新版人教版pep小学英语五年级上册教案全案
第四课时
教学目标
1、能听懂、会说并认读本课时单词及词组polite, shy, helpful, hard-working, clever.
2、能听懂、会说句型What’s he like? He’s ...
教学重点：能够表演词汇课里的交际内容,能够根据交际情况用英语讨论人物。教学难点：用英语准确询问并回答人物特征。
教学用具：教学光盘、单词卡片。
教学过程：
Step 1. Leading-in
Warming up
1、听唱My new teacher .
2、Pairwork
Step2. Presentation
1、用图画展示本校校务会议，认识出席的各科教师。
T: Who’s that man /woman ?What’s he /she like ？引出（严肃）的principal 带读，展示（微笑的）principal 和带博士帽的university student的合影，让学生猜Who’s he ? 引出新单词university student 带读。
Practise : …….is our principal. My father/mother is a university student .
2、最后比较两幅图画上的principal的表情。从kind引出新单词strict带读Practise :My father is strict. My mother is kind.
Learn the words “smart active” in the same way.
Step 3. Practice
活动设计1 Bingo (class wok)
活动设计2 让学生看老师表情来猜。
活动设计3 利用单词字母的拼写进行巩固。
听Let’s learn 录音、模仿
Step 4. Summary:
T: Who can tell me what you learned today？
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