基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究很艰苦环境(2)

基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究很艰苦环境

独创性说明

本人声明，所呈交的学位论文系在导师指导下本人独立完成

的研究成果。文中依法引用他人的成果，对其均已做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果，也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果，特此声明。

作者：刘洪凯

日期2009-1-10