地方教材 生命教育 六年级下 第一课《幸福像花儿一样》
第一课《幸福像花儿一样》 教学内容 :
黑龙江省九年义务教育地方课程六年级下册《生命教育》〉第一课 教学目标：
1 . 寻找幸福．感受幸福。创造幸福 . 2．通过读文及活动完成。 3．理解幸福 .
教学重点：寻找幸福。感受幸福 教学难点：理解幸福 教学关键：学会创造幸福
教具准备：节日照片、度假照片、珍贵的小礼物 教学过程： 一． 导入：
同学们，请拿出你们准备好的最珍贵的照片和小礼物，谁能把你这张照片和小礼物所发生的故事讲给大家听。（同学们纷纷举手）
教师选几张有代表性的照片和小礼物 ，让学生讲其故事。一片沸腾（情绪高涨，都想讲）教师下令（都讲给同桌听）
问题：1、照片上的你，当时的心情怎样？幸福吗？ 2、当你收到这个小礼物时，你的心情怎样？幸福吗？ 3、你们找到幸福了吗？ 二、让咱们一起进入《问号屋》吧！ 找一找你在以下活动中的幸福吧 !
例：早上起来，爸爸妈妈给我做好可口的早餐，我感到很幸福。 到了学校 …… 上课时 …… 课间游戏 …… 做作业时 …… 放学回家 …… 与家人聊天 ……
一天中还有 …… 的时候，我感到 ……
三． 小记者，汇报你的采访情况吧，你的同学和师长，他们对幸福的体验有哪些？ 经过调查，我想 …… 四．《故事园》
学生合书而坐，听老师讲故事，讲《我的幸福感受》
（板书：）1、 …… 生病确实不舒服，但生病的时候我觉得很幸福。 2、 …… 整个小队的同学在一起，友谊的力量让我感到很幸福。幸福在哪里 3、 …… 我为疲劳的妈妈洗脚 ，我心中充满了幸福。 4、我给老奶奶让座，心里觉得特别幸福！
问题：1、幸福产生在索取的时候，还是在付出的时候？
2、我们可以尽情地去寻找幸福，感受幸福。可不可以去创造幸福？ 五、阅读《智慧树》 感受幸福的含义。 六、《训练谷》
利用训练谷的提示1：引导学生每天都要试着寻找幸福 ，并记录下来。