诗歌史上的地位 1）唐诗特色。
2）唐诗在中国诗歌史上的地位。 第二节 唐诗产生的综合历史文化条件 1）开放的文化环境。 2）儒、释、道思想的交融。 第三节 唐诗的发展历程
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初、盛、中、晚之说。
讨论一：唐代社会繁荣与文学自信的关系。 2.重点难点
1）重点：唐诗特色。 2）难点：繁荣原因。 3.基本要求
1）了解唐诗的成就。
2）理解唐诗取得巨大成就的内外因。 3）掌握唐诗的总体特色。
第一章 南北朝文学的合流与初唐诗坛 1.教学内容 第一节 隋代文学 1）统一国家的建立。 2）南北文学的合流。 第二节 陈子昂与初唐诗坛 1）从宫体诗到宫廷诗。 2）初唐四杰。
3）陈子昂与唐诗风骨。 第三节 张若虚与唐诗兴象
1）张若虚、刘希夷所创造的诗歌意境美。 2）张若虚、刘希夷对盛唐诗兴象玲珑之美的影响。 2.重点难点
1）重点：王勃、陈子昂和张若虚。 2）难点：唐诗风骨和玲珑兴象。 3.基本要求
1）了解初唐诗歌发展的历史。 2）理解唐诗风骨和意境说。
3）掌握《感遇》（兰若生春夏）、《登幽州台歌》和《春江花月夜》等篇目的内容和艺术特点。
第二章 盛唐之音和两大诗人群体 1.教学内容
第一节 王维等山水田园诗派诗人群体 1）“盛唐之音”的内涵。
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2）王维的诗。 3）孟浩然的诗。
4）以王、孟为中心的其他诗人。 第二节 高适等边塞诗人群体 1）高适的诗。 2）岑参的诗。 3）王之涣等人的诗。 2.重点难点
1）重点：王维、孟浩然、高适、岑参等诗人的诗歌特色。 2）难点：对诗歌风格的理解。 3.基本要求
1）了解两大诗人群体的概貌。 2）理解两大诗人群体的诗歌风格。
3）掌握《临洞庭湖赠张丞相》、《过故人庄》、《春晓》、《宿建德江》、《夏日南亭怀辛大》和《渭川田家》、《山居秋暝》、《观猎》、《使至塞上》、《鹿柴》、《汉江临泛》、《燕歌行》、《封丘县》、《别董大》和《白雪歌送武判官归京》、《走马川行奉送西师出征》、《逢入京使》以及《登鹳雀楼》等篇目的内容和艺术特点。
第三章 浪漫主义诗人李白 1.教学内容
第一节 李白的生平、思想与人格 1）李白的生平。 2）李白的思想与人格。 第二节 李白的绝句
1）明快的语言所表达的无尽情思。 2）清新俊逸的爽朗风神。 3）乐府民歌对李白绝句的影响。 第三节 李白的乐府与歌行 1）古题乐府的创新与个性特色。 2）行云流水的抒情方式。 3）李白歌行的价值。 第四节 李白诗歌的艺术个性 1）主观色彩。 2）想象特色。
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3）意象类型与词语色调。 第五节 李白的地位与影响 1）李白的地位。 2）李白的影响。 2.重点难点
1）重点：李白诗的风格特征。 2）难点：李白的思想内涵。
讨论二：李白的浪漫豪情与精神超越。 3.基本要求
1）了解李白在中国诗史上的地位与影响。 2）理解李白的思想内涵。
3）通过对《蜀道难》、《行路难》（金樽清酒）、《将进酒》、《子夜吴歌》（长安一片月）、《长干行》、《峨嵋山月歌》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《望庐山瀑布》和《宣州谢脁楼饯别校书叔云》等篇目的学习，掌握李白诗的内容和风格特点。
第四章 现实主义诗人杜甫 1.教学内容
第一节 杜甫人生与社会现实 1）社会衰败和安史之乱。 2）杜甫坎坷的一生。 3）杜诗的诗史性质。 第二节 杜甫的律诗
1）拓宽了律诗的表现范围和表现手法。 2）以律诗写组诗。
3）浑融的境界与出神入化的技巧。 第三节 杜甫诗的艺术风格 1）沉郁顿挫。 2）萧散自然。
3）杜诗风格与处境、心境的关系。 第四节 杜诗的地位与影响 1）集六朝、盛唐诗歌之大成。 2）对后代诗人的影响。 第五节 李白与杜甫之比较 1）遭遇之比较。
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