示：结合诗意及寒食节这个背景来想说） 4、小结：全诗以汉喻今，表达了诗人对现实生活的不满。 （四）、拓展延伸： 故事改编：把这首诗改编成一个小故事讲一讲。 自己的话简短的将此情节简单设计和描绘。 自己试讲、组内评讲、展示讲； 三、学习《泊船瓜州》 （一）回顾上首诗的学习方法。 读熟诗；了解诗题目的意思；了解每句的诗意；连起 来说诗意；有感情的朗读古诗；背诵古诗；结合背景及诗 意了解作者的思想感情。 还可以看着课本中的（二）简介写作背景；（教参P54） 图片简单的回顾记忆，小结：通过了解写作背景，我们能很好的把握作者当请同学们自由述说诗意。 时的心情，有利于理解诗意； （三）分小组学习，师巡视指导 （四）汇报交流： 1、重点后两句：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 诗意：春风又一次吹绿了长江两岸，这明月什么时候 照着我回到家乡？ 2、体会 “绿”的妙处。 ①结合课后的学习链接了解； ②让学生对比读句子： ·春风又绿江南岸， ·春风又到江南岸， ·春风又满江南岸， ·春风又入江南岸， ③生畅谈体会； ④师小结：绿自生动的写出了春风的神奇力量，表现 了江南春天生机勃勃的景象。 4、指导朗读 配乐出示课件： ①在这样一个月明星稀的夜晚，你独自一人在外漂 泊，心里会怎样 ②想什么？（回家）带着这样的思乡之情再读。 ③有感情的朗读。多形式进行； ④说说：这首诗表达了作者怎样的思想感情？ ⑤边朗读边想像画面，结合插图，把诗改编成一个现 代小故事讲一讲； 以下三首诗可以采取同样方法 5、背诵古诗 四、总结： 今天我们是怎样学习古诗的？ 五、作业 1、背诵、《泊船瓜州》《寒食》； 2、默写《泊船瓜州》； xxx对于文章的独到设计和精心备课很有创3、选择其中一首，把它变成故事讲给家长听； 意和深意，对于学生学 习古诗文很有帮助，对我也是一个很好的帮六、板书设计： 助和促进。 寒 食 泊 船 瓜 州 春天长安城寒食的景象 思乡之情 第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读古诗，背诵古诗《江畔独步寻花》。 2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古 诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 3、能正确书写生字新词。 3、说这首诗的意思 边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所 描绘的景物和作者表达的思想感情。 教学过程： 一、复习检查 1、背诵《寒食》《泊船瓜州》 2、解释诗句、全诗意思。 3、回顾学习方法： 读熟诗；了解诗题目的意思；了解每句的诗意；连起 来说诗意；有感情的朗读古诗；背诵古诗；结合背景及诗 意了解作者的思想感情。 二、学习《江畔独步寻花》 （一）解题、读题目，读懂了什么？还有什么不懂的 问题； （二）小组自学： 1、出示自学要求： （1）自读古诗读准字音、同桌检查是否读正确流利； （2）理解每句诗的意思。（运用：查字典、看注释、尤其是对于作业的设结合插图、联系上下诗句的意思、与同学讨论的方法）标计，在巩固课本的同时不忘学生能力的训练出不懂的地方； 和拓展，同时也起到了家长督促的良好循环。 （3）连起来说说全诗的意思； （4）诗中写了哪些景物？用——画出来； （5）全诗围绕什么来写？怎么写详细的？结合诗句边 读边想，写写体会； （6）你最喜欢哪句诗？为什么？ （7）有感情的朗读，想想：这首诗表达了作者怎样 的思想感情？ 2、生自学 3、交流汇报 教学重点、难点： （2）谁来说说这首诗的意思。 （3）全诗写了花、小路、蝴蝶、黄莺四种景物 （4）这首诗围绕花景来写，通过写“黄四娘家花满 蹊，千朵万朵压枝低”直接感受到花多。点拨：是在花的 数量、繁茂程度上来写的花多。是静态描写。 “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼” 通过写蝴蝶、 娇莺的反映来衬托花多，是动态描写。 值得借鉴！ 让学生充分谈体会，以便理解诗句的同时感受作者的 思想感情——对春天的赞美； （5）有感情的朗读； （三）启发想象，指导朗读 1、读了这首诗，你眼前会浮现出哪些景物？（鲜花、 小路、蝴蝶、娇莺） 2、配乐生想象画面； 丰富学生的想象力，启3、学生描述画面； 发学生情趣。 4、当我们自己融入这花的海洋，闻着沁人心脾的花 香，听着悦耳鸟鸣，你想说什么？ 5、有感情朗读：带着对春天的热爱来读。 （四）、背诵。 三、巩固生字，指导书写： 1、认读生字、同桌互查、互相识记生字； 2、生指出最难写的字 3、教师引导观察字形、结构，指导书写； 4、生书空、临写、练写； （1）检查词语、读诗； 5、同桌互相评改生字，好的表扬，不足的地方帮助改进。 四、总结： 这节课你最大的收获是什么？ 五、布置作业 1、充分发挥想象，根据诗的意境，把《江畔独步寻花》改写成现代写景文，字数350字左右。 2、搜集描写春天的诗歌、散文，读一读，或摘抄或背诵。 板书设计： 江 畔 独 步 寻 花 板画古诗的意境 教学反思：
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主备人：xxx 年级：四年级 学科：语文 时间：2011.2.21 课题名称 桂林山水