4、学生随录音小声跟唱，并注意表现这种情绪变化。
5、学生随琴有感情地演唱。
三、课堂练习（18）
1、分组创编舞蹈动作，以便更好地表现歌曲。
2、在演唱录音下，共同演唱和表演舞蹈动作。
四、课堂总结（1）
教师简单总结本节课学习情况。
五、板书
种太阳
童声独唱
情绪：欢快、活泼
六、课后小结
本课时主要听赏了歌曲《种太阳》，多数学生能仔细地聆听，感受、表达出歌曲的情绪，并能积极主动地参与学习活动，课堂气氛活跃，课堂效果很好。
第三课时
一、组织教学（3）
在歌曲《种太阳》的陪衬下，学生们用一句话表述自己的美好愿望。
二、学唱歌曲《老水牛角弯弯》（15）
1、教师出示几张牛的图片，引导学生讲述看到牛角后所产生的联想。
2、听录音范唱，了解歌曲内容和情绪。
3、教师分句教唱歌曲，及时纠正学生演唱中出现的音准、节奏及倚音的唱法问题。