教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点，通过观察和饲养家蚕等实践活动，。举例说出昆虫在生产、生活中的作用。 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 理解变态发育的概念和过程 讨论法、自主 教学准备 学习法 教 学 过 程 共 性 探 讨 《昆虫的生殖和发育>插图 个性设计 导入 昆虫是最繁盛的一类，它们的生殖是怎么样的呢？ 观察P.8图Ⅶ-2，类似的有家蚕、蝇、蚊、蜻蜓等。 一、 新授 ㈠家蚕的生殖和发育 1．说说家蚕与人类的关系 2．观察与思考 ⑴生殖过程排序 。想一想，家蚕一生要经过 、 、 和 时期。 ⑵比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填表 。 形态特点 生活习性 幼虫 休柔软，有环节，有8对以桑叶为食，有蜕皮现象，足 化蛹前吐丝结茧 成虫 三对足，两对翅，被白色不取食，雌雄交尾后，雄蛾鳞片 死亡，雌蛾产卵后死亡 蛹 体表光滑，呈椭圆柱状 不食不动，羽化成蛾，破茧而出 讨论： ① 家蚕通过哪种方式繁殖后代？该方式特点是什么？ ②哪些昆虫与家蚕的生殖、发育方式相似？ ③P.10 讨论3 两栖动物的生殖和 课型 新授课 课 时 一课时 3．变态发育：课 题 发育 由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构 和生活习性差异很大。 ㈡其他昆虫的发育 ⑴观察蝗虫的发育过程 说说：其发育过程经过几个阶段？与家蚕有什么区别？ ⑵蝗虫的发育过程 卵 形态、生活习性与成虫相似、体小，称若虫 幼虫 生殖器官没成熟，仅有翅芽，可跳跃,叫跳蝻 成虫 5次蜕皮 不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。 ⑶比较发育过程 名称 完全变态发育 不完全变态发育 过程 卵幼虫蛹成虫 卵幼虫蛹成虫 代表 蚕、蝴蝶、蝇、蜜蜂等 蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝗虫 二、 小结 列表比较家蚕与蝗虫生殖、发育的异同点 三、 作业 完成课课练相应练习
2014年 月 日 星期 课时 一
教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 理解生物的生殖和发育与环境的相互关系。 讨论法、自主 教学准备 学习法 教 学 过 程 共 性 探 讨 《两栖动物的生殖和发育>>插图 个性设计 一、 导入 昆虫的生殖和发育有什么特点？与昆虫类似的发育方式还有哪些代表？ 二、新授 常见的两栖类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 比较常见两栖类的异同点。 相同：皮肤裸露 不同：青蛙、蟾蜍无尾：大鲵、蝾螈有尾。 ㈠青蛙的生殖和发育 1．观察图 说说雌雄蛙区别，青蛙的发育过程是怎么样的？ 蛙与蟾蜍的卵有什么区别？ 雄蛙：有鸣囊，有婚垫 雌蛙：略大 青蛙发育过程：卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 生活在水中 生活在陆地上 蛙卵团状，蟾蜍卵带状。 想一想：雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕有什么异同？ 课 题 鸟的生殖和发育 课型 新授课 课 时 一课时 鸣叫吸引异性，抱对使受精更加容易。幼体与成体的形态结构和生活习性均有很大差异。 ㈡两栖动物的生殖发育与环境 讨论：⑴上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？（干旱、沙漠化不利两栖类生长。） ⑵某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因？（环境污染） ⑶从上述事实你受到哪些启示？（保护环境） 2． 讨论 本地区两栖动物的生活环境如何？数量是不是在不断减少？如果是，我们应当采取哪些保护措施？（耕地大量被挪作它用，活动区域越来越小。数量亦在减少。措施：合理开发利用耕地；产卵期注意保持水面面积；不允许大面积作业化捕捉等。） 三、 小结 青蛙发育的特点 四、 练习 课后反思： 本节课的设计注意了对学生观察方法的培养。在每一次观察时，教师为学生提供了观察的线索。这既是观察的内容，又隐含着观察的顺序，无意识的对观察的科学方法进行了训练。为以后的学习打下良好的基础。同时，在教学中，教师从学生看到的表面问题入手，引导学生深层思考，提出问题和解决问题，从而有利于学生的科学思维和科学方法的养成。 2014年 月 日 星期 课时 一
教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 2.描述鸟的生殖和发育过程。 3.通过参加或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类的关系。 说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点 描述鸟的生殖和发育过程。 自主探究 教学准备 教 学 过 程 共 性 探 讨 个性设计 相关投影 一、 导入 讨论交流P.16 二、 新授 鸟类知识：①早成鸟、晚成鸟； ②筑巢、孵化、育雏等生殖过程； ③受精卵才能发育成新个体。 ㈠观察鸡卵的结构 1. 观察与思考P16-17 讨论：①请推测卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？ ②卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？ 2．鸡卵的结构 卵壳 气室 提供氧气 卵壳膜 保护卵 卵白 保护和营养 系带 保护 卵黄 营养 胚盘 未受精浅而小 受精浓而略大发育成雏鸡