随机应变能力
该题无法得分/0.25
正确答案：B、C你错选为B、C、D 6
多选(0.25分)
从建构主义视角来看，教师应遵循下列哪些原则来开展教学？ 得分/总分 ? A.
教学应该鼓励一题多解，多角度看问题 0.08/0.25 ? B.
教师讲课的案例越真实越好，这样学生就理解所学知识的用途了 0.08/0.25 ? C.
以过来人的经验告诉学生该做什么，避免学生走弯路 ? D.
教师讲课介绍的学者观点越多越好，让学生比较中建构自己的认识 0.08/0.25
正确答案：A、B、D你选对了 7
多选(0.25分)
下列关于学习的观点中，属于建构主义观点的是： 得分/总分 ? A.
批判性思维等高级心理功能的发展来自于社会性的互动 ? B.
个体在探索外部世界的过程中主动构建自己的理解 0.06/0.25 ? C.
每个人在理解新的知识时是基于已有的经验基础 0.06/0.25 ? D.
推理能力等高级心理功能的发展来自于反复练习 正确答案：A、B、C、D你错选为B、C 8
多选(0.25分)
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: 得分/总分 ? A.
让学生发表自己对问题的看法 ? B.
辅助学生完成具有一定挑战性的任务 0.08/0.25 ? C.
让学生对有争议性的问题展开辩论 0.08/0.25 ? D.
如果学生回答正确就给予学生奖励 正确答案：A、B、C你错选为B、C 解析： D、体现了行为主义 9
多选(0.25分)
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响： 得分/总分 ? A.
问题解决类任务促进知识使用与联结 0.08/0.25 ? B.
榜样示范帮助学生掌握方法 0.08/0.25 ? C.
认知冲突促进思考和理解 0.08/0.25 ? D.
帮助学生全面掌握各种技能 正确答案：A、B、C你选对了
解析： D、看任务性质，有时候只是技能互补 10
多选(0.25分)
王老师在课堂上为学生们分组，并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上，就给予该小组所有的成员一定的奖励，这体现了成功的合作学习中哪些关键特征？
得分/总分 ? A.
合作社交技能 ? B.
个体责任 0.13/0.25 ? C.
积极的相互依赖 0.13/0.25 ? D.
小组过程反思
正确答案：B、C你选对了 11
多选(0.25分)
以下哪些是过度竞争可能导致的后果？ 得分/总分 ? A.
缺乏同理心，对他人关注不够 ? B.
为了避免失败，不愿意或害怕尝试自己不熟悉的任务，缺乏冒险的勇气 0.06/0.25 ? C.
更容易表现出攻击性，而不是合作性 0.06/0.25 ? D.
在竞争中经常遭遇失败的学生在面对任务时，变得更容易放弃与半途而废 0.06/0.25
正确答案：A、B、C、D你错选为B、C、D 12
多选(0.25分)
以下哪些选项准确的描述了积极的相互依赖关系？ 得分/总分 ? A.
为了能够更好的完成共同的任务，个体间分享各自拥有的资源，协调彼此的努力 0.13/0.25
? B.
个体通过干扰他人的行动，来确保自己的目标能够实现 ? C.
个体感知到他人目标的实现对自己目标的实现形成了威胁 ? D.
个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现 0.13/0.25
正确答案：A、D你选对了 13
判断(0.25分)
成功的合作学习需要让小组成员意识到他们不仅仅对自己的学习负责，还要对其他组员的学习负责。 对 14
判断(0.25分) 有研究表明，与实施集体授课的班级相比，实施合作学习的班级的学生在理解问题和解决问题能力上获得了更大成功。 对 15
判断(0.25分)
合作的情境下容易出现积极的相互依赖关系，竞争的情境下常常产生消极的相互依赖关系。 对 16
判断(0.25分)
在积极的相互依赖和消极的相互依赖之外，还有一种可能是无互赖性，意味着人们意识到个人目标能否达到，这完全无关于情境中其他人目标能否达到。 对 17
判断(0.25分)
在合作的情境下，人们一定会产生积极的相互依赖关系，而在竞争的情境下，人们一定会产生消极的相互依赖关系。 错 18
判断(0.25分)
认为社会是高度竞争性的，为了帮助学生在优胜劣汰的社会中生存，就必须在学校教育中强调竞争。 错 19
判断(0.25分)
学校不是社会，应该帮助每个学生取得成功，而不是要优胜劣汰。 对
20
判断(0.25分)
竞争有助于发挥最大的个人潜能，合作就做不到这一点。 错
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本次得分为：3.57/5.00, 本次测试的提交时间为：2017-08-21, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1
单选(0.25分)
以下关于合作学习的描述正确的是 得分/总分 ? A.
小组合作可以提高学生的自信心 0.25/0.25 ? B.
应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话 ? C.
合作学习就是让学生们在一起讨论 ? D.
合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了 正确答案：A你选对了 2
单选(0.25分)
如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆，实现新旧知识衔接，而在第二节课中则希望更多调动学生参与，培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是： 得分/总分 ? A.
合作学习，合作学习 ? B.
合作学习，整班教学 ? C.
整班教学，整班教学 ?