毕业实习是艺术设计专业的一门专业实践课，是艺术设计专业诸方向的综合性实践课程。毕业实习是教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识、巩固所学理论知识、培养专业技能和实际工作能力的重要环节。毕业实习是以巩固、消化和拓展所学知识为主，通过走向社会和工作第一线，了解企业的设计组织与设计管理；了解所学专业在社会经济中所处的地位与设计行业的现状及发展。使同学了解本专业实践知识，培养学生理论联系实际及初步的独立工作能力，为即将步入的工作岗位打下基础。 二、主要内容和要求
本课程主要是根据毕业设计选题，深入企业或单位进行实际设计、策划或技术性操作，丰富学生艺术设计创作思路，将理论知识更深、更广的与实践接轨，为毕业设计做前期的铺垫和准备。
1. 了解装饰施工过程及生产施工工艺流程。 2. 了解与本专业有关的社会知识。
①掌握设计师与客户的沟通方法和沟通过程； ②了解相关设计的构造及工艺流程
③了解设计企业对设计师知识结构的要求, 总结所学知识与实际应用之间的差距。
④进行市场需求分析、流行趋势分析、功能分析、实用性分析等等的调研，用比较方法探讨设计对象的特点、主要表现形式、受众和消费者、消费使用环境、条件等相关因素。
3. 解决设计中的有关难点及问题。 4、编写毕业实习报告。 三、方式、程序及时间安排
实习方式：学生可选择独立实习和集中实习两种方式。 独立实习
① 在实习前二周，学生填写校外独立实习登记表（含实习地点、企业名称、企业指导人、实习内容等），经学院主管院长批准后可开始独立实习。
② 实习动员（实习内容、要求、安全教育等）及准备工作1天。
③ 学生正式到企业进行实习，每周5天工作制、随正常班上下班、共计10天（实习结束时，企业应对学生实习情况给出评语证明）。
④ 返校整理编写实习报告3天。 集中实习
① 在实习前，教师联系落实校外实习地点、企业、交通、住宿等问题，经学院主管院长批准后可开始实习。 ② 实习动员（实习内容、要求、安全教育等）及准备工作1天。
③ 学生正式到企业进行实习，每周5天工作制、随正常班上下班、共计10天。 ④ 返校整理、编写实习报告3天。 四、考核与成绩评定
本课程以完成3000字左右的实习报告和实习单位评定意见为主要考核标准。实习报告占总成绩的70%，实习单位评定意见占总成绩的30% 五、其他
1. 对教师的要求：
①毕业设计教师能结合实际，因材施教，及时解决学生遇到的问题和需要。
②教师要随时与学生取得联系，解答学生的问题、解决学生遇到的实际困难，督促学生按时完成返校，完成实习报告。
2. 对学生的要求：
①毕业实习是进行艺术设计专业重要的实践性教学环节，不允许免修，成绩不及格者，按照学生学籍管理规定处理。
②学生应充分认识社会劳动实践的重要性，学生本人应对工作的质量负责，有高度的责任感。 ③遵守实习单位的各项制度，遵纪守法，积极参与实习单位工作，充实自己、锻炼自己。 ④学生应主动教师的检查与指导，定期向导师汇报工作进程，听取导师对工作的意见和指导。 ⑤学生应及时整理所有材料，按时完成实习报告，按时返校。
制定人：陈志莹 审核人：钟 蕾 批准人：苗延荣
《毕业设计》教学大纲
课程代码：1280050
课程名称（中文／英文）：毕业设计/Graduation Design 学 时：第8学期 十四周 学 分：14学分 课程类别：实践环节
开设专业：艺术设计专业（视觉传达设计方向） 一、目的与性质：
毕业设计是艺术设计专业的一门专业实践课，是视觉传达设计方向的总结性综合训练课程。是检验学生水平、研究能力和理论总结能力的综合性实践环节，要求学生系统运用艺术设计思想、程序、方法以及知识技能完成实际的设计课题。
二、主要内容和要求
本课程主要丰富学生艺术设计创作思路，使学生能够综合运用所学现代知识和计算机工具来帮助实现艺术设计创作，将理论知识更深、更广的向实践延伸，创作出四年总结性设计作品。 三、方式、程序及时间安排
毕业设计分五个阶段 第一阶段 设计调查(一周)
