2013年山东省三支一扶复习资料1.1.2[行测讲义]数量关系(3)

2019-09-01 12:34

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(五)组合数列

? 定义:组合数列是由两个或两个以上数列组合而成的数列,一般是把基础数列重新排列组合或者经过简单运算得到的新的数列。

? 常见组合数列类型:奇偶项分组、相邻分组、单项分组 ? 掌握常见类型的特点及解题技巧 1、奇偶项分组

(1)定义:奇偶项组合数列指的是数列的奇数项满足某种规律,偶数项也满足某种规律。奇数项满足的规律和偶数项满足的规律可以相同,也可以不相同。

(2)特点:奇数项适用一种规律,偶数项适用一种规律。 如:2,4,8,16,14,64,20,( ) A.25 B.35 C.256 D.270

规律:奇数项组成公差为6的等差数列,偶数项组成公比为4的等比数列,所以选C 2、相邻分组

(1)定义:每两(三)项分段得到规律的数列。

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(2)特点:每二项(或三项)为一段,适用某种共同的规律。

如:4,5,8,10,16,19,32,( )

A.35 B.36 C.37 D.38 分组:每相邻两项分做一组,即 (4,5),(8,10),(16,19),{32,( )} 规律:二者之差分别是1,2,3 结论:( )=32+4,所以选B 3、单项分组

(1)定义:将数列的每一项分解为两项或多项,然后把数列分为两个数列或多个数列进行分析推理的过程。

(2)特点:数列各项的不同部分各自适用不同的规律。 如:2.01,4.03,8.04,16.07,( )

A.32.9 B.32.11 C.32.13 D.32.15

数列中整数部分组成的数列:2,4,8,16,是公比为2的等比数列,小数部分:1,3,4,7,为递推和数列,从而知()=32.11 所以选 C

4、练习

(1) 1,3,3,6,7,12,15,( )

A.17 B.27 C.30 D. 【解析】 奇数项为

1 3 7 15

2 4 8 二级为等比数列

偶数项为 3,6,12,( ),这是一个公比为2的 等比数列,所以答案是D。

(2)23,27,80,84,251,255,( )

A.764 B.668 C.686 D.866 【解析】 每二项为一段,其规律是

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23=8×3-1 80=27×3-1 251=84×3-1 未知项为 255×3-1=764, 答案是A。

(1)两个两个成对,一对之内两个数,后一个比前一个大4 (2)后一对的前一个数字是前一对后一个数字的3倍减1 由以上两点知括号内的数字应为255的3倍减1

(3)4,3,1,12,9,3,17,5,( )

A.12 B.13 C.14 D.15 【解析】 每三项为一段,其规律是每一段数中,

第一项是后两项之和,所以答案是A。

(4)1.01,4.02,9.03,( ),25.05

A.16.04 B.15.04 C.16.03 D.15.03 【解析】 数列中每一项的整数部分是一个平方数列,小数部分是一个等差数列,所以答案是A

(六)“图形式”数列推理

1、定义:“图形式”数列推理是将数字放在几何图形中,从而让这些数字构成某种关系、进行考查。

2、“图形式”数列特点: (1)数图推理是在每道试题中呈现一组按某种规律的包含数字的原型图,但这一数图中有意地空缺了一格,要求对这一数图进行观察和分析,找出数图的内部规律,根据规律推导出空缺处应填的数字,在供选择的答案中找出应选的一项作答。

(2)数图推理从形式上看是比较难的,原因是不知道这种题的解题思路和方法;若知道了这种题的解题思路和方法,就会发现这种题很容易,属于较易题型。

3、数图推理的解题规律:图形内的数字之间加、减、乘、除的自由组合,注意数字之间组合的方向和顺序就可以了。 4、“图形式”数列常见类型详解

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(1)三角形、方形数字推理:

1)方法:一般考虑中间数字与周围数字的四则运算关系。 2)练习: ① A.12 B.14 C.16 D.20 规律:三角形两底角之和减去顶角然后乘以2等于中间的数,从而有()=(9+2-3)*2=16 所以选C

5 7 2 10 3 6

( )

② 13 10 1

6

A.8 B.9 5 C.10 4 D.11

规律:10=2*11-2-10 1=3*4-5-6 所以( )=5*6-13-7 =10 所以选C

(2)圆形数字推理

圆形数字推理分为“有心圆圈题”和“无心圆圈题”两种形式。“有心圆圈题”一般以中心数字为目标,对周边数字进行运算,而“无心圆圈题”形式上并没有一个确定的目标,对每个圆圈中的四个数字这样考虑:两个数字的加减乘除=另外两个数字的加减乘除。把一个两位数拆成“个位数字”与“十位数字”,然后分置圆圈的两个位置,这是无心圆圈题的一个特色。

练习: 1)

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A.21 B.42 C.36 D.57

解:该数列的规律是中间的数字为其他四个数字之和的两倍,故问号处应为2×(3+12+6+0)=42。 答案为B。 2)

A.16 B.18 C.20 D.22

解:上边两数之和等于下边两数之和,故问号处应为12+23-17=18。 答案为B。 (3)九宫格数字推理

1)基本类型:等差等比型、求和求积型和线性递推型。 2)解题基本思路:三种类型依次尝试;行方向与列方向规律依次尝试 练习: 1)

A.-1 B.18 C.33 D.12 解:每列三个数字的和为32. 答案选A 2)

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