上进行“质”和“量”的考核，尤其要注重“质”的考核，以充分体现“多劳多得、优劳优酬”的分配原则，特制定本规范。
第一条 教师应有良好的教师职业道德。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，执行党的教育方针，严谨治学，认真负责；热爱学生，管教教导，教书育人，诲人不倦；热爱学校，团结协作；严于律己，为人师表。
第二条 教师的基本任务是教书育人，管教管导，保质保量完成教学任务，并服从安排，积极承担学生德育工作，关心学生课外生活，主动承担选修课程的开发和教学任务。
第三条 教师应积极开展教科研活动和技术服务工作；教师无教学任务或教学任务不足时应服从所在部门或学校的统一安排。
第四条 教师接受教学任务后应依据教学大纲，在结合学生实际和分析教材内容的基础上，按统一要求编制学期授课计划，并经有关部门审核认定后，严格执行。
第五条 教师应认真备好每一节课，在钻研大纲、熟悉教材、了解学生的基础上，根据学期授课计划按规定认真写好教案，并应有至少一周的提前量。
第六条 任课教师应根据教案组织好每堂课的教学，按授课计划规定的内容和进度完成教学任务，准时上、下课，不得无故缺课和放课。教师讲课应注重加强基础知识、基本理论和基本技能的教学，贯彻理论与实践相结合的原则，注重改革教学方法，因材施教。
第七条 教师在教学过程中应体现以学生发展为本的思想，强调发展，注重学生内存变化，引导学生学会学习；强调师生互动，教学相长，注重学生学习的过程；强调知识的质，注重学生的思维训练。
第八条 教师在教学过程中应重视学科教学中的德育渗透，重视健康教育和科学精神的培养。
第九条 教师要注重教学手段的革新，积极采用现代化教学手段和直观教学，
- 41 -
提高教学时效。
第十条 教师在教学中应实行教学民主，注意听取学生的意见和要求，加强反馈和调控，做好阶段性测验及质量分析工作，发现问题，及时调整，改进教学。
第十一条 教师应主动深入到学生中去，了解学生各方面情况，开展必要的心理咨询，进行指导和答疑，对缺课学生要及时为其补课，在面向全体的前提下，对后进学生要加强个别辅导，要做到经常性，并追求实效性。一般地，进行个别辅导的学生应占班级总人数的20%。
第十二条 教师应按要求认真布置和及时、认真地批改作业，发现错误要督促学生及时订正，教师对学生的作业都应做出评定或写出评语，作为评定学生平时成绩的依据之一。一般地，授课时间与完成作业时间之比为2：1。
第十三条 教师应积极参加实验室建设，力争开出全部实验。和实验员一起按要求认真做好实验课的准备、讲课、指导和实验报告批改等工作。实验中，力求使学生受到严格训练，培养独立工作的能力和严肃认真、实事求是的科学作风。
第十四条 任课教师，特别是专业课和专业基础课教师都应带领和指导学生参加各类实习、实训和社会调查。在此期间，教师应坚守岗位，检查和督促学生遵守纪律，执行安全制度，严格执行实习、实训和社会调查计划。指导教师应做好小结报告，报有关部门。
第十五条 任课教师，特别是专业课和专业基础课教师都应指导学生完成毕业论文或毕业实践报告，并指导修改和做出评价。
第十六条 教师在每学期期中应对照授课计划进行检查，分析教学情况和教学质量，发现问题提出改进措施，采取一切有效的方法和措施，使学生的知识和能力水平至期末时有一明显提高。在每学期末，教师须按要求对一学期的教学工作认真做出书面总结，在教研组内交流，经有关部门审核后存入教师业务档案。
第十七条 在教务科安排下，任课教师应根据要求在考试前两周拟出二份含答
- 42 -
案和评分标准的试卷交教务科备用（统考试卷由教研组指定教师完成）。期中、期末考试前，教师应组织好考前复习或辅导答疑。教师对试卷内容应严格保密。
第十八条 教师应在规定时间内上报和送交有关材料，如学期授课计划、教案、学生作业联系手册、成绩单、试卷及其质量分析、课程总结及补考学生名单等。
第十九条 教师应认真参加教研活动，努力学习教育科学理论，熟悉和掌握职业教育规律，积极参加与承担公开课教学任务，积极投入教育教学改革，定期撰写论文心得。
第二十条 教师应关心学校的专业建设和课程建设，认真学习、努力钻研，献计献策，积极参与学校课程改革和学分制管理制度改革，并努力实践，参与编制与之配套的综合化课程和选、编相应教材。
第二十一条 各专业部（教研组）要根据以上内容，建立教师业务档案，随查随记，并组织力量客观公正地对每位任课教师进行考核。有关部门要进行广泛调查研究和检查，对考核结束要加强审核。考核结果经有关部门审核后张榜公布。
