还地桥镇“三环一体式导学助教”课堂教学模式 五年级数学 导学助教案◆
2. 长方体和正方体的表面积
第三课时 长方体、正方体表面积练习课
主备人 戴孝 审核人 审 核 时间 课型 探究课 班级 姓 名 一、【目标导学】
1、知识目标：进一步理解长方体，正方体表面积的概念，能正确分析有关实际应用的问题。
2、能力目标：能正确解答长方体、正方体表面积实际应用的问题，提高分析解题的能力。
3、情感、态度与价值观：通过练习养成认真分析的良好习惯，培养数感。 4、学习重点：能进一步掌握长方体、正方体表面积的算法。
5、学习难点：会用长方体、正方体表面积的方法解决生活中的简单问题。 二、【课前预习】 1、什么叫表面积？ 2、长方体、正方体的表面积怎样计算？ 三、【课中导学】 1、自主学习
（1）加工厂要加工一批洗衣机的机套（没有底面），每台洗衣机的长59.5cm、 宽42.5cm，高80cm，做1000个机套至少用布多少平方米？
（2）健身中心新建一个游泳池，改游泳池的长50m，是宽的2倍，深2.5m。现要在池的四周和底面都贴上瓷砖，共需要贴多少平方米的瓷砖？
（3）学校要粉刷新教师。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积11.4m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教师需要花费多少元？
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请同学们在课前独立完成，各小组在组长的组织下进行
交流。课中请１、２小组６号同学全班交流。 第一题请自学课本完成，第2、3题先独立尝试，再在组长的组织下小组合作完成；最后请自由在全班交流。
小组成员根据自主学习讨论的基础上，讨论第一题，形成结论后，进行全班交流。
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2、小组合作探究
对于自主学习中存在的问题小组共同探讨。 3、展示质疑与小结 四、【能力检测】
1、计算下图中长方体和正方体的表面积。（单位：厘米）
2、 一个正方体的礼品盒，棱长6cm，包装这个礼品盒至少要用多少平方厘米的包装纸？
3、用8个棱长3cm的正方体木块摆成两排，每排4个，拼成一个长方体。这个长方体的表面积是多少平方厘米？
五、【课外拓展】
如何把这个长方体木块分成两个棱长为4cm的正方体？两个棱长为4cm的正方体的总面积与长方体的表面积相等吗？
4cm8cm4cm6 4 3
5
学生独立完成，组内说出的解题思路，全班订正。注意说出解题思路。
六、【星级评价】
自评☆☆☆ 他评☆☆☆ 师评☆☆☆ 及时订正△
☆ 能（基本知识到位）☆☆整体把握，应用到位；☆☆☆
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能用观点与方法来有逻辑地提出的自己的观点，灵活应用。
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单位：常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。 第三章节核心能力知识结构图 概念：物体所占空间的大小。 能力：能正确选择和使用体积的单位，并会灵活应用公式进行体积计算。 体积和体积单位 公式： 长方体=长×宽×高；正方=棱长×棱长。 长方体和正方体的体积 体积单位间的进率 知识：相邻两个体积单位间的进率是1000。 能力：能进行名数的改写及解决一些简单的实际问题。 容积和容积单位 知识：常见的容积单位有升和毫升，它们之间的进率是1000。 能力：能应用知识解决生活中的简单问题。 - 38 -
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2. 长方体和正方体的体积
第一课时 体积与体积单位
主备人 戴孝 审核人 审 核 时间 课型 探究课 班级 姓 名 一、【目标导学】
1、知识目标：理解体积的意义，建立体积概念。
2、能力目标：认识体积的单位，掌握常用体积单位和常用体积单位量的特征，能正确选择和使用体积单位。
3、情感目标：通过学生的动手实践、自主学习、加强学生空间概念的发展。
4、学习重点：能正确认识体积单位。 5、学习难点：能正确使用体积单位。
二、【课前预习】 1、《乌鸦喝水》的故事中乌鸦是怎样喝到水的？为什么？
2、取同样大小的玻璃杯，先往一个杯子里倒满水；取一块鹅卵石放入另一杯子，再把第一个杯子里的水倒入第二个杯子里，会出现什么情况？为什么？
三、【课中导学】 1、自主学习 （1）什么叫体积？
（2）常用的体积单位有哪些？ 2、小组合作探究
（1）认识立方厘米、立方分米、立方米的大小。 单位名称 意义 相当的实物 1cm3
1dm3 1m3
- 39 - 请同学们在课前独立完成，各小组在组长的组织下进行交流。课中请１、２小组６号同学全班交流。
请自学课本完成，请自由在全班交流。
小组成员根据
自主学习讨论的基础上，讨论第一题，形成结论后，进行全班交流。
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3、说一说1cm、1cm2、1cm3
分别是用来计算什么量的单位，它们有什么不同？
3、展示质疑与小结。 四、【能力检测】
1、在下面的（）中填上适当的单位。
⑴一台电冰箱的体积大约是185（ ）。⑵小林的身高是135（ ）。 ⑶一张儿童画的面积是16（ ）。⑷一堆煤的体积约束2500（ ）。
⑸一个墨水盒的体积大约是168（ ）。⑹水杯中水的体积约是500（ ）。 ⑺足球的体积约是2（ ）。⑻西瓜的体积约是3（ ）。 2、在横线上填上适当的体积单位。 （1）橡皮的体积约是10（ ）。 （2）VCD机的体积约是4（ ）。 （3）集装箱的体积是40（ ）。 五、【课外拓展】
１、完成课本第44页的第1、2、4体 六、【星级评价】
自评☆☆☆ 他评☆☆☆ 师评☆☆☆ 及时订正△
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学生独立完成，组内说出
的解题思路，全班订正。注意说出解题思路。
☆ 能（基本知识到位）☆☆整体把握，应用到位；☆☆☆能用
观点与方法来有逻辑地提出的自己的观点，灵活应用。