《传播统计学》(013060)
一、课程基本信息
课程编号：013060
英文名称： Statistics in Communication 授课对象： 新闻学、传播学专业本科生 开课学期： 2春学期 学分/学时：2/32 先修课程：无 教学方式：（1）讲授为主 （2）练习 （3）上机 考核方式： 闭卷考试
课程简介： 本课程是一门将传播学与统计学相结合的交叉学科课程，具有工具性质，主要讲授在传播学研究及实践过程中经常用到的统计学原理和方法，包括描述性统计学、抽样概念、推断性统计学的基础知识，以及介绍一些常用的统计分析方法，如回归分析、方差分析等。
二、课程教学目的和要求\\
使学生了解在新闻传播研究及实践等领域如何应用统计观念和方法，分析定量数据，同时培养学生统计思考和解读统计数据的能力。
三、教学内容与学时分配
第一章：传播统计学导论（2学时） 重点内容：传播学与统计学的关系 传播统计学的性质、用途 本课程的结构和特点
第二章：描述性统计学（4学时） 重点内容：频数表与直方图 分布的中心 分布的形状 数据的描述与表现
第三章：概率分布（4学时）
重点内容：离散型随机变量的概率分布 连续型随机变量的概率分布 正态分布
第四章：抽样分布（6学时） 重点内容：样本均值的抽样分布 样本比例的抽样分布 抽样的各种组织形式
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抽样设计案例与分析
第五章：置信区间（4学时） 重点内容：总体均值的置信区间 总体均值之差的置信区间 总体比例的置信区间
第六章：假设检验（4学时）
重点内容：利用置信区间进行假设检验 利用概率值进行假设检验
第七章：回归分析（2学时） 重点内容：简单线性回归及回归模型 样本斜率的抽样分布
总体斜率的置信区间和假设检验
第八章：方差分析（2学时） 重点内容：单因素方差分析
第九章：相关分析（2学时） 重点内容：简单相关
总体相关系数的检验
第十章：卡方检验与交互分析（2学时） 重点内容：卡方检验 列联表及交互分析 四、作业、实践环节 五、教材
[1] 柯惠新、祝建华、孙江华 编著. 传播统计学. 北京：北京广播学院出版社，2003年. 六、参考资料：
[1] 姜秀珍 著，新闻统计学. 北京：新华出版社，1998年.
[2] 柯惠新、沈浩 编著. 调查研究中的统计分析法. 北京：中国传媒大学出版社，2005年第二版. [3] David S. Moore著，郑惟厚译. 统计学的世界. 北京：中信出版社，2003年.
执笔人：丁迈 教研室主任签字：沈浩 系主任签字：邓炘炘
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《传播学研究方法》(013061)
一、课程基本信息
课程编号： 013061
英文名称： Communication Research Methods 授课对象： 传播学专业本科生 开课学期： 3秋学期 学分/学时：2/32
先修课程： 传播学概论A（013001）、传播统计学（013060） 教学方式： 以讲授为主，配合课堂讨论、小组调研等形式 考核方式： 考试
课程简介： 针对传播学本科专业学生的特点，本课程设计为带有较强实践性、操作性的文科课程。在案例教学和基础理论教学的基础上，结合小组调研和课堂讨论的形式，培养学生的社会调查和实证研究能力。
二、课程教学目的和要求
掌握基本的调查研究方法 1、培养一定的学术研究思维能力 2、能独立进行简单的社会调研工作
三、教学内容与学时分配
第一章：绪论（2学时） 重点内容：（1） 科学与社会研究 （2） 社会研究中的理论 （3） 社会研究的程序
第二章：选题和问题（2学时） 重点内容：（1） 选题的意义和标准 （2） 选题的方法和来源 （3） 研究课题的明确化
第三章 研究设计（2学时）
重点内容：（1） 研究方式、研究性质和研究目的 （2） 分析单位、研究内容和时间维度 （3） 研究方案的设计和撰写
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第四章：问卷调查研究（4学时）
重点内容：（1） 调查研究的概念、过程与作用 （2） 问卷的性质与基本结构 （3） 问卷设计的原则与步骤 （4） 问卷设计的具体方法 （5） 问卷设计的注意事项
第五章 问卷调查资料收集（4学时） 重点内容：（1） 自填问卷法收集资料 （2） 结构访问法收集资料 （3） 资料收集方法的选择 （4） 调查员的挑选与培训 （5） 调查的实施与监控
第六章 实验研究（2学时）
重点内容：（1） 实验研究的逻辑与程序 （2） 实验的类型与设计 （3） 实验研究的特点
第七章 内容分析（2学时） 重点内容：（1） 内容分析方法 （2） 内容分析的程序 （3） 内容分析的特点
第八章 实地研究（4学时） 重点内容：（1） 实地研究及其特征 （2） 实地研究案例 （3） 实地研究的一般程序 （4） 观察法 （5） 访谈法
第九章：资料的整理与分析（4学时） 重点内容：（1） 定量资料整理 （2）统计分析初步 （3） 定性资料分析概述 （4） 定性分析技术
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（5） 定性分析策略 （6）定性资料分析中的问题
第十章：个案研究（4学时） 第十一章：课程总结（2学时）
四、作业、实践环节
共有两次作业，以小组的形式完成调研报告。
五、建议教材
[1] 风笑天．社会研究方法．高等教育出版社，2006.
六、参考资料
[1] （美）艾尔·巴比 著，邱泽奇 译. 社会研究方法. 华夏出版社,2005.
执笔人：曾兴
教研室主任签字：曾兴 系主任签字：邓炘炘
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