长春市双阳区山河中心小学区域性校本教研 教学设计 教 材 课 的 任 务 顺 序 十三． 进一步学习分腿腾越的技术动作，发展腾越能力。 十四． 学习下手垫球的技术，发展身体的协调性。 十五． 培养学生勇敢果断刻苦锻的优良品质。 课 的 内 容 一．课堂常规 二．自然地形跑 组 织 教 法 与 要 求 一．组织：********** ********** ********** ********** Δ 二．组织：一路纵队练习 教法：口令指挥提示 六．组织： * * * * * Δ * * * * * 教法：师生同做 一．分腿腾越 重点：助跑有力 节奏分明 踏跳充分 推手及时 一．组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：1找问题再示范 2学生练习3指导纠正 4保护帮助5讲评 二．组织： * * * * * * * * Δ * * * * * * * * 教法：1讲解2练习 3指导4示范5讲评 一．放松活动 二．小结 三．送器材 一．练习： 1听教师讲解动作改进练习 2助跑踏跳提臀练习 3互相保护练习 4独立完成动作 二．练习：1徒手模仿练习 2垫球练习 4） 垫固定球 2）对墙练习 3） 两人对练 4）三人练习 要求：1垫球力度适度 2方向准确 一．要求：动作优美协调 一．要求：精神饱满 二．练习：蛇形跑，螺旋跑 要求：中等速度，间距适当 三．练习：自编操六节 练习 练习 次数 时间 三．自编操 二．下手垫球 重点：垫球时，全身协调用力 一． 组织；* * * * * Δ * * * * * 十六． 宣布下课 教法：师生同做 全课练习密度预计 小 结： 全课练习心率 第12周36课次 五六年级 体育课时计划 教 1、 韵律操 材 2、跳远 教 大垫子8块 具 跳远踏板2块 36 长春市双阳区山河中心小学区域性校本教研 教学设计 课 二． 一步改进蹲踞式跳远技术，发展学生的跳跃能力 的 二． 练掌韵律操握动作，提高学生的身体协调性 任 三．学生勇敢顽强不怕困难的优良品质。 务 顺 序 课 的 内 容 一． 堂常规 准备部分 二． 列队形 三． 律操场 组 织 教 法 与 要 求 一． 组织：四列横队密集队形 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 二．组织：队列练习成加路纵队 三．组织：四列横队体操队形 教法：听音乐随教师一同做 教法：口令指挥师生同做 一． 跳远：蹲踞式 重点：助跑与起跳 技术相结合 基本部分 二．韵律操 自编韵律操6节 一、 组织： *******| *******| 教法： 1教师讲解示范2学生练习 3巡回指导纠正4区别对待 二． 组织： ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** ** △ 教法：1教师领做口令提示 2学生随教师做 一． 放松操 二．小结 三． 送器材 四． 宣布下课 全课练习密度预计 一． 组织：四列横队 教法： 1随教师做 2教师小结表扬为主 全课练习心率 一．要求：放松 一． 练习： 1丈量步点 2起跳练习 3助跑起跳练习 4跳过规定远度 要求：保证技术力求远度 二．练习：随音乐看教师 一．要求：精神饱满 练习 次数 练习 时间 四． 动各部关节及韧带 四．组织：四列横队体操队形 小 结：
第13周37课次 五六年级 体育课时计划
教 1、跳远 材 2、自选游戏（截获空中球）
教 具 大垫子8块 跳远踏板2块 37
长春市双阳区山河中心小学区域性校本教研 教学设计 课 一、 进一步改进蹲踞式跳远技术，发展学生的跳跃能力 的 二、 学习截获空中球的练习方法，提高学生传接球的技术，发展学生移动速度和灵敏素任 质。 务 三、 培养学生勇敢顽强不怕困难的优良品质。 顺 序 课 的 内 容 一． 堂常规 准备部分 二．韵律操 一． 组织：四列横队 ********** ********** ********** ********** △ 教法：听音乐随教师一同做 教法：口令指挥师生同做 一．蹲踞式跳远 重点：助跑与起跳 技术相结合 部分 三． 自选游戏 （截获空中球） 一．组织： ******* ******* 教法： 1 教师讲解示范2学生练习 3巡回指导纠正区别对待 二．组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：1讲解游戏方法 2学生练习3教师巡回指导 一． 