生：他的脸上显得很着急的样子，生怕小马过河。
师：是啊，松鼠多着急，多担心小马，多善良的松鼠呀。请你学着松鼠的样子读读他的话。
（生读）
师：“别过河，别过河”，你为什么要连说两个？
生：它担心小马会淹死。
师：是啊，“别过河，别过河”，松鼠太担心啦！小松鼠，小马就要趟过河了，请你赶快拦住他吧！
（指名读）
师：瞧你满脸的着急。能叫得再快一点，声音再大点吗？
（生读）
师：加上动作，就能更快拦住小马。请你带着动作读一读。
（生读）
师：咱们一起来配上动作，读一读。
（齐读）
师：听了松鼠的话，你们看小马有什么反应？（观察课件上小马的神情）生1：眼睛睁得大大的。
生2：嘴巴也张得大大的。
师：是啊，心中满是疑惑，这就是——
师：（出示词卡——吃惊）请你读。你能给“吃惊”找一个好朋友吗？
生：惊讶、奇怪。
师：小马，你为什么这么惊讶？
生：松鼠干吗不要我过河？
师：小马，你有什么奇怪呀？
生：牛伯伯说水很浅，松鼠怎么说会淹死。
师：小马，你还吃惊什么呀？
生：怎么突然跳下一只松鼠呀？
师：是啊，突然跳下一只松鼠，难怪小马吃惊地问——
生：水很深吗？
师：松鼠干吗拦住不要我过河呢？小马怎么都不明白，他吃惊地问——
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