进行市场调研，确定设计目标及目标分析（视觉效果、形式结构、制作工艺及成本的分析与探索等）。根据社会、市场和企业与时代审美要求，参考合作单位的要求或自己立项提出最终设计方向和目标，数量、选题在任务书中任选一项，鼓励学生结合相关企业、活动及市场需求选择实际设计题目，原则上课题要求与市场、企业密切结合。一般情况下，有条件的要真题真做，进行一个选题的系列创新设计，确定课题并填写开题报告。
第二阶段 设计实务(八周)
1.依次完成设计构思、草图、电子完成稿、制作作品实物，按步骤使整体设计制作完成。
2. 拓宽思路、充分挖掘创意想法，参考不同意见，整理并确定选择出最合理的方案。综合分析各种因素进行设计定位，进行作品设计制作。
第三阶段 毕业设计展板制作和毕业设计说明书撰写（三周)
介绍毕业设计说明书写作方法和要点，对所选设计题目中的某一学术观点进行探讨。严格毕业设计说明书的书写格式及要求并具体指导并完成毕业设计说明书（专用纸打印，统一装订，文理清晰，论据详实，有一定自我见解）。
第四阶段 毕业展览及出版毕业设计作品集（一周）
第五阶段 毕业答辩（一周） 四、考核与成绩评定
1. 考核的内容：
①设计说明书（针对毕业设计进行说明，并对涉及某一领域进行理论探讨，4000字左右）。 ②设计作品 ③毕业答辩。 2. 成绩评定的方法
本课程根据毕业设计作品、展示效果和毕业答辩综合表现为主要考核标准，其中指导教师评分占30%，评阅人评分占20%，毕业答辩成绩占50% 五、其他
1. 对教师的要求：
①毕业设计教师应具备较丰富的毕业设计指导工作经验、责任心强、能深入学生当中关心并指导学生完成毕业设计工作各项任务。
②能结合实际，因材施教，及时解决学生遇到的问题和需要。
③教师要随时与学生取得联系，解答学生的问题、解决学生遇到的实际困难，督促学生按时完成毕业设计工作。 2. 对学生的要求：
①毕业设计是艺术设计专业重要的实践性教学环节，不允许免修，成绩不及格者，按照学生学籍管理规定处理。 ②学生要主动接受教师的检查与指导，定期向指导教师汇报工作进程。 ③虚心听取他人的意见或建议，取长补短，积极进取，精益求精，勇于开拓。 ④按时完成相关设计任务，听从指导教师工作安排，参加毕业设计展和毕业答辩。
制定人：陈志莹 审核人：钟 蕾 批准人：苗延荣
《毕业设计》教学大纲
课程代码：1280050
课程名称（中文／英文）：毕业设计/Graduation Project 学 时:第8学期 十四周 学 分：14 学分 课程类别：实践环节
开设专业：艺术设计（装饰艺术设计方向） 一、目的与性质
毕业设计是艺术设计专业的一门专业实践课，是装饰艺术设计方向的总结性综合训练课程。是检验学生水平、研究能力和理论总结能力的综合性实践环节，要求学生系统运用艺术设计思想、程序、方法以及知识技能完成实际的设计课题。
二、主要内容与要求
本课程主要丰富学生艺术设计创作思路，使学生能够综合运用所学现代知识和计算机工具来帮助实现艺术设计创作，将理论知识更深、更广的向实践延伸，创作出四年总结性设计作品。 三、方式、程序及时间安排 毕业设计分五个阶段
第一阶段 设计调查(一周)
进行市场调研，确定设计目标及目标分析（视觉效果、形式结构、制作工艺及成本的分析与探索等）。根据社会、市场和企业与时代审美要求，参考合作单位的要求或自己立项提出最终设计方向和目标，数量、选题在任务书中任选一项，鼓励学生结合相关企业、活动及市场需求选择实际设计题目，原则上课题要求与市场、企业密切结合。一般情况下，有条件的要真题真做，进行一个选题的系列创新设计，确定课题并填写开题报告。
第二阶段 设计实务(八周)
1.依次完成设计构思、草图、电子完成稿、制作作品实物，按步骤使整体设计制作完成。
2. 拓宽思路、充分挖掘创意想法，参考不同意见，整理并确定选择出最合理的方案。综合分析各种因素进行设计定位，进行作品设计制作。
第三阶段 毕业设计展板制作和毕业设计说明书撰写（三周)
介绍毕业设计说明书写作方法和要点，对所选设计题目中的某一学术观点进行探讨。严格毕业设计说明书的书写格式及要求并具体指导并完成毕业设计说明书（专用纸打印，统一装订，文理清晰，论据详实，有一定自我见解）。