放松活动 二． 小结 三． 送器材 四． 宣布下课 一． 组织： * * * * * △ * * * 教法：1讲解示范 2随教师一同练习 二．练习： 1体会练习方法 2教师指挥下同一练习 3截获空中球练习 要求：遵手规则，主动积极 一． 练习： 1放松上肢 2放松下肢 3下蹲运动 4互相敲背 要求：听从指挥 组 织 教 法 与 要 求 一． 要求：队形整齐，精神饱满 二． 练习： 1上肢运动 2下肢运动 3体侧运动 4体转运动 5全身运动 6整理运动 一． 练习： 1． 上1—5步的练习 2． 助跑起跳练习 3． 助跑有一定高度起跳练习 4． 比谁跳的远练习 练习 次数 练习 时间 全课练习密度预计 全课练习心率 小 结：
第13周38课次 五六年级 体育课时计划
教 3、跳远 材 4、自选游戏（截获空中球）
教 具 大垫子8块 跳远踏板2块 38
长春市双阳区山河中心小学区域性校本教研 教学设计 课 四、 进一步改进蹲踞式跳远技术，发展学生的跳跃能力 的 五、 学习截获空中球的练习方法，提高学生传接球的技术，发展学生移动速度和灵敏素任 质。 务 六、 培养学生勇敢顽强不怕困难的优良品质。 顺 序 课 的 内 容 四． 堂常规 准备部分 二．韵律操 一． 组织：四列横队 ********** ********** ********** ********** △ 教法：听音乐随教师一同做 教法：口令指挥师生同做 一．蹲踞式跳远 重点：助跑与起跳 技术相结合 部分 六． 自选游戏 （截获空中球） 一．组织： ******* ******* 教法： 1 教师讲解示范 2学生练习 3巡回指导纠正区别对待 二．组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：1讲解游戏方法 2学生练习 3教师巡回指导 五． 放松活动 六． 小结 七． 送器材 八． 宣布下课 二． 组织： * * * * * △ * * * 教法：1讲解示范 2随教师一同练习 全课练习密度预计 全课练习心率 一． 练习： 1放松上肢 2放松下肢 3下蹲运动 4互相敲背 要求：听从指挥 二．练习： 1体会练习方法 2教师指挥下同一练习 3截获空中球练习 要求：遵手规则，主动积极 组 织 教 法 与 要 求 一． 要求：队形整齐，精神饱满 五． 练习： 1上肢运动 2下肢运动 3体侧运动 4体转运动 5全身运动 6整理运动 一． 练习： 1． 上1—5步的练习 2． 助跑起跳练习 3． 助跑有一定高度起跳练习 4． 比谁跳的远练习 练习 次数 练习 时间 小 结： 第 13周 39 课次 五六年级 体育课时计划
教 小足球20个 具 39 教 1. 50米跑 材 2. 小足球 长春市双阳区山河中心小学区域性校本教研 教学设计 课 1． 进一步掌握小足球的技术动作，发展学生腿部力量。 的 2． 改进50米跑的技术动作，发展快速奔跑能力。 任 3． 培养学生果断，顽强，认真互相的品质。 务 顺 序 课堂常规 二．队形变换跑 三．双人跑 一．50米跑 二．小足球 一．组织： ********* ********* ********* ********* 教法：1讲解示范 2分组练习 3指导纠正 4学生示范 二．组织： * * * * * * * * * * * * * * Δ * * 教法：1讲解示范 2学生练习 3指导纠正 一．放松练习 二．小结 三．送器材 四．宣布下课 一．组织：四列横队 教法：教师领做学生随教 师做 全课练习密度预计 全课练习心率 一．要求：自然放松 二．练习：1互助练习 2分组练习 3指导练习 4示范练习 一．练习：1分组练习 2 指导练习 3放松跑练习 要求：姿势正确 一．组织 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ 二．二路纵队进行练习 三．组织：四列横队 教法：示范纠正统一联系 一．要求：精神饱满 二．练习：1交叉跑 2螺旋跑 三．练习：1侧压腿 2正踢腿 3体侧屈 4体转 5互背 6蹲起跳 要求：协调 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 练习 次数 练习 时间 小 结： 第 13
教 材
周 40 课次 五六年级 体育课时计划
教 具 40
小足球20个 3. 50米跑 4. 小足球