本次得分为：3.66/5.00, 本次测试的提交时间为：2017-08-17, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1
单选(0.25分)
以下关于合作学习的描述正确的是 得分/总分 ? A.
合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖 0.25/0.25 ? B.
合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩 ? C.
合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了 ? D.
合作学习就是让学生们在一起讨论 正确答案：A你选对了 2
单选(0.25分)
从教师讲授与学生参与的相对关系角度来讲，整班教学与合作学习分别更关注的是： 得分/总分 ? A.
教师讲授，学生参与 0.25/0.25 ? B.
学生参与，学生参与 ? C.
学生参与，教师讲授 ? D.
教师讲授，教师讲授 正确答案：A你选对了 3
单选(0.25分)
下列那个不是积极的互赖关系的重要产出？ 得分/总分 ? A.
学业成就，如学习主动性与学习效率的提高，学习策略的模仿与迁移，频繁的使用高水平的推理与批判性的思维 ? B.
在交流过程中存在的防御心理，容易将对观点的批评当成是对人的批评 0.00/0.25 ? C.
心理健康，如对他人信任的态度，乐观的态度，同理心，理解他人的能力等等 ? D.
习惯于一个人解决问题，很少向他人寻求帮助 正确答案：D你错选为B 4
单选(0.25分)
关老师是一位大学老师，这学期给学生布置的期末作业是共同合作完成一个项目。学生在期中的时候就可以开始着手设计与实施项目。然而，在之后的过程中，关老师发现学生提交上来的进度报告与阶段性成果存在着很大的问题。比如项目涉及到的一些关键性的概念与原理直接跳了过去，又比如小组之间的协作与沟通也不是特别的顺畅，一些组的组员似乎自始至终没有弄清楚整个小组任务的设计思路。于是关老师决定在一次课上利用30分钟的时间，让大家讨论回顾一下此前的完成情况与存在的问题，并提出接下来工作的改进计划。关老师的这一做法体现了合作学习的哪个关键特征？ 得分/总分 ? A.
过程反思(过程管理) 0.25/0.25 ? B.
社交技能 ? C.
个体责任 ? D.
促进性的互动
正确答案：A你选对了 5
多选(0.25分)
以下对合作学习的理解哪些是正确的？ 得分/总分 ? A.
老师对合作学习中学生学习情况的控制是通过对合作后最终产品或结果的评价
? B.
教师需要合理引导学生合作学习过程中的讨论 0.08/0.25 ? C.
合作学习不适合于常态化 ? D.
有共同的任务和目标，学生之间才更容易建立合作关系 0.08/0.25
正确答案：A、B、D你错选为B、D 6
多选(0.25分)
赵老师今天给学生们讲莫泊桑的小说《项链》一课，课上赵老师突发奇想，为了发展学生的想象能力，让学生们分成几个小组，讨论“当玛蒂尔德得知她付出十年的艰辛换来的项链是假的，她会是什么样的表现？”，之后赵老师就回了办公室，没再管学生们的讨论，下课前五分钟，赵老师回到课堂，让每个组介绍了他们得出的结论。关于赵老师实施合作学习的过程，以下哪些说法是正确的？ 得分/总分 ? A.
赵老师应当了解学生讨论过程，不应该不管不问 0.13/0.25 ? B.
合作学习活动应当是老师提前规划设计的，否则很难达到好的效果 0.13/0.25 ? C.
赵老师的回避体现了教师对学生的信任，合作学习需要教师放权 ? D.
赵老师布置任务后及时回避，更利于学生自由发挥想象力 正确答案：A、B你选对了 7
多选(0.25分)
合作社交技能包括： 得分/总分 ? A.
察言观色能力 0.08/0.25 ?
B.
信任他人 0.08/0.25 ? C.
妥协能力 ? D.
决策能力
正确答案：A、B、D你错选为A、B 8
多选(0.25分)
长期处于竞争下的个体在哪些方面的发展存在一定的欠缺？ 得分/总分 ? A.
对他人的关注不够 0.06/0.25 ? B.
缺乏同理心 ? C.
更倾向于一个人完成任务 0.06/0.25 ? D.
不懂得如何与他人平衡友好的关系 0.06/0.25
正确答案：A、B、C、D你错选为A、C、D 9
多选(0.25分)
从建构主义视角来看，教师应遵循下列哪些原则来开展教学？ 得分/总分 ? A.
教师讲课的案例越真实越好，这样学生就理解所学知识的用途了 0.08/0.25 ? B.
教师讲课介绍的学者观点越多越好，让学生比较中建构自己的认识 ? C.
教学应该鼓励一题多解，多角度看问题
0.08/0.25 ? D.
以过来人的经验告诉学生该做什么，避免学生走弯路 正确答案：A、B、C你错选为A、C 10
多选(0.25分)
下列关于学习的观点中，属于建构主义观点的是： 得分/总分 ? A.
受到强化的行为，其频率会增加、持续时间会延长 该题无法得分/0.25 ? B.
每个人在理解新的知识时是基于已有的经验基础 ? C.
推理能力等高级心理功能的发展来自于反复练习 该题无法得分/0.25 ? D.
批判性思维等高级心理功能的发展来自于社会性的互动 正确答案：B、C、D你错选为A、C 解析： A、行为主义的观点 11
多选(0.25分)
以下哪些是过度竞争可能导致的后果？ 得分/总分 ? A.
在竞争中经常遭遇失败的学生在面对任务时，变得更容易放弃与半途而废 0.08/0.25 ? B.
更容易表现出攻击性，而不是合作性 0.08/0.25 ? C.
能够敏感的察觉别人遭遇的难题，并提供及时的帮助 ? D.
为了避免失败，不愿意或害怕尝试自己不熟悉的任务，缺乏冒险的勇气 0.08/0.25