众所周知，提升教学质量的关键在课堂，那教师的课堂教学如何规范、如何改革、如何解放呢？以下有些观点值得重视与思考。
一、课前：理念与准备
1. 没有理念，实践就会盲目，没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。
2. 确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保新阶段的课程改革方向正确，目标明确。
3. 研究好课、好课例、好课型，促使课堂教学有品位，有品质，有品牌。
4. 先做“教书匠”，再做教育家。