涟源一中接受湖南省示范性普通高中督导评估
我校于1980年被确定为?湖南省重点中学?，1995年经省教育厅验收挂上?湖南省重点中学?匾牌，2003年通过省级重点中学督导评估检查合格，2004年更名为?湖南省示范性普通高级中学?。六年来，在市委、市政府和教育主管部门的亲切关怀下，学校领导班子团结全校师生，始终坚持贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，按照全体性、全面性的要求和学校实际情况，确定了?为学生健康成长奠基，为教师专业发展铺路?的办学理念。以人为本，强化主体性教育；以质量为重，强化全面素质的培养；以管理为先，强化法治与德治结合；以特色为亮点，强化个性发展。它物化在学校管理过程中就是?质量立校、师资兴校、科研强校、特色亮校?的治校方略。坚持内涵提升和外延扩展相结合的原则，全力打造?和谐一中、质量一中、平安一中?。寻求面向全体和张扬个性的和谐统一，探索全面发展和特长鲜明的和谐统一，追求知识传承和实践创新的和谐统一，着力把学生培养成健全的人，有特长的人，有追求的人。秉承?团结、勤奋、求实、创新?的校训，发扬?爱校、敬业、钻研、进取?的校风，倡导?宏博、精深、严教、细导?的教风，塑造?文明、尊师、好学、严谨?的学风，重视质量建设和品牌建设，以内涵发展带动全面发展。
学校秉承国立师范学院?仁爱精诚?之校训和?教育报国?之思想，总结和诠释了积淀七十年的?一中精神?，即：求真务实的进取精神，和衷共济的团队精神，好学严谨的治学精神；乐于付出的奉献精神。锐意进取，开拓创新，朝着?湖南知名、全国有名?的示范性中学目标迈进。
我校先后被评为?全国现代教育技术实验学校?、?全国培养体育后备人才试点中学优秀学校?、?全国群众体育先进集体?、?全国贯彻
自评报告
《学校体育工作条例》优秀学校?、湖南省?培养优秀体育后备人才重点学校?、湖南省?文明卫生单位?、湖南省?现代教育技术工作先进单位?、湖南省?艺术教育先进单位?、湖南省?园林式单位?、湖南省?校园综合治理先进单位?、湖南省?安全文明校园?、湖南省?优秀考点?、?娄底市文明单位?等。
现对照《湖南省示范性高级中学督导评估方案》，自评如下： 一、领导班子与学校管理
1、办学理念。（应记4分，自评4分） (1)评估标准：
①符合现代教育发展思想、教育方针政策和改革方向及学校历史传承和发展实际。②师生家长和社区对办学理念的知晓、理解和认同程度。③办学理念与学校发展规划相统一，办学目标明确，有落实措施，措施到位。
(2)我校情况：
①我校办学理念符合现代教育发展思想、教育方针政策和改革方向及学校历史传承和发展实际。我校与时俱进，坚持贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，按照全体性、全面性的要求和学校实际情况，提出了?为学生健康成长奠基，为教师专业发展铺路?的办学理念。
?为学生健康成长奠基?，基本目标是为每一位学生的成人、成才奠定扎实的素质基础。所谓?成长?是学生的自身的发展，它体现人的主动性，强调人的价值，强调人都有发展的潜能，而且都有发展潜能的内在倾向，外部条件的作用就在于创设有利条件使潜能得以充分发挥，而不阻碍潜能的发挥。所谓?健康成长?是指学生在德智体美劳诸方面的成长，它与素质教育的思想是一致的，包括三个层面：一是学会做人；二是培养各种基本能力；三是培养创新能力。第一个层面主要表现为?成人?教育，即人成其人；第二个层面是一般人才的教育；第三个层面是创造性人才的教育。我们学校的教育力求使学
生能够自学自励、志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、善于实践、努力创新，使他们潜蕴的生命能量，有持续发展的源泉、动力和后劲，使他们走向社会后能够通过自我教育、自我反思，实现可持续性的自我更新、自我超越和自我发展。 ?为学生健康成长奠基?，面向的是全体学生，它体现了?以人为本?的思想。
