时受激励、处处有目标。
四是以人本关怀引导教师的潜能发展。
学校教育是一项长期的事业，它需要有可持续发展的潜力。学校的发展既不可能靠一部分人支撑，也不可能靠一时的热情来完成，它是一个长期、渐进、积累的持续过程，说到底就是教师能力提升过程。所以，教师的潜力储备是教育永葆青春的基础，学校的发展潜力既取决今天的师资水平，更取决于教师素质的未来储备状况。建立干部与教师谈话制度，把管理工作落实到最基层，把人文关怀落实到每个教师身上。尽管学校资金紧张，但在教师参加进修、学习培训、教科研活动和比赛等方面，学校全力扶持，为广大的发展创造和谐宽广的平台。
关注教师的健康储备。近几年来，关于教师身心健康的话题，引起了广泛的关注，当代教育的发展给学校和教师带来了越来越大的竞争压力，职业倦怠的心理比较普遍，这不仅影响教师的健康，而且影响学校的发展。为此，我们把关爱教师的身心健康作为一项重要工作来抓，学校积极开展健康活动，学校坚持每年为教职工体检，下发了健康教育指南，并建立了教职工健康状况档案，对有问题的教职工进行跟踪指导，鼓励教职工参加体育锻炼，经常性开展心理健康讲座，使广大教师的健康状况有了很大的改善，工作中充满了干劲和激情。 五是进一步加强职工队伍管理。认真梳理学校现有用工情况，进一步精简和规范劳动用工，重点抓好食堂职工和保安队伍建设和管理。要加强教育，热爱本职，爱校爱生，完善形象，提升档次。要加强管理，完善后勤制度，明确岗位职责，健全考核机制，强化竞争机制。要转变学校放心店和食堂经营管理模式，切实推进学校后勤服务规范化、公益性。
我们着眼学生长远，致力自主发展，确立?以生为本，以德树人、以质立校?的办学理念，落实?为学生幸福人生奠基?办学思路，树
立?学生是受教育对象，更是教师服务的对象?的观念。为此，我校制定了教育服务质量规范。把为学生服务的人本意识落实到日常教育教学行为之中。
六是涟源一中加强青年教师队伍建设。在教师队伍的结构中，青年教师是学校发展的后备力量，是教育教学改革的中坚，他们的发展状况关系学校发展的大局。为此，学校在给予充分的信任和尊重的基础上，建立青年教师学习和培训制度，重点对他们的发展进行指导，学校成立了青年教师学习沙龙，进行新教育教学理论、实践的学习研讨，就如何成长为一名优秀教师开展自我设计，学校根据青年教师个人发展设计的目标，由管理干部、骨干教师分别对他们进行指导、帮助。开展?师徒结对?活动，通过相互听、评课，传授经验，以老带新。促进新老教师共同进步。开展了青年教师基本功大比武，提高了年轻教师的专业素质。围绕提高课堂教学效益，先后组织青年教师上?汇报课?，中老年教师上?研究课?，学科带头人上?示范课?，每学年，校内共有60余节研讨课，提高了青年教师驾驭课堂的能力。
9、老师奖惩机制（应记2分，自评2分） （1)评估标准：
①建立教师工作激励机制，引导教师真诚合作与良性竞争，鼓励个人与建设优秀团队。②有教师批评奖励制度。
(2)我校情况：
我校充分认识到建立一支良好的师资队伍的重要性，做到师德师风建设和业务水平提高两手抓。制定了《涟源一中关于惩处教职工失职渎职行为暂行规定》、《涟源一中关于教师违反师德规范的处理规定》、《涟源一中教育教学改革和教研活动成果奖励规定》、《涟源一中?高考贡献奖?人员评选办法》。坚持实施师德教育工程，狠抓政治学习和教师职业道德教育。对教师提出?十倡导?、?十不准?，开展评选?师德标兵?、签订?师德承诺书?等活动。通过设立举报箱、
座谈会、民主评议老师、召开家长会等形式，多方面听取意见和建议，虚心接受社会监督。我校每期坚持组织教师进行业务学习，更新教育理念，鼓励教师不断探索、积极发展自我。老师们都热爱并尊重学生，关注学生全面发展，为人师表，无在职教师对本校学生进行有偿家教、家养或有偿补课的现象，无在职教师到校外补习学校兼课现象。二是学校提出了?学习是教师最大的福利?理念，每年学校选派行政干部、骨干教师及优秀班主任到长沙、张家界、常德、衡阳、益阳等地参加校长论坛，高考研讨会、学科研讨会、主题班会培训等近200人次。三是实施?名师?工程和?接力?工程，同时鞭策青年教师成长。例如签订师徒合同，发挥骨干教师传、帮、带的作用。四是建立教师工作激励机制，激活教师事业热情。修改并完善了《教职工工作量化管理细则》、《教育教学质量评估方案》、《优秀教师、优秀班主任评定方案》等，打破平均主义，奖优罚劣，奖勤罚懒，并在学生中开展?任课老师由我选?活动。
