四、课后活动。 主题：月到中秋分外明。 景物要求：月色、山水、楼阁和人物。 亲历实践。 活动一：秋游登高 有诗云：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高望远，写下你的感想。 活动二：参观敬老院 以小组为单位，制订一个周详的参观计划和采访计划，了解老人的生活。 活动三：赏花灯 以小组为单位或在家长陪同下，逛一次花灯游园会。记得搜集花灯的款式和灯谜哟。 要让学生亲历实践，体会活动的快乐 板书设计： 三、中秋节 1、准备工作 材料：薄竹篾、纱布、胶水、透明色纸、蜡纸、小竹筒，砂纸、红穗带、小绳子 工具：小刀、剪刀、蜡烛 2、制作方法： 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议： 月 日 （星期____ ） 总第 9 课时 16
课题 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 教学 用具 情感目标 知识目标 能力目标 三、中秋节 课型 实践课 汇报和展示学生的学习成果。 培养学生的动手操作能力和观察能力。 通过各种活动体会中秋节的快乐。 培养学生的动手操作能力和观察能力。 通过各种活动体会中秋节的快乐。 学生的作品 教学 方法 教 学 过 程 设 计 启发谈话法 教学环节 一、导入新课。 二、实践制作。 三、进行活动 - 教师活动 上节课我们一起学习制作花灯，同学们做的花灯各种各样，今天，我们来举办一个花灯会好不好？ 汇报与展示。 （1）成果展示 展示你所在小组拍摄、制作的图片、灯笼作品。 （2）体会与总结。 汇报小组的探究成果，谈谈你的体会，让大家分享你的成功和自豪。 （3） 赛诗会与故事会 朗诵小组搜集的有关秋天的诗词，看谁搜集得最多，谁朗诵得最好。 学生活动 学生拿出自己的花灯。 展示作品 汇报成果 谈谈体会 朗诵小组搜集的有关秋天的诗词。 评选“诗王” 设计意图 谈话激发学生的学习兴趣。 让学生在活动中锻炼自己的能力，在活动中学习知识。 实践中学。 要让学生亲17
四、课后活动。 讲中秋的故事 把你的诗歌朗诵给你的长辈听，把你的故事讲给小朋友听吧。 评选“故事大王” 历实践，体会活动的快乐 锻炼学生的口头表达能力。 板书设计： 三、中秋节 花灯会 塞诗会 故事会 制作小能手 小小诗歌王 小故事大王 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议：
月 日 （星期____ ）
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总第 10 课时
课题 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 教学 用具 情感目标 知识目标 能力目标 四、岭南佳果 课型 新授课 1、认识岭南有哪些佳果。 2、会收集信息，了解岭南佳果的总体概况。 3、激发学生热爱家乡的思想感情。 会收集信息，了解岭南佳果的总体概况。 会收集信息，了解岭南佳果的总体概况。 小黑板 教学 方法 讲授法、启发谈话法、练习法 教 学 过 程 设 计 教学环节 一、导入新课。 二、调查实践。 三、进行活动 教师活动 出示水果，问：你认识这些水果吗？它们生长在我国哪个地方？ 我国岭南地区，气温比较高，雨量充足，适宜水果生长。水果品种繁多，一年四季都有鲜果上市，故有“水果之乡”的盛誉。 请把你调查到的情况记录下来。 采访喜欢原因 对 象 吃的水 果 把你知道的岭南佳果列出学生活动 学生说出水果的名称，再说说产地。 读课题。 学生填表。 交流心得体会。 设计意图 谈话激发学生的学习兴趣。 让学生在活动中锻炼自己的能力，在活动中学习知识。 实践中学。 19
。 四、课后活动 来。 名主特营称 要点 养产成地 分 学习荔枝的有关知识。 你对荔枝了解有多少？请把有关的资料收集起来。 学生填表。 交流心得体会。 学生自己阅读，小组交流读书心得。 要让学生亲历实践，体会活动的快乐 板书设计： 四、岭南佳果 菠萝 荔枝 杨桃 香蕉 芒果 龙眼 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈： 3、今后的教学建议：
月 日 （星期____ ） 总第 11 课时
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