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二、第一步社会主义宪法的颁布
阅读课P23-24，弄清楚第一届全国人民代表大会召开的基本情况：背景、时间、地点、会议主要内容；全国人民代表大会的地位。
三、三大改造
学生阅读课文p24，回答：三大改造是指什么样的改造？从何时开始到何时结束？三大改造是以什么方式进行的？三大改造有什么历史意义？
教师：三大改造实质上生产资料公有制代替生产资料私有制。因此，三大改造的性质是社会主义生产关系代替旧的生产关系的革命。1956年，三大改造基本完成，标志着社会主义经济制度在我国基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段。
●课堂检测：
1．我国有计划的社会主义建设开始于1953年，你知道我国借鉴的是哪一国家的做法吗？ A．美国 B．南斯拉夫 C．苏联 D．印度 2．第一个五年计划的重点是发展 （ ） A．农业 B．商业 C．轻工业 D．重工业
3．过渡时期总路线的内容简单的说就是“一化三改造”，这里的“一化”是指逐步实现国家（ ）
A．工业化 B．农业集体化 C．手工业合作化 D．社会主义现代化
4．直到“一五”计划实施之前，中国人民还不能自己制造汽车。而今天满大街都奔跑着中国人制造的汽车。中国人制造的第一批汽车是（ ）
A．“解放”牌汽车 B．“长安牌汽车” C．“吉利”牌汽车 D．“奇瑞QQ”牌汽车
5．我国第一部社会主义类型的宪法是 （ B ） A．《中华民国临时约法》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华民国约法》 D．《共同纲领》
6．（ C ）政策是三大改造中对资本主义工商业进行社会主义改造的创举（ ） A．拍卖 B．兼并 C．赎买 D．没收 7．我国社会主义制度初步建立的标志是 （ ） A．中华人民共和国的成立 B．社会主义改造的基本完成
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C．《中华人民共和国宪法》的制定 D．第一届全国人大的召开 8．阅读下列材料，回答问题：
“中华人民共和国是工人阶级领导的．以工农联盟为基础的人民民主国家??中华人民共和国的一切权力属于人民。”
（1）该材料内容出自哪一法律文件?这是个什么性质的文件？ （2）通过这一法律文件的机构是什么？是何时通过的？ （3）这部法律体现了哪两原则？它的诞生有何重大意义？
●课后小结：
学习助手——记忆口诀：现代工业要起步，“一五”计划展宏图。优先发展重工业，三大改造打基础。工业体系初建立，交通运输有铁路。农业发展有增产，人民生活的改善。 知识巩固：完成作业。
第 周总 8 课时
第6课 社会主义建设道路的初步探索
教学目标：
知识与能力
（1）通过对“大跃进”和人民公社化运动失误原因的分析，培养学生正确全面地观察历史事件的能力。 （2）通过对10年社会主义建设成就的概括，培养学生的综合归纳能力。 （3）通过对王进喜、雷锋、焦裕禄等英模人物事迹共同点的比较，培养学生的分析比较能力。 过程与方法
（1）感知“大跃进”和人民公社化运动的历史情景，调查了解“大跃进”和人民公社化运动的严重危害性，认识其失误的原因。（2）感知王进喜、雷锋、焦裕禄等英模人物艰苦创业和全心全意为人民服务的精神，认识以这些英模人物为代表的人民群群众为社会主义建设做出的杰出贡献。 （3）运用问题导学法和探究法，探讨社会主义建设道路的初步探索中严重失误的表现、危害及其教训，了解社会主义建设的成就及取得的原因。 情感态度与价值观
（1）通过对1957—1966年我国社会主义建设成就和失误的了解，认识进行社会
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主义建设必须从中国国情出发，坚决克服急躁冒进，坚持实事求的思想路线。 （2）通过对王进喜、雷锋、焦裕禄等英模人物先进事迹的了解，学习他们艰苦创业和全心全意为人民服务的崇高精神。
教学重难点：
重点：“大跃进”和人民公社化运动的严重失误。
难点：（1）中共“八大”的正确决策为什么未能全面贯彻执行？（2）社会主义建设道路初步探索中的严重失误和某些成就。
计划课时：1课时 教学过程： ●自学检测：
一、“大跃进”和人民公社化运动
1.背景：三大改造完成后，我国进入了全面建设社会主义的时期。社会主义建设的过程中，进行了有益的探索，但也出现了“大跃进”和人民公社化运动等急躁冒进的错误。
2.“大跃进”和人民公社化
“大跃进” 造成了1959— 1961年的严重的经济困难 目标：追求建设的高速度，中心：大炼钢铁 口号：“以钢为纲，全面跃进” 结果：造成了生态环境的极大破坏；导致国民经济比例的严重失调。 目标：为了加速社会主义建设。 人 民特点：“一大二公”，政社合一。 公结果：平均主义和“共产风” 挫伤了农民的生社 化产积极性。 3.调整措施：面对严峻的形势，1960年，党中央决定对国民经济试行全面调整，提出了“调整、巩固、充实、提高”的方针。从1962年开始，国民经济逐步得到恢复和发展。