10、校园建设。（应记2分，自评2分）。 (1)评估标准：
①布局协调，区划合理；②校园整洁、美化和绿化；③生均校园面积不低于30m2。
(2)我校情况：
学校现有校园168337平方米（含学农基地28000平方米），生均面积39.45平方米。分为教学、生活、宿舍、运动、生产五大区。校园树种达57科120多个品种，其中有百年以上树龄的香樟、苍松、枫树共70多棵；花种70多个品种，几千株花卉；整个校园香樟葱茏，苍松青翠，鸟语花香，两次被评为?省园林式单位?。
学校积极进行校园文化建设，营造文化氛围。建设了?国师文化墙?、?省立十五中文化墙?；对联、壁画、名言警句、宣传窗镶嵌或悬挂在校园四处；国师桥和国师文化广场在修建中。学校建有阅报栏、
宣传栏、校务公开栏、校园警示牌、文明用语牌以及白云亭等，班级黑板报定期更换，班级文化精彩纷呈……这些形成了浓郁的校园文化氛围，让莘莘学子耳濡目染，陶冶心灵。
学校建有全封闭式围墙，校园周边环境稳定，无网吧、三室两厅及其他各类非法摊点；校群关系良好。学校被评为?涟源市文明单位?、? 湖南省安全文明单位?、?湖南省文明卫生单位?。
校园绿化面积62480平方米，绿化覆盖率44.52%。另有林场28000平方米，校园树种达50多科120多个品种，其中有百年以上树龄的香樟、苍松、枫树共70多棵；花种70多个品种，几千株花卉；整个校园香樟葱茏，苍松青翠，鸟语花香，被评为?省园林式单位?。
校园面积168337平方米，生均面积39.45平方米； 11、校舍建设。（应记3分，自评2.5分）。 (1)评估标准：
①有足够的教学用房和教学辅助用房，生均教学用房不低于8平方米。②提供足额学位，逐步消除大班额现象，班额控制在55人以内（含55人 ）。
(2)我校情况：
校舍建筑面积90427平方米，教学和辅助用房面积41164平方米，生均使用面积9.65平方米。
我校尽量提供足额学位，逐步消除大班额现象，但目前班额没控制在55人以内（含55人 ）。扣0.5分。
12、实验设备设施（应记2分，自评2分） (1)评估标准：
有专用的理、化、生仪器室和实验室，每4个班有一间实验室；仪器设备达到《中学理科教学仪器配备》I类要求，且每年有新增仪器；实验开出率达到要求。
(2)我校情况：
①我校有专供学生进行实验和科技活动的科学楼，具体情况如下：
A.物理：现有学生实验室7间，物理仪器室3间，附属用房总面积142m2。
B.化学：现有学生实验室7间，仪器室、试剂室4间，附属用房总面积117m2。
C.生物：现有学生实验室7间（含生物标本室1间），附属用房总面积83m2。
D.科技活动：学生进行科技活动的专门场所有通用技术实验室1间，机器人实验室1间；物理科技活动实验室1间，此外，信息技术教育中心的计算机房也供信息科学爱好者进行科技活动。
②每间实验室、活动室桌椅不少于28套，水、电到桌。我校实验室配套设施如下：
A.物理：现有仪器柜75个；与学生实验配套的课桌椅56座7套，其中有3间实验室电源、电表到桌；有1间配有多媒体投影仪。附属用房内配有车床、钻床、虎钳各1台。
B.化学：现有仪器和药品柜73个；与学生实验配套的课桌椅3套（水电到桌），通风管道5套；仪器室及准备室内都配有演示实验台和毒气柜；另配有电脑、投影仪各1台。
C.生物：现有药品柜、仪器柜和标本柜54个；与生物实验配套的课桌椅3套（56座）；有一间实验室配有电脑和投影仪。
D.科技活动：通用技术实验室有60套与通用技术实验共用的创新思维教具盒，以及车床、铣床、冲床和刨床等科技制作工具；机器人实验室有通用机器人3台，以及相关配套设施、电脑等。
③仪器设备达到《中学理科教学仪器配备》I类要求，分组实验2—3人一组。
13、教育信息化（应记2分，自评1.5分）