师：“现在知道吸烟的危害原来这么大，我们一定要帮助爸爸（爷爷）戒烟，让他们和家人的身体都健健康康，有什么好方法帮助他们戒烟吗？”
四、游戏“禁烟小卫士”
师：“让我们一起做个禁烟小卫士，帮助吸烟人戒烟。你可以画一些禁烟宣传画，也可以制作戒烟产品，我们一起开始行动吧。
五、动手操作。
师：“现在我们把自己绘画的禁烟标志贴在幼儿园内，提醒大家不要在幼儿园内吸烟，把制作的禁烟产品一起去送给吸烟的人。
板书设计： 我是社区小帮手 课后反思：
劳动与技术
第一单元 制作篇—— —巧巧手
活动一 旧物改造
（ 一 ）活动目标
1.引导学生了解各种废旧物品的潜在价值，利用废旧物品进行创作和制作。
2.培养学生动手操作的能力，激发创新意识，从而体验旧物再利用的生活方式，培养环保生活的行为和习惯。
（ 二 ）教学重点
发现生活中各种废旧物品的潜在价值，利用废旧物品进行创意， 潜移默化中体现环保意识。
（ 三 ）教学难点
根据生活中废旧物品不同形状、材质、色彩而产生联想，设计创作并制作小作品。
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（ 四 ）课时数建议 活动建议
（ 一 ） 看看说说
教材提供了多幅创意独特的图片，教师可引导学生从巧妙的创意与功能的关系，以及材料和颜色入手分析图片。还可以根据自己的教学设计提供更多的图片和实物。
（ 二 ） 巧手行动
制作建议：低段学生除了引导其创新是难点外，制作过程中正确的操作程序、规范的操作方法和安全卫生的操作习惯的养成也是需重点指导的。
1.指导学生制作环保手提袋时，设计的纹样比例要考虑与购物袋大小相匹配。注意色彩搭配。装饰物形状以几何形归纳会降低学生绘制难度，易于掌握。对于有能力的学生指导并鼓励运用多种材料制作创意环保手提袋。
2.用纸杯制作小花盆， 花草的高度有要求，草占杯体的 1/3， 花占杯体的 2/3，可以用铅笔等份量好。草要有错落，花头可以用几何形归纳。除此之外，有能力的学生鼓励用其他废旧材料制作小花盆。
3.帮助学生归纳各种各样花瓣的形状和纹饰，圆形、心形、三角形等；剪直线、剪弧线、剪波浪线和剪折线等的方法；胶水要抹得薄而匀等操作细节对低年级学生要讲得明确些。
4.评价要点：在学生制作过程中，教师观察并发现学生在制作中存在的共性问题，及时纠正和帮助。对设计精巧新颖的学生，要及时鼓励和展示。教师要善于运用过程性评价，关注到每一位学生。评价时一方面要看学生是否掌握制作的方法和操作程序，另一方面要关注整体和细节的协调关系。
（ 三 ）安全提示
强调制作安全， 剪刀、 美工刀等摆放在相应位置，使用中注意尖不能对人，培养良好的制作习惯。
（ 四 ）观察思考
1.指导学生设计纹样要简洁，要关注纹样与袋子的比例，分析不
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同主题色彩对比强烈或对比柔和。装饰手提袋的方法和材料不拘一格， 可以用色卡纸、旧画报、旧贴图以及发卡、扣子、布类等等。
2.制作小花盆的材料，教材中的图片提供了很多选择，除此之外引导学生广开思路，在保证健康、环保的前提下可以用旧笔筒、旧茶杯、蛋壳等材料。
课后反思：
活动二 制作相架
一、 教材分析
通过活动使学生知道并学会如何利用身边容易找到的废旧材料设计制作小相框 （ 架） ，并能装饰自己的生活空间， 从而达到 “学以致用” 的目的。让学生在制作中明白相框 （ 架）作品不仅要美观、 新颖，还要牢固和实用。在动手制作过程中培养学生认真细致的习惯和作风。