第四阶段 毕业展览及出版毕业设计作品集（一周） 第五阶段 毕业答辩（一周） 四、考核与成绩评定
1. 考核的内容：
①设计说明书（针对毕业设计进行说明，并对涉及某一领域进行理论探讨，4000字左右）。 ②设计作品及展示效果 ③毕业答辩。 2. 成绩评定的方法
本课程根据毕业设计作品、展示效果和毕业答辩综合表现为主要考核标准，其中指导教师评分占30%，评阅人评分占20%，毕业答辩成绩占50% 五、其他
1. 对教师的要求：
①毕业设计教师应具备较丰富的毕业设计指导工作经验、责任心强、能深入学生当中关心并指导学生完成毕业设计工作各项任务。
②能结合实际，因材施教，及时解决学生遇到的问题和需要。
③教师要随时与学生取得联系，解答学生的问题、解决学生遇到的实际困难，督促学生按时完成毕业设计工作。 2. 对学生的要求：
①毕业设计是艺术设计专业重要的实践性教学环节，不允许免修，成绩不及格者，按照学生学籍管理规定处理。 ②学生要主动接受教师的检查与指导，定期向指导教师汇报工作进程。 ③虚心听取他人的意见或建议，取长补短，积极进取，精益求精，勇于开拓。 ④按时完成相关设计任务，听从指导教师工作安排，参加毕业设计展和毕业答辩。
制定人：王春涛 审核人：陈志莹 批准人：钟 蕾
《毕业设计》教学大纲
课程代码：1280050
课程名称（中文／英文）：毕业设计/Graduation Project
学 时：第8学期 十四周 学 分：14学分 课程类别：实践环节
开设专业：艺术设计（环境艺术设计方向） 一、目的与性质
毕业设计与毕业论文是检验学生水平、研究能力和理论总结能力的综合性实践环节。要求学生系统运用环境设计思想、程序、方法以及知识技能完成实际的室内或室外环境设计。
使学生受到环境设计能力的综合训练。如环境设计的程序和方法、设施系统设计以及环境设施的开发设计等环境相关设计的全过程，并以此为核心，对环境设计过程中所涉及的设计理论以及美学和工学基础、设计表达和计算机辅助设计的相关知识和内容做全面系统的训练，同时不断总结提高撰写论文或设计说明书的能力等。 二、主要内容与要求
本课程主要丰富学生艺术设计创作思路，使学生能够综合运用所学现代知识和计算机工具来帮助实现艺术设计创作，将理论知识更深、更广的向实践延伸，创作出四年总结性设计作品。 三、方式、程序及时间安排
毕业设计分五个阶段 第一阶段 设计调查(一周)
进行市场调研，确定设计目标及目标分析（视觉效果、形式结构、制作工艺及成本的分析与探索等）。根据社会、市场和企业与时代审美要求，参考合作单位的要求或自己立项提出最终设计方向和目标，数量、选题在任务书中任选一项，鼓励学生结合相关企业、活动及市场需求选择实际设计题目，原则上课题要求与市场、企业密切结合。一般情况下，有条件的要真题真做，进行一个选题的系列创新设计，确定课题并填写开题报告。
第二阶段 设计实务(八周)
1. 依次完成设计构思、草图、电子完成稿、设计报告书、样板或模型，按步骤使整体设计制作完成。
2. 拓宽思路、充分挖掘创意想法，参考不同意见，整理并确定选择出最合理的方案。综合分析各种因素进行设计定位，进行作品设计制作。
第三阶段 毕业设计展板制作和毕业设计说明书撰写（三周)
介绍毕业设计说明书写作方法和要点，对所选设计题目中的某一学术观点进行探讨。严格毕业设计说明书的书写格式及要求并具体指导并完成毕业设计说明书（专用纸打印，统一装订，文理清晰，论据详实，有一定自我见解）。
第四阶段 毕业展览及出版毕业设计作品集（一周） 第五阶段 毕业答辩（一周） 四、考核与成绩评定
1. 考核的内容：
①设计报告书一份（选题、定位的依据及形式、功能、人机、结构、工艺、预算和草图、效果图、三视图等内容）。A3装订成册一律打印，字号小四。
②设计说明书（针对毕业设计涉及某一领域进行探讨，4000字左右）。 ③模型、样板等综合设计表达形式。 ④毕业设计展示板（1200×900mm）2块。 ⑤毕业答辩。 2. 成绩评定的方法
本课程根据毕业设计作品、展示效果和毕业答辩综合表现为主要考核标准，其中指导教师评分占30%，评阅人评