教 学 过 程 works in a restaurant） 四、课堂评价（Assessment） 教师指导学生完成活动手册内容。 小结学习成果奖励贴画。 五、补充活动（Additional activities） A、用学过的单词，结合实际说出更多的句子，比一比谁说的多。 板 书 设 计 札记
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西关小学实施农村中小学现代远程教育工程试点项目
多媒体授课活页教案
授课教师 时间 课题 任 虹 授课班级 四年级 科目 英语 第 周 星期 第 节课 Lesson 13 Where do they work ？（第二课时） 教知识 1、能听、说、认、mall 、grocery store 、waiter、businessman等单词。2、学目标 能在语言环境中领悟这些单词的意思，并能用A---（职业）works in a——目（地点） 句式扩展运用这些单词。 标 能力 能听、说、认、mall 、grocery store 、waiter、businessman等单词。 目标 A---（职业）works in a——（地点） 句式交流。 情感 能在语言环境中领悟这些单词的意思，并能用A---（职业）works in a——目标 （地点） 句式扩展运用这些单词。 教学重点： 能听、说、认、mall 、grocery store 、waiter、businessman等单词。 A---（职业）works in a——（地点） 句式交流。 教学难点： 能听、说、认、mall 、grocery store 、waiter、businessman等单词。 A---（职业）works in a——（地点） 句式交流。 教 法：情景教学 学法指导：合作学习 课件使用： VCD（ ）DVD（ ）电脑课件（ ） 教学课时：2课时 教务签阅： 教 学 过 程 一．热身／复习（Warm-up／Revision） 1、课前分小组表演上节课所学的句式, 2、唱英文歌曲 ，渲染课堂气氛。 二.新课导入（Presentation） Revision words 1、课件播放四组情景，与cashier. clerk .waitress. businesswoman。相关。 2课件依次出示单词。 3多种形式复习单词 （以各种形式让学生读。集体跟读、小组读、轮读） 4 出示单词卡片，强化记忆。（个别抽读、学生领读）Revision“where do they work ？” 1）课件出示句型，学生跟读。 2）小组内练习造句。熟练掌握句型。 三、趣味操练（practice） 1、小组汇报造句情况。 2、角色表演（服务员、店员、出纳员、商人）学生小组表演说出（我是、、、、/a waiter works in 22
a restaurant） 四、课堂评价（Assessment） 教 教师指导学生完成活动手册内容。 小结学习成果奖励贴画。 五、补充活动（Additional activities） 1、用学过的单词，结合实际说出更多的句子，比一比谁说的多。 学 2、将今天课堂上你听到的和学到的句子说给父母听。 过 程 板 书 设 计 札记
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多媒体授课活页教案
授课教师 时间 课题 教学目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 任 虹 授课班级 四年级 科目 英语 第 周 星期 第 节课 Lesson 14 Months of the year（第一课时） 能听、说、认、十二个月名称的单词。 会读月份单词。知道春、夏、秋、冬有哪几个月。 通过创设情景发掘学生学习兴趣，通过角色扮演来调动学生的积极参与性。 教学重点： 会读月份单词。知道春、夏、秋、冬有哪几个月。 教学难点： 会读月份单词。知道春、夏、秋、冬有哪几个月。 教 法：情景教学 学法指导：合作学习 课件使用： VCD（ ）DVD（ ）电脑课件（ ） 教学课时：2课时 教务签阅： 教 学 过 程 一．热身／复习（Warm-up／Revision） 1、课前分小组表演上节课所学的句式, 2、唱英文歌曲 ，渲染课堂气氛。 二.新课导入（Presentation） Revision words 1、课件播放四组情景，与cashier. clerk .waitress. businesswoman。相关。 2课件依次出示单词。 3多种形式复习单词 （以各种形式让学生读。集体跟读、小组读、轮读） 4 出示单词卡片，强化记忆。（个别抽读、学生领读）Revision“where do they work ？” 1、课件出示句型，学生跟读。 2、小组内练习造句。熟练掌握句型。 三、趣味操练（practice） 1、小组汇报造句情况。 2、角色表演（服务员、店员、出纳员、商人）学生小组表演说出（我是、、、、/a waiter
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works in a restaurant） 四、课堂评价（Assessment） 教 教师指导学生完成活动手册内容。 小结学习成果奖励贴画。 五、补充活动（Additional activities） 1、用学过的单词，结合实际说出更多的句子，比一比谁说的多。 学 2、将今天课堂上你听到的和学到的句子说给父母听。 过 程 板 书 设 计 札记
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