第二十二条 对教师的教学工作每学期考核一次，考核工作由教务科长、专业部主任、教研组长组成的领导小组负责，考核标准见“教师教学工作考核评价表”，考核结果分优、良、中、差四个等级，分别对应于A级、B级、C级和D级教师，不同级别的教师享受不同的奖金和福利待遇，A、B、C、D四级分别享受各类奖金及福利费的150%、100%、70%、40%，直至下一次考核结果产生为至。但教师享受的奖金和福利待遇的总额不能超过原有水平。
第二十三条 对于考核为D级的教师，应停课一学期，用于加强学习，提高思想认识和业务水平。作待岗处理。一学期结束后，教师提出申请，由有关部门进行评价考核，合格的，可继续任课。连续两次考核为D级的教师，应调岗。
第二十四条 对于考核为C级以下（含C级）的教师在评优、晋级等方面不予考虑。
- 43 -
第二十五条 不按要求，违反规定的行为一律视为责任事故，对责任事故者，应酌情扣除当月结构工资中的岗位责任奖。评价考核时应定位C级以下。
第二十六条 对在各类统一命题统一阅卷的考试和技能鉴定考核中，学生成绩有明显提高或及格律名列前茅的任课教师，实行奖励。分设一、二、三等奖，奖金额分别150元、120元、70元。
第二十七条 对于技能鉴定和社会考试项目，及格率为100%的为一等奖，及格律为95%至99%的为二等奖，及格律为85%至94%的为三等奖。
第二十八条 辅导学生在区级以上体育比赛、艺术、科技和学科竞赛等方面获得前6名名次或三等奖以上的指导教师给予奖励。1、2名为一等奖、3、4名为二等奖，5、6名为三等奖。区级获奖的奖金额与校级同，市级获奖的奖金额为校级的1.5倍。
第二十九条 此条例的解释权属教务科。
附：威海市晋大技工学校教师教学工作学期考核评价表
威海市晋大技工学校教师教学工作学期考核评价表
工号： 姓名： 专业部： 教研组： 优 良 中 差 上 下 上 中 下 上 中 差 上 下 考核部门 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导， 1 执行党的教育方针 政治态度 2 严谨治学，认真负责 一 师德修养 3 热爱学生，管教管导 办公室 4 教书育人，诲人不倦 5 热爱学校，团结协作 6 严于律己，为人师表 7 编制学期授课计划 8 钻研大纲、熟悉教材，备好每一节课，写好教案 教务科 9 组织好每堂课的教学，按规定完成教学任务 10 准时上、下课，不无故缺课和放课 任教班级 11 注重改革教学方法，因材施教 二 教学工作 12 认真学习，教学思想先进 教务科 13 重视德育渗透，健康教育和科研精神的培养 14 采用现代化教学手段和直观教学 15 教学民主，注意听取学生的意见和要求 16 深入学生，加强反馈，做好质量分析，问题解决 任教班级 及时 序 序1 一级指标 二级指标 2 - 44 -
17 补缺补差，对后进学生加强个别辅导 18 布置和及时、认真地批改作业及做出评价 19 参加实验室建设，力争开出全部实验 20 指导学生参加各类实习、实训和社会调查 21 指导学生完成毕业论文或毕业实践报告 22 按要求对一学期的教学工作认真做出书面总结 23 组织好考前复习或辅导答疑 24 按时出好考试试卷并做好保密工作 25 在规定时间内上报和送交有关材料 26 认真参加教研活动 27 学习教育科学理论，熟悉和掌握职业教育规律 28 参加与承担公开课教学任务 29 积极开展教科研活动，定期撰写论文心得 30 关心和参与学校的专业建设和课程建设 31 关心和参与学校课程改革和学分制管理制度改革 32 参与编制综合化课程和选、编相应教材 33 无责任事故（含出勤情况） 34 学生成绩有明显提高或及格律名列前茅 35 辅导学生在体育、艺术、科技和学科竞赛中获奖 36 开设任意选修课 三 教学实绩 37 教学法改革和教学技能比武中获奖 38 区级以上刊物上发表论文 39 工作数量 40 学生心目中有良好的教师形象 平均总计（总分/4.0） 任教班级 教务科 学生科 教务科 任教班级 注：90—100分为优，80—89分为良，60—79为中，60分为差。 威海市晋大技工学校教务科制
第二节 教学秩序与教学质量管理办法
为保证正常教学秩序和良好的教学质量，学校教学程序应按下列规定执行： 1、各专业部应在每年11月底前，根据专业教学计划，把下一学年的课程计划和教材征订目录上报教务科。
2、各专业部应于学期结束前一个月着手落实下一学期教师任课职务，并通知有关教师。
3、各专业部应在学期结束前一个月，指导学生完成下一学期的选课工作。 4、教务科应根据各专业部上报的课程计划和教材征订目录，于每年12月底前，完成教材的征订工作，个别教材，应在使用前一学期完成征订，保证教材供应。
5、各专业部应在开学前半个月内，完成学期课表的编制，于开学前一周内，下发教师个人课表，在学生开学报到之日，下发班级课表和学生个人课表，并上网
- 45 -