新版人教版pep小学英语五年级上册教案全案
Unit1 What’s he like？
第一课时
学习目标:
1.掌握old、young、funny、kind、strict的正确读音并能听说读写。
2、能在具体的语境中运用重点句型Who’s …?What’s he /she like ?
3、培养学生热爱、尊敬老师的情感.
教具准备：教学光盘、单词卡片。
教学重点：能够表演词汇课里的交际内容,能够根据交际情况用英语讨论人物. 教学难点：用英语准确询问并回答人物特征.
教学过程：
【课前预习】自学?导学（5分钟）
1.查出下列单词的汉语意思：kind________; old________;
young________;funny_______;strict_____
2、译下列句子：
1）who’s your art teacher? _____________________________
2) Is he young?____________________________
3. 写一写：我们已经学过了哪些描述人物特征的形容词？
_______________________________________________________
Step 1. Leading-in
1.sing a song”Who’s your teacher”
2.show pictures and say
出示一些学科教师图片，让学生快速说出来，如Chinese teacher/math teacher/English teacher/art teacher/music teacher.
T: Who’s this man/woman?
S: He/she is our…
两组师生示范后，进行生生问答。
Step2. Presentation
1.Look and guess.看图片，猜一猜。
教师出示刚才展示的教师图片，让学生猜一猜教师是什么性格？
1