二、活动目标、重难点、课时数建议 （ 一 ） 活动目标
1.了解相框（ 架）的相关知识，能为自己的照片制作出喜欢的相框（ 架）并感受相框 （ 架 ）装饰后的美。
2.提高学生的动手操作能力，感受手工制作活动的快乐。 （ 二 ）教学重点
学习并了解相框（架 ）的制作方法和步骤，包括材料、造型、 色彩和简单的装饰。
（ 三 ）教学难点
相框 （ 架 ）作品的制作工艺。 （ 四 ）课时数建议
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建议本活动教学 2 课时。 三、活动建议
（ 一 ） 看看说说准备教具或图片及学生自备的相框说说材料、 色彩、装饰、支架的设计，各种相框突出的特点是什么。
（ 二 ）巧手行动 制作建议：
1.指导学生阅读制作步骤，能按步骤要求制作。 2.照片底衬材料的选择要厚实些，便于支撑照片和装饰。 3.孩子在操作过程遇到难题的时候，教师要给予帮助和指导； 制作的相框要能“立” 起来。
4.孩子对任何新鲜的事物都较感兴趣，所以本节课可以利用一些自制的、造型新颖的小相框来激发学生的兴趣，并帮助学生开阔视野，拓宽思路。
5.折纸制作简易小相架可以为下一个活动—— —折纸做铺垫， 将折纸的基本方法教给学生，指导学生能进行对边折、对角折、对中心线折等折叠的方法。折纸要养成良好的行为习惯，净手、对齐、纸面整洁。
（ 三 ）观察思考
冰棍棒、牙膏盒、旧纸盒子、塑料瓶等材料都可以改造成创意小相框 （ 架 ） ，装饰材料更多，彩纸、豆类、小彩石等身边的小物件都可以装饰小相框。
课后反思：
活动三 折 纸
一、 教材分析
本活动包括折蝴蝶结和折帽子两个内容。这两个活动内容在折纸相框的基础上增加了剪刀、 大头针的运用， 操作过程也增加了难度，
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折纸作品更美观。教师在制作过程中要时刻强调安全，课堂上教师对学生的剪刀和大头针（大头针可以用胶水代替，也可以找塑料固定针代替）摆放的位置、使用的方法都要明确要求，帮助学生养成良好的操作习惯。这些工具低年级不是不能用，而是如何正确使用以确保安全。
二、 活动目标、重难点、课时数建议 （ 一 ） 活动目标
1.使学生在欣赏和感受折纸作品的基础上，产生制作、装饰折纸作品的愿望。
2援在教师的具体指导下，初步学会看折纸步骤图， 按折折纸。 3.引导学生能在学习过程中发现问题并想办法解决，从而培养自主学习与探究的能力。
（ 二 ）教学重点
学生在欣赏和感受的基础上， 制作并能装饰折纸作品。 （ 三 ）教学难点
能熟练地进行对边折、对角折、对中心线折等折纸方法。 （ 四 ）课时数建议 建议本活动教学 2 课时。 三、 活动建议 （ 一 ）看看说说
1.蝴蝶结的种类很多，有单瓣、 副瓣，有飘带和无飘带。在生活中可以点缀在服饰、箱包、家居物品上，起到装饰作用。教师可以引导学生从色彩和图案搭配以及造型特点分析欣赏为主，而材料选择分析为辅。
2.维吾尔族花帽是一种绣制精美的四棱小花帽。它既是维吾尔族人日常生活的一种服饰，更是一种令人赏心悦目的工艺品。因地区、 职业、年龄和性别的不同，花帽又分成许多不同的样式。图案有植物图案和几何图案，如著名的“旦木”纹花帽。
（ 二 ） 巧手行动
1.讲授法配合演示法教学。教师分解步骤演示，带领学生分步骤
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