一至三单元
（2） 播放《夜莺》录音，请同学们想象以下：这首乐器
描绘了什么？给你怎样的感受？
（3） 教师介绍雅尼及其乐队。可请同学们观看1997年
雅尼紫禁城演奏会的《夜莺》现场表演片段。
（4） 分段欣赏
①聆听引子部分音乐，思考：这段音乐运用了什么乐器？作曲家为什么用这件乐器表现？表现了什么意境？
②聆听第一部分音乐，找出音乐主题，并随音乐哼唱。 ③聆听第一部分音乐，边听边思考：主题出现了几次？每次出现都有什么变化？（演奏乐器、音区、节奏等） ④聆听第二部分音乐，找出这部分的音乐主题，并随音乐哼唱。想一想：这部分的主题与第一部分的主题有什么不同？
⑤聆听第二部分音乐的a段，边听边思考：这段音乐的主奏乐器是哪两种？它们的音色有何不同？作曲家用这种乐器表现了什么意境？
⑥聆听第二部分音乐的b段，边听边思考:在这段音乐中，作曲家又在乐器演奏的基础上加入了什么声音？表现了什么？
设计意图：从学生熟悉的2013年央视春晚演出入手，让学生了解现代电子音乐的发展。通过对《夜莺》的分段欣赏，让学生了解雅尼中西合璧的演绎方式及电子音乐丰富