18.9÷27 20.04÷0.24 1.35÷15 3.6÷1.08
（2）独立完成，做完后想一想你是怎么想？ （3）让学生说说是怎么做的，要注意什么。 （4）总结：①小数除法中，都是将除数转化成整数来计算。商的小数点要与被除数的小数点对齐。②在计算过程中要做到：看清除数有几位小数需要扩大几倍，被除数也要扩大相同的倍数，位数不够，用0补足。 2、复习循环小数。
（1）观察最后一题的商，你发现了什么？
除了循环小数，我们还学了哪几种小数？怎么样的小数是有限小数、无限小数和循环小数?你能举个例子吗？
（2）算一算，这些版式的商分别是什么小数？如果是循环小数，请用简便记法表示。 5.7÷9 7÷8 6.64÷3.3
（3）把下列循环小数用简便记法表示，再按要求取近似值。
1.02929…＝（ ）≈（ ） 0.018383…＝（ ）≈（ ） 0.33333…＝（ ）≈（ ） 9.675675…＝（ ）≈（ ）
3、复习用小数除法解决问题。
（1）小丽攒钱想买一套4本的《百科知识》丛书，书价是23.2元。小丽攒够了钱去书店买书，碰到书店促销，售价是17.4元。剩下的钱买了2个笔记本。学生提出问题并解答。
（2）在老年人运动会上，刘大伯参加了长跑比赛，全程1.5千米，用了9.7分钟跑完，取得了第一名。跑1千米平均需要多少分钟？ 先读题，独立解题。
全班汇报流，说一说每一步表示什么意思。
5、拓展：第十七讲 三、课堂小结。
通过复习，我们不仅可以把所学知识通过他们之间的内在联系结合起来，达到熟练掌握的目的，而且可以获得温故知新的效果。 四、作业：第十七讲
第十八讲：测试讲评
46