薪酬研究
山东人学硕Ｉ：学位论文
综合、设计给产品带来附加价值。①＂
美国普林斯顿大学教授弗罩茨 马克卢普（ＦｒｉｔｚＭａｃｈｌｕｐ）从知识产业的角度展开研究，定义知识型员工是指从事知识的生产和传播工作的那些人。
国际著名咨询企业——安盛咨询公司在长达数十年的新经济研究中，提出知识型员工的主要包括以下人员：（１）专业人士：（２）具有深度专业技能的辅助型专业人员；（３）中高级经理。他们通常在以下领域工作：研究开发，产品丌发，工程设计，市场营销；广告；销售；资产管理；会计计划，法律事务和金融，管理咨询等等。圆
国内学者对知识型员工的定义尚无定论，但认为知识型员工所应具备的基本条件是相同的：第一，从事高级脑力劳动；第二，具有从事生产、创造、扩展和应用知识的能力；第三，能为组织带来巨大的知识资本增值，为产品或服务带来很高的附加价值。
鉴于此，笔者拟将知识型员工定义为：以大脑作为其主要生产工具，拥有核心技术、掌握重要业务，在组织中从事生产、创造、扩展和应用知识的活动，为组织带来知识资本增值的人员。他们一般具有较高的素质，拥有精深的专业技术，能够建立和推动企业的技术和管理升级，具有很强的创新能力和适应外部环境的能力。
知识型员工与一般员工最为关键的区别在于对知识和技巧运用的程度不同。＠当前的国有企业知识型员工主要泛指高学历、高技能水平的人员，包括管理、财务、专业技术、销售等领域的优秀员工。当然对知识型员工标准的衡量，也不能陷入为学理论，只看其学历、职称、资历，更看重其解决问题的知识和技能，突出其综合素质。作为知识信息资源的载体，知识型员工不再像流水线上的工人每天从事简单的重复劳动，他们的工作主要是一种创造性思维活动，更强调知识的应用和资本的升值。２．２．２知识型员工特点
企业的发展离不开知识，企业之间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要靠知识的载体——知识型的员工来实现。知识存在于人的头脑中，能够不断创造出新的价值。作为知识承载者的知识型员工，是企业发展的真正永不枯蝎的源泉，是企业创建和提升竞争力的宝贵资源。彼德 德鲁克说：“知识员工要能①弗朗两斯 赫瑞比著．郑晓明译．‘管理知识员Ｔ》．北京：机械Ｔ业…版社，２０００年版．
。张掣军，彭剑锋．‘中国企业知识型员Ｔ激励机制实豇Ｆ分析》．‘科研管理》，２００１年第６期
＠（荚）约瑟人Ｍ普蒂，海芮茨书鹗奇．喻罗德孔茨箸，丁慧甲，孙先锦译，‘管理学精要（弧洲篇）＞，机械Ｔ业ｆ“版社，２０００年版．第３６３负７