播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
课题 6流泪的托尔斯泰 学习人 学习时间
1. 用普通话正确流利有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 我的 目标 2. 认识11个生子，正确书写9个生字，读记词语，读写一些词语。 3. 读懂课文内容，理解句子的含义，认识作为文学巨匠的托尔斯泰其实有着普通人的心灵，和情感，感受他伟大的人格魅力，进而获得人生启迪。 学习导航 自学天地 夯实基础，才能有所突破?? 学法提示 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 梦寐以求 魁梧 忐忑 兴致勃勃 保佑 深邃 窥见 借助工具二、填空。 托尔斯泰是（ ）的文学巨匠，他的文学作品有（ ）书 （ ）（ ） 课堂助学 快乐课堂显身手?? 一、导入新课 二、初读课文 1、读课文，说说你读懂了什么，这篇文章讲了一件什么事。 2、再读课文，找出文章的中心句。 3、理解感悟 A读第一段，说说这一段讲了什么事？这是什么写作手法？ B再读课文，读好这些词语。 学习第二段 A这是两位怎样的人物，你怎么知道的？这两位的人物对托尔斯泰的态度如何？这能让你体会到什么？ 1、自由阅读 2、分段读 3、讨论 4、带着问题读 B学习第三自然段音乐家的想象与实际差别是什么这是一种什么写作手法。 C读他们在托尔斯泰家弹奏演唱的过程，画出托翁的表现，从托翁的表现中你体会到了什么？ D读出你的感受，想想应该怎样读才能读出自己的感受？ 4、学习第三段 A为什么说流泪的托尔斯泰是最美的？你身怎样理解的？你觉得列夫托尔 斯泰流泪说明了什么？ B文中流泪的托尔斯泰能换成那些词？这样行不行？四、升华文本 达标练习 1、 读拼音，写词语。 达标测试 我会选， W?n yì jù jiàng A动作描写b心理描写c语言描写d外( ) ( ) Qiān h? wēn r?u ( ) ( ) 2、 在括号里填上合适的词语。 貌描写 （1）托翁抽出手来擦去了流下的两行眼泪。（ ） （2）夏里亚宾忐忑不安，看来自己也（ ）的接待 （ ）的掌声 得唱歌了。（ ） （ ）的思考 （ ）的双手 （3）托尔斯泰不仅是精神的巨人，而（ ）的话语 （ ）的感情 且身材魁梧：高大、健壮、宽肩阔背。（ ）的大海 （ ）的道理 （ ） （ ）的小屋 3、 选择。 （4）“我敢肯定，他非常喜欢。”（ ） 谦虚 谦让 谦逊 谦和 （1）托尔斯泰是一个及其（ ）的人。 （2）做人应该（ ）谨慎。 （3）您当总经理最合适，不必（ ）了。 （4）在长者面前我们一定要保持（ ）的态度。 杨林中心小学五年级语文课时学案
课题 7、千里跃进大别山 学习人 学习时间 1、有感情地朗读课文，养成良好的读书习惯。 我的 目标 2、学习本课生字新词。 3、在理解课文内容的基础上，谈谈对“狭路相逢勇者胜”的理解，学习革命先烈不怕牺牲、顽强拼搏的精神。 学习导航 课前预习 夯实基础，才能有所突破?? 学法提示 借助 一、给加点的字注音。 工具书 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 遵照 汝河 漆黑 砸毁 叮嘱 拖走 跃进 二．填空。 1、（ ）年，遵照（ ）的决定，刘邓大军向（ ）挺进， 刘指（ ），邓指（ ），（ ）在文中出现了3次，从文中我们能体会革命先辈不怕（ ），（ ）的精神。 课堂助学 快乐课堂显身手?? 一、整体把握，感知“跃进”，以“跃进”为切入口，讨论：1、 是什么意思？“大别山”在何处？ 1、自由阅读 2、围绕“跃进”提出下列问题，让学生自读课文思考：从文中找出“跃进”2、分段读 的近义词。 二、层层剖析，理解“跃进”内涵。 1、先让学生默读2、3节课文，思考：刘邓大军的先头部队在什么地方遇到了什么情况？ 2、指读4、5、6节课文，思考：面对紧急情况，首长们是怎么办的？在讨题读 论的基础上，对照插图复述课文4、5、6节， 3、带着“刘邓大军是怎样杀出一条血路跃进大别山的”的这一问题读课文7、8节，从两个方面去思考：一是战斗前的情况，二是战斗时的场面。 4、默读1——9节，想想：刘邓大军千里跃进大别山有什么重大意义？课文的开头与结尾相呼应。 三、品赏佳句，体会“跃进”精神。 1、朗读全文，讨论：刘邓大军能够实现千里跃进大别山的计划，原因是什么？课文中那句话可以集中概括？ 2、“狭路相逢勇者胜”，刘邓大军就是勇者，所以取得了胜利，请同学们再读课文，找出最能反映战士们是勇者语句。接着，指名读出这些语句，并3、讨论 4带着问 说说理由，然后指导学生完成下列填空，比较这几个句子有什么相同之处？ 这样写有什么好处？从而体会出比喻句的作用。 达标练习 1、读拼音，写词语。 Zūn zhào tǐng jìn ( ) ( ) Fēn xī zhàn lva ( ) ( ) 2、选字填空。 遵 尊 （ ）守 自（ ） （ ）重 （ ）循 庭 挺 （ ）立 家（ ） 达标测试 为加点的词语选择正确的解释。 心脏：1、心；2、比喻中心或重要的地方。 （1）首都北京是祖国的心脏。（ ） （2）奶奶的心脏出了一点小问题。（ ） 手段：1、本领；2、为达到目的而采取的具体方法；3、待人处世所用的不正当的方法。 （3）巫婆耍手段骗了村民（ ） （4）孙悟空的手段高强。（ ） （5）革命的战争是夺取政权的手段。（ ） 把下面的句子补充完整，，并运用合理的比喻。 （1）刘邓大军跃进大别山，（ ）插进了敌人的心脏。 （2）先头部队的战士（ ），杀向敌人。 （3）大军（ ），向西南方向奔流。 （4）敌人像（ ）一样逃走了。