B、双脚支撑的动态，重心在两腿之间。
C、有辅助支撑点的动态，重心在两脚与辅助的支撑物之
间。
娴熟的动态速写技术是画家成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识，还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验。但是我们不能因此而说，动态速写的学习要放在基础训练完成以后，相反我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。在欧洲，人物速写被当作主要的造型训练手段，现在国内有些地方从儿童阶段就开始培养人物速写的能力，也起到了很好的效果。
动态速写与静态速写有很大不同，在随时变化的对象中，你无法用反复观
察的方法捕捉对象，也无法用事先准备好的方法表现对象，动态速写依靠的是对对象动作变化过程中动态的“选定”和对选定动作的感受和记忆。 “选定”是动态速写特有的技术。选定是指画者对活动的对象瞬间动作的特定选择，也就是速写者面对自由活动的对象人物，在对象一系列动作中选择最有造型意义的瞬间动态。动态速写动作的选定该符合两个条件，一个是选定的动作要有“造型性”；另一个是动态要具有美感，两个条件缺一不可。比方说，我们在选定一个人跑步动作时，要选定最能体现速度、力量和矫健意味的动态，也就是腿部跨度最大、手臂摆动幅度最大的动态，假如我们选择了手脚重叠时的动态，画出后的效果就会像是走路而不是跑步了。
对选定动态的感受和记忆也是非常重要的，这是个一次性过程，而不像素描那样可以多次反复地进行。这种一次性记忆必须是感受性的，如果失去了感受性的记忆，我们所画出的动作可能会流于公式化、概念化。只有凭借对特定动作感受的特殊性，再辅之以对人体解剖知识的了解我们才有可能画出诸如疯狂的跑或悠闲的跑等等避免雷同的作品。在实际操作中，我们仅靠瞬间的观察来完成一幅特定动态速写作品是不可想象的。我们必须依靠对这个特定动作的一般性经验和相关知识记忆补充，才能完整地完成作品。要在动态速写训练中做到上述要求，必须学会“抓住”和表现“动态线”。动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在外轮廓的一侧；当人物正面时，动态线会突出于脊椎和四肢的变化。抓住动态线对于画好动态速写是至关重要的。如何画好动态线呢？我们应该注意以下几个方面：（1）动态线是由人体动作变化产生的，它是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位。（2）画动态线时，要抓住大的部位，抓关键的动势并注意动态的重心。（3）动态线是非常简练的线条，要根据动作的复杂程度决定动态线的多少，在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的是动态辅助线。（4）抓住人体的各个关键部位的结构关系，如头与肩、手臂与躯干、骨盆与腿、大腿与小腿的关节和小腿与脚的结合处。动态速写的作画步骤是：（1）认真观察动态对象，选定典型动态，集中精神，全力完整地感受动态特征。（2）迅速画出主动态线和动态辅助线。 （3）凭观察或记忆画出体积关系。（4）迅速画出表现动势的衣纹。（5）凭观察和解剖知识填补细节。（6）按照画面结构要求调整形式节奏。 （7）刻画头部完成。
作为初学者，开始画动态速写是有一定困难的。初学者在刚开始画动态速写时可以选择重复性强的动态对象进行练习，如拉锯、铲土等，待技术熟练积累起经验以后，再进行诸如舞蹈、体育方面的动态练习。动态速写是一项需要付出极大努力和培养专业精神的训练课程，只有常年坚持不懈地刻苦训练，才能练就一手动态速写的硬工夫，为将来创作出优秀的艺术作品打下坚实的基础。熟的动态速写技术是画家成熟的标志。人体的动态速写要求画者不但要具备较高的造型能力和整体意识，还要具有敏锐的感受能力和熟练运用解剖知识的经验。但是我们不能因此而说，动态速写的学习要放在基础训练完成以后，相反我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。在欧洲，人物速写被当作主要的造型训练手段，现在国内有些地方从儿童阶段就开始培养人物速写的能力，也起到了很好的效果。 i
动态速写与静态速写有很大不同，在随时变化的对象中，你无法用反复观察的方法捕捉对象，也无法用事先准备好的方法表现对象，动态速写依靠的是
对对象动作变化过程中动态的“选定”和对选定动作的感受和记忆。
小结：画特快速写，一定要精力集中，下笔肯定，抓住局部然后凭印象和记忆补充其他地方。另外这种速写不宜苛求画得过精过准，只要把人物大的动态特征和神情表达出来就足矣！
人物快写的训练对学生的默写很有帮助，应在平时的训练中加大快写的作业量，并且要让学生养成积累动势的好习惯。
课时１６－２０ 场景速写 场景速写是训练人物、景物结合的速写方法，往往以较多人物为主，以景物衬托构成画面，是画家记录一个有意义场面的为日后积累创作素材的过程。
教学目的：使学生了解什么叫场景速写、场景速写有哪些特点，从而在生活中选取有意义的
场景加以速写，为日后创作积累素材，提高对生活的感悟。
培养学生构图能力，为场面速写和创作打好基础。 教学内容：
1场景速写的要领及步骤.
场景速写是活动着人物和景物和谐统一的画面，生活中的场景都是自然的东西，要将其变为画，需要作者通过“构思”进行取舍、归纳、组织，上升到艺术创造。要练好场景速写，就要平时多画一些组合人物速写，注意人与人之间的关系，如呼应、疏密、穿插等等。还要多画一些人和环境关系密切的速写，为画较大场面的场景速写做好准备。（如图） 画场景速写的步骤：
1、根据画面内容的要求，先决定视平线的高低，安排好主体人物组合及环境的大致透视关系。 （如图）
2、从主体人物着手，再画陪衬人物，使主宾得当，自然融洽。 （如图）
3、然后添上有关的环境背景和道具，烘托气氛，丰富画面的内涵，这些步骤可做到从有法到无法，学者应该具体情况具体分析。 （如图）
作品分析： 这是著名画家贺友直画的《拔红薯》 作者先确定了地平线，然后按三角形画了三个主要人物，然后补上近处的道具和运处的蔬菜，烘托出气氛。场景简单且生动，主题突出。（如图）
有的时后，环境还可以完全不要，单纯的画好人物，环境靠观众去联想，但人物的组合要附合构图规律：如主次、疏密、对立的统一等，还要附合透视规律，如近大远小、近实远虚等等。（如图）
这是本人画的场景速写，也注意到了主与宾、人与景的关系。 （如图）
2.怎样画生活场景速写
画生活场景速写，首先应具有创作意识。场景速写的内容不再是单一的物体表现，而是多物体、多物种的组合。场景速写对形式构图安排、画面结构组织、中心主题突出提出了新的要求，增加了情节发展和动态呼应等新内容（见图52）。