上河镇中心小学第七册数学教案 备课人：王俊龙 朱云高
课题: 复习⑴
第10课时
教学时间：2013年9月17日 教学目标:
⒈使学生进一步掌握除数是两位数的除法口算的方法，能比较熟练地口算除数是两位数的除法。
⒉使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算的方法，正确地笔算。 教学重点:
学生进一步掌握除数是两位数的除法口算的方法，能比较熟练地口算除数是两位数的除法。 教学难点:
学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算的方法，能正确地进行笔算。 教学方法：练习法、合作交流 教学准备：PPT 教学过程：
一、揭示课题。 复 习
二、回顾整理、形成体系。
1、怎样口算除数是整十数的除法，请举例说明。
2、三位数除以两位数可以怎样进行分类？计算时要注意什么？ 三、基本训练。 口算
⒈出示复习题第1题。 ⒉指名学生一组一组地口算。 ⒊说说口算的方法。 笔算
⒈复习题第2题。 ⑴ 示第一组：147÷20
147÷21
147÷29
⑵ 谁来估计一下它商大约是多少？ ⑶请同学们算一算这三题，指名板演。
⑷集体订正，提问：仔细观察这三道题，找一找它们有什么相同的地方，
上河镇中心小学第七册数学教案 备课人：王俊龙 朱云高
还有什么不同的地方？
想一想，什么情况下我们需要“调商”？ ⒉复习题的第3题。 ⑴指名读题。
⑵刚刚我们回忆了用三位数去除两位数的除法的过程，讲座了试商和调商的方法，接下来练习第三题。
学生独立完成，指名板演。 ⑶集体订正。
四、指导综合应用、融会贯通。 解决问题 复习题第5题。 ⑴指名读题。 ⑵学生独立完成。 ⑶指名汇报。 ⑷本题解答如下： 因为： 168÷24＝7（棵） 224÷28＝8（棵） 162÷27＝6（棵）
所以二班平均每人杆树的棵数多。 五、全课小结。 这节课，你有哪些收获？ 当堂目标检测：
先说一说商的最高位是几？再计算。296÷56= 738÷23= 819教后反思：
÷39= 396÷64=
上河镇中心小学第七册数学教案 备课人：王俊龙 朱云高
课题: 复习（2）
第11课时
教学时间：2013年9月18日 教学目标:
使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法，提高计算能力，进一步掌握除法的验算方法，养成验算的习惯。 教学重点:
学生进一步掌握除数是两位数的除法笔算方法。 教学难点:
进一步掌握除法的验算方法，养成验算的良好习惯。 教学方法：练习法、合作交流 教学准备：PPT 教学过程：
一、揭示课题。
二、基本训练、查漏补缺。 计算练习
⒈复习的第6题。
⑴在3至4分钟内，学生独立完成。 ⑵集体订正，针对有错的题目说说计算方法。 ⑶统计全班有错的几人，分别错几题。 ⑷让学生说一说通过计算发现了什么？ ⒉复习第7题。
⑴出示第7题，指名读要求。
⑵请同学们先估计商的最高位可能是几。 ⑶同学们分别笔算，并指名板演。
⑷将算出的商与估计的商对比，说说试商、调商的方法。
三、综合应用解决问题 ⒈复习的第8题。 ⑴出示题目，说明题意。
⑵学生独立完成，并在小组内说说解题思路。
上河镇中心小学第七册数学教案 备课人：王俊龙 朱云高
⑶全班交流，交流时应鼓励学生提出不同的问题。 ⒉复习第10题。 ⑴指名读题。
⑵出示第1个问题，帮助学生理解每千克什锦糖的售价，就是三种糖售价的平均数。
学生解签第1，2个问。
⑶分小组讨论：还能提出什么问题？ ⑷全班组织交流。 四、思考题
⒈指名读题。先让学生独立思考，再组织全班交流。注意：右边一题答案不惟一。
你知道吗？ ⒈学生自学。
⒉全班交流，教师结合实例讲解。 五、全课小结。
通过复习，同学们，你们对我们这个单元所学的内容掌握得怎么样了？ 当堂目标检测：
1、笔算。
744÷31= 156÷21= 162÷36= 170÷68= 2、在□里填上合适的数。
449÷□□=8??10 9□□4÷48=□0□ 教后反思：
上河镇中心小学第七册数学教案 备课人：王俊龙 朱云高
年 月 日 第 周 星期 第 章第 节（课）（本节共 课时）
课题: 线与角
教学目标:
⒈使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 ⒉认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 教学重点: 理解射线和角的关系。
教学难点: 培养学生动手操作的能力和初步的空间观念。 教学准备：木条做的角。 课 型：新 授 教学过程：
一、谈话导入 板书课题：线与角 二、认识射线和直线
1、复习线段：还会画线段吗？它有什么特点？