二、十年经济建设的成就
1.概述：1957--1966年，党领导全国人民探索社会主义建设道路，尽管发生严重失误，但任取得了社会主义建设的重大成就。实现了石油自给，钢材自给率达95%，电子工业、原子能工业、航天工业等兴起。
2.建设模范人物：誉为“铁人”的石油工人王进喜，解放军好战士雷锋，党的好干部焦裕禄。
●教师点拨：
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一、“大跃进”和人民公社化运动
教师：三大改造的基本完成后，我国进入社会主义初级阶段，为全面建设社会主义创造了条件。但是怎样进行社会主义建设，这是中国共产党个全国人民面临的新课题。 1.中共“八大”的召开
学生预读课文P27一、二小字段 回答：1956年，中国共产党为什么要召开第八次全国代表大会？会议要解决什么问题？
教师：三大改造的基本完成后，我国进入社会主义初级阶段，为全面建设社会主义创造了条件。但是怎样进行社会主义建设，这是中国共产党个全国人民面临的新课题。必须召开党的全国代表大会商议出正确的决策，指出前进的方向。 关于“八大”内容，学生结合课P27第二段小字归纳。
教师：（1）社会矛盾（2）主要任务（3）经济建设方针；参考教参P52，右下至P53左上 处。
强调一下：八大的正确性和“左”的思想的影响。
2.“大跃进”运动
什么是“大跃进”运动？它有何危害？ 教师：课文P28，一、二段。 3.人民公社化运动
学生阅读课文P29：人民公社是什么性质的组织？它的特点是什么？你如何看待人民公社化运动？ 教师：课文P29二段。
4.三年严重的经济困难和调整国民经济的“八字方针” 三年严重经济困难的原因是什么？ 教师：参见教参P53右中 处。
学生讨论：社会主义建设中出现“大跃进”和人民公社化运动这样的失误的原因是什么？
教师：见教参P54左上角 处。
二、10年建设的成就
1.经济建设成就：
阅读课文P29倒数一段--P30一段和读图《1957--1966年主要建设成就》回答：1957--1966年，我国的经济建设取得哪些成就？（可按地理方位说说重要建设项目；也可按书上说说） 教师：见教参P左中下 处。
2.英雄模范人物：见课文P30第二段 处。
●课堂检测：
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1．我国进入全面建设社会主义的时期，是在（ ）完成后 A．土地改革运动 B．抗美援朝 C．三大改造 D．“文化大革命” 2．1956年，中共八大指出：我国国内的主要矛盾是（ ） A．无产阶级与资产阶级的矛盾 B．社会主义国家与资本主义的矛盾 C．中国与帝国主义国家的矛盾
D．人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 3．1958年中共中央提出了社会主义建设总路线忽视了（ ）
A．人民的积极性 B．党的正确领导 C．经济客观规律 D．国际环境 4．大跃进运动的中心是（ ）
A．追求建设的高速度 B．大炼钢铁
C．以钢为纲，全面跃进 D．追求农业合作化的规模
4．下列属于人民公社化运动后果的是①造成生态环境的极大破坏 ②严重脱离了农村生产力水平 ③导致国民经济比例严重失调 ④挫伤了农民的生产积极性（ ） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．造成1959－1961年严重经济困难有：①“大跃进”和人民公社化运动 ②三年自然灾害 ③国际反华势力的破坏 ④苏联背信弃义的行为（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．1960年，党中央提出的调整国民经济的方针是（ ）
A．调整、巩固、充实、提高 B．调整、补充、发展、提高 C．巩固、充实、发展、提高 D．调整、巩固、充实、发展 7．在全面建设社会主义时期，被誉为“解放军好战士”是：（ ）
A．邓稼先 B．焦裕禄 C．雷锋 D．王进喜 8.1958年5月，中国共产党八大二次会议通过了 （ ） A过渡时期总路线 B “鼓足干劲，力争上游，多快好省建设社会主义” C第二个五年计划 D新时期总路线
9.在大跃进高潮中，全国办起人民公社的地方是 （ ） A农村 B工厂 C部队 D机关
10.焦裕禄为改变兰考面貌献出生命，他的事迹出现在 （ ） A新中国成立时期 B大跃进时期
C新中国政权巩固时期 D探索建设社会主义道路时期
11.人民公社化运动对我国国民经济造成严重伤害，其错误的实质是 （ ） A生产关系的调整不符合生产力的实际水平 B打破国家财政收支平衡 C破坏国民经济正常的比例关系 D没有注意到生态环境的保护 12．阅读右图“大麦穗 大玉米，运到北京去见毛主席”漫画。 请回答：
（1）这张漫画反映了哪一时期的什么现象？
（2）为什么会出现这种现象？
（3）这种现象造成了怎样的后果？
（4）我们从中应吸取怎样的教训？
●课后小结：