学生的健康成长离不开教师，教师的发展是学生健康成长的重要前提。?为教师专业发展铺路?，目的是一切为了学生的健康成长。学校在教师队伍建设上，树立发展眼光，既考虑师资状况与现在学校的教育教学相适应的问题，又考虑师资的培训和学校的发展相一致，并且有一个开放式和自培式相结合的师资培训机制，使教师得到不断发展，成为终生的学习者。学校促进教师发展涵盖三个方面的内容：一是专业知识的发展，具体包括以学科知识为主的本体性知识的发展，以教育科学和心理科学为主的条件性知识的发展，以及在教育教学活动及其过程中生成的实践性知识的发展。二是专业能力的发展，具体包括语言表达、思维能力等方面的基本专业能力的发展，包括教学能力、班级组织能力、教学监控能力、教育科研能力、教育创新能力等方面的特殊专业能力的发展。三是专业精神的发展，包括?学为人师?的先知精神与?行为世范?精神的统一发展，包括师范精神与时代精神的统一发展，包括专业信念精神与专业伦理精神的统一发展，包括诲人精神与民主精神的统一发展。
②我校师生家长和社区对我校的办学理念的知晓、理解和认同程度比较高。
现将我校就办学理念对师生家长和社区群众发放的1000份问卷调查统计如下： 发放对象 我校教师 发放数量 300 知晓率 表示理解 表示认同 95% 99%（新来的95% 教师不知
道） 我校学生 300 95%（部分新90% 生不知道） 我校家长 300 90%（部分家88% 长不知道） 社区群众 100 85%（部分群80% 众不知道） ③我校办学理念与学校发展规划相统一，办学目标明确，有落实措施，措施到位。
我校在贯彻科学发展观的过程中，通过教职工代表大会讨论，确立了与学校发展规划相统一的办学理念，即学校的中心工作是教书育人，学校的工作重心是教育质量的发展，学校的工作核心是教会学生?成长，成人，成才，成功?；确立了创建?和谐一中、质量一中、平安一中?的奋斗目标。学校坚持以校园文化建设为依托，努力构建拥有深厚底蕴与强大凝聚力的和谐环境；坚持以教育创新为突破，着力推进教育教学质量的全面提升；坚持以建设未成年人思想道德工程为中心，全力打造具有强大向心力的平安一中。
学校着手倡导?以人为本、以能为本、以校为本?的?三本意识?，始终把?人本?意识放在第一位，把教师的发展和学生的成长作为办学的最终归宿。把?能本?意识贯穿到日常教学工作中，开展名师工程，铸师魂，炼师能；尊重学生个性差异，开发学生潜能，从不歧视潜能生，注重潜能生的转化，我们采用人员到位，计划措施到位，效果检测到位的?三到位?转化措施，效果显著。着力培养学生健全的人格，彰显其个性特长，使其得到全面发展。把?校本?意识根植于思想深处，用?一中人?牵系全体师生员工的心灵，致力培养?宏博、精深、严教、细导?的教风和?文明、尊师、好学、严谨?的学风，促进一中事业的全面发展，走出一条?为高校输送合格人才，为当地
80% 88% 90%
经济建设服务?的办学特色之路。
我校面向全体学生，面向学生的每一个方面，全面执行新课程计划，坚持素质教育，持之以恒地开展研究性学习，引导学生?自觉参与、自主选题、自主探究、自主创造?。 学生提出问题，教师把学生引入与问题有关的环境之中，通过学生的?思考—探索—实践—讨论—解决问题?的主动过程。以此激发学生的思维兴趣，吸引学生动手、动脑，鼓励学生自行获得知识，主动参与社会实践，获得终身享用的可持续学习的发展性能力。我校研究性学习已经形成特色，在各级竞赛中获得了比较令人满意的成绩。
由于全体师生的努力，我校被评为全国模范教工之家、全国首批数字化校园建设项目学校、全国?最具成长力的学校?湖南省未成年人思想道德建设先进单位、?湖南省现代教育技术工作先进单位?、?湖南省安全文明单位?、?湖南省文明卫生单位?、?娄底市教育教学工作先进单位?、涟源市创建省级文明城市工作一等奖。
2、领导班子。（应记4分，自评4分） (1)评估标准：
①校长符合任职条件，其他领导班子年龄、学历、专业、结构合理；②办学思想端正，依法治校、管理有力、业务能力强；③团结、民主、务实、作风正派、廉洁自律、凝聚力强；④校级领导和中层干部有2/3兼课，校级领导每人每期听课不少于30节。
(2)我校情况：
学校校长、党委书记吴梦周，1964年出生，湖南教育学院本科毕业，中学高级教师，曾多年担任高中数学教学工作，任涟源市教育学会高中数学专业委员会会长，有扎实的专业知识和丰富的教学经验。他曾担任涟源市六中政教主任，涟源市三中校长、支书。1997年他被省人民政府授予二等功。2007年至今任市一中副校长、校长兼党委书记。