3、 在区域城镇体系规划工作中要注意哪四个结合？ 课后小结： 本章具体讲授时主要采用了案例分析的方法，具体分析了山西省城镇体系的规划以及临汾市城镇体系规划和县域城镇体系规划，希望同学能够从具体案例里，探寻如何具体编写城镇体系规划，重点和难点部分掌握的比较好，学生上课积极性比较高.
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授课题目：第十章城市土地利用 教学时数： 2学时 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求： 本章主要讲自然环境条件、地租及土地制度对城市土地利用的影响及土地利用类型 熟悉城市土地利用的类型和划分方法 教学重点：重点掌握地租、自然环境对城市形态和空间结构的影响、城市发展对自然环境的影响 教学难点：地租、自然环境对城市形态和空间结构的影响以及对城址的影响 教学方法与手段：本章采用的教学方法是讲授为主，辅以学生自学和课堂提问，多媒体演示。 教学条件；多媒体教学、世界地图册和中国地图册 参考资料；[1] 李鸿昌，周治平 城市土地经济学[M].广州：科学普及出版社广州分社，1988:120-124 [2] 刘书楷，曲福田 土地经济学[M].北京：中国农业出版社，1996:97-121 [3] 王霞，尤建新 城市土地经济学[M].上海：复旦大学出版社，2004:80-89 [4] 毕宝德 土地经济学[M].北京：中国人民大学出版社，2005:320-347 第 页
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城市地理学课程教案 教学内容及过程 教学引入： 旁批 前面的章节基本上是从区域角度讲城市的产生与发展、城市化、城市职 能、城市规模、城市空间分布体系，下面这几章转向城市的内部问题。本章主要讲自然环境条件、地租及土地制度对城市土地利用的影响及土 地利用类型。 教学内容与教学设计： 第一节 城市土地的特征与土地利用类型 1.主要内容：城市土地的特征、城市土地利用类型 城市土地的特征 1、自然特征 位置固定性 面积有限性 质量差异性 功能永久性 2、经济特征 土地资源的稀缺性 区位的效益性 边际效益递减性 土地利用方式变更的困难性 市场交易的低效性 3、法律特征 城市土地利用类型 1、城市土地利用的分类： （1）商业用地（2）工业用地（3）政府机关用地 （4）住宅用地（5）休憩及绿化用地（6）交通用地（7）农业用地 住宅区是城市用地最广泛的形式 商业区占用城市用地面积的一小部分但是最重要的也是问题比较多的区域 2.基本概念和知识点：城市土地的概念、城市用地模式、城市土地的特以往在规划里征、城市土地利用类型、《马丘比丘宣言》 讲功能分区，现在则是土地城市用地模式主要有两种模式;功能分区土地利用模式、混合土地利用混合利用 模式（《马丘比丘宣言》） 3.问题与应用（能力要求）：要求了解城市土地利用类型及特征，掌握城市土地利用的模式和马丘比丘宪章精神。 第二节 自然环境与城市土地利用 1.主要内容：城市自然环境与城市发展的关系。 2.基本概念和知识点：城市地理位置的选择、城市地下空间、地基承载 力和城市地形等与城市的关系。 3.问题与应用（能力要求）：要求了解城市地理位置的选择、城市地下
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空间、地基承载力和城市地形等自然环境与城市的关系。 城市化的快速发展，对城市第三节 地租、土地制度与城市土地利用 用地、工业建设用地的需求1.主要内容：地租的基本理论，我国的土地制度。 不断增大。在土地征用规模2.基本概念和知识点：地租、沃度级差地租、位置级差地租、马克思主不断扩大的过义的地租理论、地租对城市土地利用模式的影响、我国的土地制度 程中，土地征用与补偿的矛支付地租的能力由收益随距离增加而衰减的速度所决定 盾逐渐显现，这对我国的土 一般结论: A商务＞ A商业＞ A工＞ A住Ⅰ＞ A住Ⅱ＞ A农 地征用制度提3.问题与应用（能力要求）：要求掌握地租的基本理论，根据理论分析出了新的挑战。 城市土地利用模式 作业布置： 1、简述自然环境对城市土地利用的影响？ 2、城市土地具有哪些特征？ 3、分析地租理论对我国城市土地利用的影响？ 4、简述我国土地制度的变化对城市发展的影响？ 课后小结： 重点和难点部分掌握的比较好，本节课应充分分析地租理论对我国城市 土地利用的影响，和西方城市土地利用做比较，学生对于地租利用以前没接触过，是经济学的基本理论，但课时有限，不能更多的补充这方面的知识，应提前布置学生查阅关于地租理论的知识。
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授课题目：第十一章城市内部地域结构 教学时数： 4学时 授课类型： □ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求： 本章主要讨论城市地域内部的地域结构，要求掌握传统的土地结构三模式，并能够分析城市内部特别重要惑特别受关注的几个地域类型或称功能区，如CBD、开发区、城中村。能够结合实际发现问题并能够有一定解决问题的能力。 教学重点：1、传统的土地结构三模式 2、CBD、开发区、城中村 教学难点：1、现代CBD 的界定指标； 2.结合国外建设成功的CBD，分析我国ＣＢＤ及发展趋势 教学方法与手段：本章采用的教学方法是讲授、分析案例为主，辅以学生自学和课堂讨论，多媒体演示。 教学条件；多媒体教学、世界地图册和中国地图册 参考资料；[1] 周春山 城市空间结构与形态 [M].北京：科学出版社.2007:169-204 [2] 楚义芳 CBD与城市发展 [J].城市规划，1992,3:3-8 [3] 严重敏，宁越敏 略论上海市中心商务区的改造与发展 [J].城市问题,1994,4: 28-32 [4] 闫小培，许学强 广州市中心商务区土地利用特征、成因及发展 [J].城市问题，1993,4:14-20 5 杨吾扬，谢东晓.北京市中心商务区的现状与预测.城市问题，1992；3：16—18 6 阎小培，许学强et al.广州市中心商业区土地利用特征、成因及发展.城市问题， 1993； 4：14—20 7 李芳，高春茂.国外CBD研究及规划实例简介（一）、（二）.城市问题，1994 第 页 40