探讨和规范(11)

8.      思想是浸润的，思维是训练的，思绪是激发的，思路是开创的。

9.      减少教学事故与错觉，不要海市蜃楼和望梅止渴的精彩与滋润，不要杯弓蛇影和草木皆兵的尴尬与惊心。

10.  关注常态，关注常规，关注常人，关注常效。

11.  优点不要用放大镜，缺点不要用显微镜，盲点不要用哈哈镜。