息的网页资 下载到自 己的计算机中。今天这节课我们就一 料，我们可以把这些网上信息 起来学习如何从网上下载信息 搜索、下 1．教师输入百度的网址。怎 学生观察 载 网页 样记住百度的网址 的方法来记忆百度的网址 学生回答 2．教师小结，可以通过拼音 体会网址的特点 演示，展示其自学 3．在百度网站里，怎样才能 学生演示，百 让已掌握的学生未 查找到关于?大熊猫?的资料度搜 呢？有没有同学想 来试试 打开?大 熊猫一百度百科? 索?大熊猫?，成果 搜索、下 4．教师演示（下载网页） 学生操作，搜 教师演示，为学生 载 网页 ①单击?文件(F)?菜单中的索并 存为?对话框 的 提供规范的操作示范 间的联系 进一步探索网页文 件及其文件夹的关系 ?保存网页’’命令，弹出?另保存介绍大熊猫 通过观察发现两者 ②单击?保存类型(T)?框右网页 侧的下拉按钮，选择?网页， 全部?选项，单击?保存(S)\ 按钮 5．提问质疑：保存网页后，回答 在相应的文件夹中会出现一个 网页文件和一个文件夹，议一 议文件名和文件夹名的相 些内容 6．【小实验】 学生在小组内进 同和不同之处；文件夹中有哪 与同桌交流后 课件出示要求：如果只删除行探索与尝试，网页文件或者文件夹，会发生进行 什么 反馈 下载文字 1．如果我们只需要网页中的 学生自主阅读 培养自学能力 文字，还可以选择下载网页中教 2．谁想来试一试 程序进行文字粘贴 字的 巩固练习 的文字信息，来介绍大熊猫 材，尝试下载文 教师重点提醒打开?记事本?方法 3．与小组成员一起完成?实台 的文字信息，并保存在?我的操作 文档?文件夹里 过程 学生自主探究，教 师巡视指导 搜索、下 1．利用百度网站搜索，不仅 学生自学书上 载 图片 可以查找到丰富的文字资料，内 不想试试 布臵自学任务要求 熊猫 的图片 培养学生在自主学 习中发现问题与解决 问题的能力 课堂上适时地介绍 一些先进技术，了解 还能找到许多精彩的图片，想容，下载关于大 请一位学生上 践园?：搜索自己喜欢的动物操作，介绍他的 ①认真阅读书上这部分内容 ②搜索并下载一些关于大熊 猫的图片 哪些操作 ①选择?图片?搜索 ②加载更多缩略图 ③不能只保存缩略图 评价 2．在下载图片的过程中，有 请学生回答 前沿知识 步骤是你想提醒大家注意的 介绍自己下载 图片，共同评价 3．展示学生成果，进行集体的 4．教师小结，除了可以将网 络上的文字、网页、图片等信 息下载到计算机中，也可以将 计算机中的文件存储到网络 上的云存储空间里 拓展练习 根据《少年王勃》一课的内 总结 景点的图片，并将这些图片下 载到?我的文档?文件夹中 课外延伸练习，和 合。体现信息技术学 科的工具性特点 容，在网络上搜索?滕王阁’’ 课后回家完成 其他学科进行学科整 今天我们学会了下载网页、 说说上网可以 初步体验网络的利 文字和图片的方法，为我们的做 助，希望同学们在网上下载信 情 息的时候要明辨是非，多搜集 有益的信息，杜绝不良信息， 使我们的网络生活更加精彩 与弊，为健康上网奠 学习与生活提供了更多的帮哪些有意义的事定情感基础 教学反思：
第12课 网络文明小公民
［教学目的与要求］ 1、知识与技能
(1)掌握计算机病毒的概念及特点。
(2)了解计算机病毒的传播途径、计算机病毒的防治措施。 2、过程与方法 讲授法。
3、情感态度与价值观
(1)培养学生尊重知识产权遵守国家的法律法规、文明、安全地使用计算机。 ［课时安排］ 1课时。
［教学重点与难点］
重点：计算机病毒的概念及特点。了解计算机病毒的防治。
难点：如何去保证计算机系统的安全。以及如何在实际工作和生活中做到?绿色上网?。 ［教学过程］ 一、导入
同学们，我们已经学会了在网络上浏览查找下载信息，那么，我这里有个问题问问大家， 你觉得网络上的内容多不多啊？但是实际上，在网络上还是有很多不正常的现象的，它会影响我们计算机的正常使用，为了更好的为了我们的网络世界，我们要做好各种预防措施，那如何做到呢？ 二、新授
（一）计算机网络安全
1、在网络上有哪些不正常现象会影响到我们计算机的使用呢？它是由于什么原因造成的呢？我们一起来瞧一瞧！ 2、教师简单介绍计算机病毒
计算机有一类人为设计的有害程序，能引起计算机?疾病?，我们称它为计算机病毒。
计算机病毒在未被人们认识之前，通常是在屏幕上出现不正常的显示画面，硬盘中的数据丢失或在目录中更变文件的长度。给人们的印象是计算机不能正常工作，似乎是?病了?。实际上它是计算机中的程序造成的。 计算机病毒的特点：
(1)具有破坏性。计算机病毒不但能影响屏幕的正常显示，减漫运行速度，破坏系统的正常启动，占用磁盘存储空间，它还能破坏磁盘中的数据和程序，甚至能破坏计算机的硬件。(举例：CIH病毒、冲击波病毒等)
(2)具有隐蔽性。计算机病毒大多隐藏在正常程序中，很难发现。
(3)具有潜伏性。计算机病毒侵入计算机后它能长期潜伏，待一定的条件满足后才起作用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)
(4)具有传染性。计算机病毒通过修改别的程序，将自己复制进去，从而达到扩散的目的。这是计算机病毒与其他有害程序的主要区别。 计算机病毒的传播：
计算机病毒是以外部存储器为载体，通过软件、硬盘、网络等进行传染。 使用带病毒的软盘、硬盘后，计算机病毒会进入内存，并控制计算机，这时病毒就会复制到硬盘和软盘中，使这些硬盘、软盘被感染。
网络上一台计算机带有病毒，当它与网络上其他计算机进行通讯联系时，其他计算机就有可能被感染。
3、那么应该怎样预防计算机病毒呢？我们一起来看一看？(学生看书) 请学生说一说，教师进行小结，并出示杀毒软件包装盒，简单介绍一下各类杀毒软件。
（二）文明上网
刚刚我们说了网络上的信息量很大，那么我们可以想象，网上内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青少年浏览的内容。那么，对于网上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢？
2、出示练一练：上网了解?绿色上网?的相关知识，说一说文明上网，绿色上网你应该做到那些？
(1)学生上网搜索，并进行记录。 (2)学生讨论，再说一说。 (3)教师进行小结 三、小结
请同学们说一说在平时的上网过程中，你应该怎样做？ 教学反思：